我想，在尋常的歲月里，遇見你，真好。

記我的語文老師

濟(jì)外初二（17）班 張泉林

指導(dǎo)老師：龐珍

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

那年那日，我伴蟬鳴夏雨而來，升入濟(jì)外，與老師們相遇。

壓抑下激動的心情，第一堂課的鐘聲敲響，隨踢踏聲步入教室的是我們的語文老師，她身著深色長裙，帶眼鏡，手提著一個頗顯老舊的包，走上講臺，放下物品，便開始講課。這是我第一次見她。

第一節(jié)語文課，講的卻非語文。老師在簡短的自我介紹后，便送給我們一句話，叫做“睜開眼睛看世界”，意在教我們看事物時不止看表象，還要有自己的思考，將自己的心打開，思想打不開，看到的事物再多也是枉然。 

那時我懵懵懂懂只是記得她的這句話，現(xiàn)在看來，確實(shí)讓我受益匪淺，成為會觀察會思考的人，她指引我們破繭走出第一步。

歲月蔥蘢，時光荏苒，在晝夜的交織中，熟悉彼此，當(dāng)然免不了一些小摩擦。

又是一個盛夏，我被老師叫到辦公室，心中做好被批評的準(zhǔn)備，推門走進(jìn)。

老師的辦公桌靠窗，兜轉(zhuǎn)幾回繞好遠(yuǎn)來到老師面前，她還在批改我們的作業(yè)，見我到來，揉揉眼戴上眼鏡，從堆積如山的作業(yè)中找出我的，開始為我講解。可到最后，也沒有我所擔(dān)心的詰責(zé)與批評，只是幾句叮嚀?？蛇@叮嚀卻剛?cè)岵?jì)，如水般流入我心，又像刻刀鐫刻在我心上，較厲聲斥責(zé)卻更使我反思修正自己。邁步跨出辦公室，關(guān)門的剎那，又瞥見陽光燦爛，灑在老師的窗口，卻唯獨(dú)不見老師佝僂的身姿，大抵是又俯下身去，投入到工作中了。

自那天起，我常注意老師的言行，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)老師似乎很少在班級中公開批評某個同學(xué)，而至于表揚(yáng)，是從來都不缺少的。她似乎很懂得我們學(xué)生的心理。若不是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，是不會注重這些細(xì)節(jié)的。老師偶有提到她的肩膀疼痛難忍，喉嚨做過手術(shù)，也是知道這些事情之后，我才發(fā)現(xiàn)老師已過不惑，而自己的半輩子都在教書育人。

現(xiàn)在又是一個蟬鳴的夏，你我皆在成長，我們總?cè)辈涣死蠋煹闹敢?，對于老師的樹人之恩我們不能忘卻，幫我們找到靈魂，破繭成蝶。所以繼續(xù)前行吧，我們的前路已然被照亮，

老師的黑發(fā)或成青絲，可育人的心跡總不會變，我們感恩的心永存！

謹(jǐn)記我的語文老師——龐珍。

【個人簡介】

大家好，我是張泉林，濟(jì)南外國語初中部初二（17）班學(xué)生。性格陽光開朗，尊重老師，并與濟(jì)外的同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我平時喜歡閱讀歷史類的書籍，在書中我領(lǐng)略到了古人的智慧，收到很多啟示和做人的道理。