今年,西安市黃河中學(xué)的物理教師馬駿59歲了。 數(shù)十年不變的高三1班班主任加兩個(gè)畢業(yè)班的物理課,讓馬駿成了“魔術(shù)大師”:他把學(xué)生輸送到全國各地,最遠(yuǎn)的去了美國硅谷做研發(fā);把10多位青年教師培養(yǎng)成特級(jí)教師、正高級(jí)教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手,讓黃河中學(xué)遠(yuǎn)近知名;他自己也從一名普通知青成為享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、國家級(jí)骨干教師。 從知青到國家名師 1977年,17歲的馬駿在榆林市米脂縣桃鎮(zhèn)公社插隊(duì)。得知恢復(fù)高考的消息后,他拾起書本,刻苦攻讀過去未曾學(xué)過的數(shù)理化知識(shí)。1979年,考入延安大學(xué)物理系,畢業(yè)后分配到米脂中學(xué)任教。 初入教職,馬駿是學(xué)校里最愛聽課的老師。每次,他先自己備好課,聽課時(shí)與其他老師的講課對(duì)比,來發(fā)現(xiàn)自己在教材處理、知識(shí)講解、演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的不足,進(jìn)而做出相應(yīng)調(diào)整。完成教學(xué)任務(wù)后,他還要過一遍“電影”:當(dāng)天有哪些教學(xué)行為是正確的,哪些做得還不到位,哪些方面需要調(diào)整、改進(jìn)…… 學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思,從模仿到創(chuàng)新,由量變到質(zhì)變。為人師的第三年,馬駿所帶的普通班有12名學(xué)生考上大學(xué),打破了學(xué)校記錄。此后,他更是多次創(chuàng)下“榆林記錄”:所帶學(xué)生參加全國物理競賽獲陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng),所帶班物理高考成績超省平均分12.8分,一名學(xué)生高考物理得滿分…… 米脂中學(xué)11年的教學(xué)沉淀,讓馬駿從新手走向成熟。1993年,調(diào)動(dòng)到西安市黃河中學(xué),馬駿完成了第二次專業(yè)成長。 之前,憑借著多年經(jīng)驗(yàn)的積累,他知道哪些知識(shí)該采取哪種方式來進(jìn)行教學(xué),哪些學(xué)生該采取什么方式來進(jìn)行教育,卻沒有系統(tǒng)思考過為什么要這樣做,更沒有主動(dòng)從理論上尋找教育的本源。 在黃河中學(xué),教學(xué)之余,馬駿有機(jī)會(huì)參與到課題研究中去。研究的過程中,他有意識(shí)地閱讀教育論著和學(xué)術(shù)期刊,了解同行在想什么、做什么,作為自己實(shí)踐的“導(dǎo)航儀”。他不斷審視自己的日常工作,思考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足,并把所感所悟及時(shí)記錄并系統(tǒng)梳理,撰寫了《化解教師專業(yè)成長的幾個(gè)關(guān)鍵階段的困惑》《巧用各類素材實(shí)施變式教學(xué)》《高考物理??贾R(shí)點(diǎn)的歸納與突破》等論文、專著300多萬字。 2017年,馬駿入選國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師。2018年,他成為享受國務(wù)院特殊津貼專家。馬駿說:“把教學(xué)與研究有機(jī)融合為一體的課題研究,是優(yōu)秀教師成長為學(xué)者型教師的必由之路。” 教學(xué)生析萬物之理 馬駿主張,物理課要“趣”“實(shí)”“活”。 冬天霧霾嚴(yán)重時(shí),他把點(diǎn)燃的艾條放進(jìn)用紙筒自制的小煙囪里,不一會(huì)兒,教室里就煙霧繚繞。這時(shí),輕輕一按桌上的按鈕,煙霧很快就消失了。學(xué)生的好奇心被激發(fā),他順勢揭秘靜電除塵的原理。 馬駿的魔術(shù)還包括把教師節(jié)收到的鮮花制成干花保存,用保鮮袋自制冰淇淋消暑,拿電磁爐燃亮燈泡…… 把物理知識(shí)和生活中的常見現(xiàn)象結(jié)合,用小實(shí)驗(yàn)來吸引學(xué)生對(duì)物理的興趣,一步步引導(dǎo)學(xué)生分析那些奇妙現(xiàn)象所包含的物理知識(shí),是馬駿的拿手活。課堂上,除了必要的例題,他總是用真實(shí)的生活問題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),進(jìn)而逐步消除他們對(duì)物理的恐懼和偏見。 “我以前覺得物理特別難,又抽象又枯燥,上了馬老師的課,才發(fā)現(xiàn)原來物理這么有意思!”學(xué)生李星說。 用實(shí)驗(yàn)來拉近物理和學(xué)生的距離,課堂反饋很好。但是一做題,學(xué)生還是要抓耳撓腮。 “物理不是聽會(huì)、看會(huì)的,要理解、思考'為什么’,這才是學(xué)好物理的竅門。”