當(dāng)少年的生活中只剩下學(xué)業(yè)，你是否會覺得生活始終缺少點(diǎn)樂趣？

當(dāng)人的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只剩下成績時(shí)，你是否會覺得我們的人生價(jià)值總是被忽略？

當(dāng)我們一天天長大，卻被要求著好學(xué)會忽略自己親眼看到的現(xiàn)實(shí)，我們是否會開始思考，那我們到底要成為一個(gè)什么樣的人呢？

在作家姚鄂梅筆下的這本《少年前傳》，作者便是以手術(shù)刀般鋒利的描述，劃開了少年與人在成長的過程中的，遇到的道德困境。

當(dāng)孩子剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽期待他健康成長。

當(dāng)孩子漸漸成長的時(shí)候，身邊的人便成了一種優(yōu)秀與否的參照物。

可是，他們終究不能被養(yǎng)在溫室里，他們都得回到社會中來，所以當(dāng)孩子第一次面對社會的人和事，他們從小接受的教育觀念便開始面臨著挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，原來家長們從小教的，和最終讓他們做的事情，有可能是相反的。

因此，關(guān)于長大，關(guān)于成人，關(guān)于成為一個(gè)怎樣的人，其實(shí)便是每個(gè)孩子在踏入社會之后，第一個(gè)要面臨的問題與選擇。

就像昊天，子涵，小素，這三個(gè)孩子，在面臨他們?nèi)松牡谝坏揽驳臅r(shí)候，他們又會如何呢？

01 長大，是否意味著要失去

近幾年，關(guān)于育兒的書籍與電視劇越來越多了。都說是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子金貴，所以家長們在這方面的投入越來越大。

所以，“雙減”之前的“雞娃”，曾經(jīng)一度引發(fā)很多人的關(guān)注和討論。就像書里的三個(gè)孩子，昊天，小素，子涵，都是雞娃的代表。

他們?nèi)说共皇且婚_始就認(rèn)識的，只不過在課后時(shí)間上了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，所以就認(rèn)識了，連帶著他們的媽媽，也組成了一個(gè)小群體。

所以，剩下的日子里，就是每次的測評如何，誰家的孩子進(jìn)步比較大，小學(xué)畢業(yè)了誰考上了比較好的初中，問題是，為了照顧對方的感受，還得假裝說得自己的孩子多么的差勁。然后轉(zhuǎn)個(gè)身，夜深人靜的時(shí)候，無比地為自己的孩子驕傲。

唉........其實(shí)，何必呢？

所有的這些，都是看在孩子的眼中。

孩子還小的時(shí)候，或許還可以組個(gè)團(tuán)一起出去玩。然而，隨著孩子漸漸長大，升學(xué)的問題擺在眼前，孩子的能力逐漸差異化，原本和諧的畫面瞬間變得不和諧了。

媽媽們，為了了解彼此的信息，哪怕心里有芥蒂，還是忍著不說，假裝很熟一起喝茶?；氐郊抑?，便是開始反思今天的各種操作。甚至為自己當(dāng)下的很多選擇提供了各種解釋，最終得出的結(jié)果便是，小時(shí)候的自己，可能還沒有這種待遇，如今，為了孩子，犧牲這些不快算什么。

對于孩子而言，他們覺得，怎么小時(shí)候那種親密無間的感覺消失了，人和人之間仿佛多了一些嫌隙。甚至有時(shí)候回家，媽媽會跟他們說一些很奇怪的話，甚至把一起學(xué)習(xí)的小伙伴當(dāng)成競爭對手呢？他們也覺得，慢慢長大的他們，日子好像過得沒有以前快樂了。

無形中，好像失去了什么，又好像什么都一樣。

所以，長大，就一定意味著要失去嗎？

02 選擇，是成人的開始

其實(shí)，長大，并不意味著一定要失去。只不過，長大的我們，慢慢地會面臨很多的選擇，而選擇，才是我們逐漸變成成人的開始。

打個(gè)比方，故事里的子涵，三個(gè)孩子中是她考上了最好的中學(xué)，所以一直是其他兩家家長心目中別人家的孩子。

然而，這樣一個(gè)平靜早熟的孩子，卻在昊天進(jìn)入同一所學(xué)校之后，變得開始有自己的心事了。因?yàn)樗ε玛惶熘溃瓉碜约旱某煽冊谶@所學(xué)校已經(jīng)逐漸被落下了。

