江西玉山一中開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)

中華新聞網(wǎng)上饒訊 （楊孝田 王義東）

　　他山之石，可以攻玉。為促進(jìn)教師間的知識(shí)共振、信息共振、智慧共振，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　12月6日，江西玉山一中在明志廳舉行了“語(yǔ)文學(xué)科同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。邀請(qǐng)北京華師教育研究院副院長(zhǎng)、全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)名家梁恕儉老師與玉山一中童柳明老師、徐曉慧老師就《作為生物的社會(huì)》《故都的秋》兩篇課文進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。全體語(yǔ)文教師及其他學(xué)科部分教師參與了此次活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。上午，進(jìn)行“同課異構(gòu)”，梁恕儉老師與我校童柳明老師分別執(zhí)教《作為生物的社會(huì)》，梁恕儉老師與我校徐曉慧老師分別執(zhí)教《故都的秋》。下午，先進(jìn)行集中評(píng)課，參會(huì)教師齊聚明志廳，從目標(biāo)定位、教材處理、教法選擇、師生互動(dòng)、課堂組織形式等角度，對(duì)上午的四節(jié)課進(jìn)行深入的分析，總結(jié)。而后，梁恕儉老師開(kāi)設(shè)題為“如何提高課堂實(shí)效性”的專(zhuān)題講座。講座中，梁老師提出“五有四度”評(píng)課法，從自主程度、合作效度、探究深度、生成高度四個(gè)維度出發(fā)，完成得意的發(fā)現(xiàn)、巧妙的生成、精彩的展示、真實(shí)的感動(dòng)、會(huì)意的微笑五個(gè)步驟，從而生成一堂豐富生動(dòng)又切實(shí)有效的課堂。

　　雪可借梅三分白，梅也增雪一段香。同課異構(gòu)尊重不同教師的個(gè)體差異性，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，有助于學(xué)思研教合一，提高教學(xué)效率。本次教研活動(dòng)使全體教師在觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞中得到共同發(fā)展，有力推進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)改革在我校的有序、扎實(shí)、高效開(kāi)展，梁恕儉老師精彩的專(zhuān)題講座給該校語(yǔ)文教師以深刻的啟發(fā)。

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