馬駿發(fā)現(xiàn),只告訴學(xué)生什么正確以及為什么正確,不關(guān)注學(xué)生在這些問題上是怎么想的,單純的教師“給”、學(xué)生“收”,對(duì)知識(shí)的掌握毫無裨益。 于是,他通過聊天、觀察、作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)等方式,了解學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)他們?cè)谧罱l(fā)展區(qū)范圍內(nèi)的深度學(xué)習(xí),讓學(xué)生“跳一跳能摘到果子”。 講完勻速直線運(yùn)動(dòng)后,他適時(shí)拓展:“速度為零,加速度是否一定為零?”“速度變化越大,加速度是否也越大?”講“物體內(nèi)能的變化、熱和功”一課,他讓學(xué)生證解“一壺10°C的水,你能用幾種方法使水溫升高”。 就這樣,在馬駿的引導(dǎo)下,學(xué)生走進(jìn)了物理的世界,學(xué)會(huì)“析萬物之理,判天地之美”。 甘為人梯締造“黃河現(xiàn)象” 在同事眼中,馬駿是“勤奮”的代名詞。不管走到哪兒,他的包里總裝著教案、參考書和本子。同事們一起去外地學(xué)習(xí),飛機(jī)上、酒店里、會(huì)議間隙,他都拿著本子在寫、在算。在馬駿的影響下,大家在教學(xué)和科研中,都不敢懈怠。 “在馬老師帶領(lǐng)下,我們已經(jīng)完成了10多項(xiàng)課題?!瘪R駿名師工作室成員、黃河中學(xué)物理教研組組長劉小芳說,“大家做實(shí)驗(yàn)做到晚上一兩點(diǎn),沒有任何怨言,都愿意甘作奉獻(xiàn),多出成果?!?/p> 馬駿的名師工作室成立于2014年。五年來,他培養(yǎng)的兩位教師獲得省特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào),三位教師被評(píng)為正高級(jí)教師,五位教師獲省級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào),六位教師獲省級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),十余位青年教師在各類教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。 工作室成員、西安中學(xué)物理教師樊蘭君至今還記得和馬老師第一次見面的情形。那是一次教研活動(dòng)上,素未謀面的馬駿主動(dòng)叫住她:“你就是樊蘭君?各方面都不錯(cuò),就是太年輕了!”彼時(shí),樊蘭君申報(bào)特級(jí)教師落選,心情正低落。馬駿的這一舉動(dòng),令她很感動(dòng):“馬老師作為評(píng)委主動(dòng)來給我打氣,給了我很大信心,我還需要繼續(xù)努力沉淀?!?/p> 看到年輕教師受挫,馬駿會(huì)不遺余力地鼓勵(lì)。后輩有成績,他則要“壓一壓”,提醒他們要“拿得住”。 黃河中學(xué)物理教師王磊近年來獲得了省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)。有一次,他要講一節(jié)全市新課改的公開課,馬駿聽了第一次試講后毫不客氣地批評(píng):“一節(jié)課45分鐘,你就出現(xiàn)五六十次不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎?!”。王磊知道,馬老師對(duì)課堂的要求特別高,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放松?!俺藰I(yè)務(wù)指導(dǎo),馬老師更是我人生成長的導(dǎo)師,他經(jīng)常提醒教育我,做人做事,不能驕傲。” 黃河中學(xué)算不上西安基礎(chǔ)教育的高地,但是在馬駿的帶領(lǐng)下,學(xué)校的物理學(xué)科遠(yuǎn)近知名,數(shù)名學(xué)生在全國中學(xué)生物理競賽中獲獎(jiǎng),會(huì)考物理合格率100%,高考物理成績遠(yuǎn)高出全省平均分,多位物理教師成為省市教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人……時(shí)任新城區(qū)教育局局長王剛將之稱為“黃河現(xiàn)象”。陜西省教科院教授同軍咸則評(píng)價(jià):“馬駿老師是陜西物理教育的一面旗幟,是當(dāng)之無愧的領(lǐng)軍人物?!?/p> 常人對(duì)花甲之年的規(guī)劃都是頤養(yǎng)天年,含飴弄孫或游山玩水。馬駿則搖搖頭:“沒想過,我一輩子教書,放假在家休息不到一個(gè)月就待不住了,只有講完課才痛快。” 王磊笑了:“馬老師哪像是快退休的人,工作飽和得比我們年輕人都多?!?/p> 馬駿辯解道:“我其實(shí)沒多想,就是想做點(diǎn)事,做點(diǎn)有意義的事,卡文迪許79歲高齡都還在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍!?/p> 文/白乂爻 拍攝/楊子 視頻后期/哈云青、楊子 |
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