當(dāng)他們彼此問起自己的第一次測評時(shí)，子涵默默地離開了。因?yàn)樯頌檫@所學(xué)校正取生的她，居然比昊天這個(gè)借讀生考得差。

所以，她的選擇是慢慢地遠(yuǎn)離昊天，生怕這個(gè)秘密被大家知道了，特別是媽媽。

而小素，那個(gè)所有人眼中的藝術(shù)生，她的媽媽總是跟別人說，孩子在藝術(shù)方面的成就，來自她的興趣?？墒?，只有她自己知道，她曾經(jīng)為了不練琴故意把自己的手弄傷了。

仿佛這是她對母親無聲的抗議，可嘴上卻什么都不說。

關(guān)于昊天，他知道他要照顧好媽媽，不能惹媽媽生氣，聽到別人說媽媽的壞話便直接動(dòng)手，在看到媽媽被綁架之后，他為了救媽媽選擇了他最不想選擇的事情。

故事到最后，昊天和他的小伙伴們，還是選擇把自己真正的想法，真正的判斷說了出來。因?yàn)樗X得他做錯(cuò)了。

其實(shí)，對于所有人而言，都是一樣的道理。當(dāng)我們的生活中開始面臨著選擇，這才是我們即將踏入成人人生的開始。因?yàn)槲覀儠l(fā)現(xiàn)，很多選擇都是情非得已，而所選的答案也并不是我們要的那個(gè)。

03 成長，來自選擇的重負(fù)

所謂成長，其實(shí)就是我們的內(nèi)心是否慢慢承擔(dān)起更多的東西。每一種選擇，我們都很難判斷對錯(cuò)。所以，一旦做出選擇之后，我們總是十分地忐忑。

就像故事里的三位媽媽一樣，他們知道老是逼著孩子讀書不好，他們也一直在暗示著孩子，如果不這樣子，孩子與其他孩子，特別是優(yōu)秀的孩子，差距會越來越大。

所以他們繼續(xù)頂著壓力告訴孩子，要努力拼搏。

在孩子的心中，他們都知道，媽媽很不容易，甚至為了他們失去了很多。不管是喪偶式的育兒還是單親家庭的孩子，他們至少還是懂得媽媽的不易。

所以，面對媽媽給他們安排的這些補(bǔ)習(xí)，他們只能接受，也想盡力做好，她們也想努力成為媽媽心中的別人家的孩子。

這便是他們的選擇。

然而，這個(gè)社會，大部分的人都是普通人，因此他們一邊覺得累的同時(shí)，一邊也在努力地堅(jiān)持著。

直到那件事的發(fā)生。

一個(gè)小女孩在他們放學(xué)路上突發(fā)的意外，讓他們都在說真話和冷眼旁觀之間徘徊著。

他們都被教育得很好，也知道說謊不對。然而，讓他們受刺激的是，媽媽們都讓他們閉嘴，不要多管閑事。

甚至于昊天受不了良心的譴責(zé)，最終和受害人的媽媽說了實(shí)話，讓她有了替女兒申冤的希望。

昊天他們覺得，他們這么做是對的

然而，麻煩也來了。在文中雖然沒交代那樁意外的前因后果，但也不難看出，有些人想要擺平這件事，前提是昊天他們推翻他們之前的證詞，好處就是把他們進(jìn)入好的學(xué)校。

直到有一天，他們在路上遇到了那個(gè)意外身亡的女孩的媽媽，才知道，在他們推翻證詞之后，那個(gè)媽媽受不了打擊，已經(jīng)出現(xiàn)精神恍惚的癥狀了。

最終，昊天鼓起勇氣向媽媽求證了整件事，然后奪門而出。

其實(shí)，我覺得這本書應(yīng)該還有下一部。因?yàn)楹髞淼陌l(fā)展還有很大的想象空間。

但是，不難看出，成長，其實(shí)就是從我們的選擇中來的。為什么我們會說，有些人幾年不見變了很多，其實(shí)應(yīng)該是這些年他們的一些選擇在他們心里的印象。

而看完整個(gè)故事，其實(shí)不管是當(dāng)下的教育，還是家長，我們都應(yīng)該要思考的一個(gè)問題便是，我們到底要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。

在以分?jǐn)?shù)為看人標(biāo)準(zhǔn)的社會里，難道就沒有半點(diǎn)溫情嗎？

在很多人總是習(xí)慣虛與委蛇的交際中，實(shí)誠就是錯(cuò)的嗎？

在熱衷求學(xué)的道路上，我們就不能有其他的事情嗎？我們就不能有好朋友嗎？

所有的這些，才是我們當(dāng)下更應(yīng)該思考的問題?？偸潜浦⒆訉W(xué)這學(xué)那，那么這背后的目的是讓孩子更好，還是只是不想輸給生活中的那些朋友的孩子呢？

比起給孩子更好的，更應(yīng)該去思考的是，我們希望孩子成人，最終是要成為什么樣的人。