#拆掉思維的墻-古典，共讀3+1復(fù)盤

1、對事的討論，經(jīng)過這次討論，我發(fā)現(xiàn)了小目標(biāo)和大目標(biāo)，夢想和現(xiàn)實(shí)的差距，該如何處理？

??小目標(biāo)和大目標(biāo)的優(yōu)劣和關(guān)系

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之前聽到古典老師說，馬斯克立下的目標(biāo)很好，很宏大。當(dāng)時(shí)覺得馬斯克立下這么大的目標(biāo)，與我何關(guān)。

后面看《財(cái)務(wù)自由之路》中談到為何窮人的財(cái)富目標(biāo)搖擺不定時(shí)，才發(fā)現(xiàn)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要性。

如果你設(shè)立的目標(biāo)很小，當(dāng)你和目標(biāo)之間出現(xiàn)障礙時(shí)，你的視線就會被擋住。這時(shí)你朝著目標(biāo)望去，看到的都是問題，你完全看不到目標(biāo)。

一旦我們無法將目光集中在目標(biāo)，懷疑和恐懼就產(chǎn)生了。

為了避免被問題阻擋，我們又會為自己尋找一個(gè)新的目標(biāo)。?

而如果你設(shè)立的是一個(gè)大目標(biāo)，問題出現(xiàn)時(shí)，是無法阻擋你看見目標(biāo)的視線的，你清楚自己為了什么而努力。

但問題是我們都知道大目標(biāo)的好處，但我們卻不一定可以找到大目標(biāo)，找到使命，所以我們會用小目標(biāo)去實(shí)踐，再不斷的調(diào)整。

這就是知與行的差距，從知道到落實(shí)行動時(shí)，發(fā)現(xiàn)可做的范圍更小了。先行動起來，再小步迭代，找到最優(yōu)。

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??夢想和現(xiàn)實(shí)的差距，如何縮短？

古典老師說，如果夢想是燈塔，現(xiàn)實(shí)就是隔著的汪洋大海，如何靠近？

用行動，造船、劃船靠近。

2、人的收獲，經(jīng)過這次討論，我們注意到說話語速的快與慢，有的人說話很快，有的人說話很慢；

說話是說得快好呢還是慢好？

有氣場的人，說話是有條有理，不慢不急，抑揚(yáng)頓挫，有重點(diǎn)、有停頓地表達(dá)。

說話快與慢的可能和人的性格有關(guān)，建議還是說話不要那么快，要稍微有些停頓。

畢竟一下子一連串說出來，聽的人會比較累，也不一定聽得清楚。

這點(diǎn)可以覺察和實(shí)踐。

3、對于團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這次討論發(fā)現(xiàn)共讀小伙伴越來越熟，彼此了解更多，彼此尊重和信任。

由公開象限、潛力象限、盲點(diǎn)象限、隱私象限四塊構(gòu)成的溝通視窗來看：

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公開象限：自己知道別人也知道，比如名字，身高

潛力象限：我們自己不知道，別人也不知道

盲點(diǎn)象限：就是一些信息自己不知道，但是別人知道的

隱私象限：自己知道 別人不知道

不斷擴(kuò)大自己的公開象限，增加彼此的信任；

通過自我揭示可以擴(kuò)大公開象限，拉進(jìn)彼此距離；

而能夠把盲點(diǎn)象限變成公開象限，最簡單的就是問問別人，這個(gè)叫做懇請反饋 ；

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做好自我揭示和懇請反饋，你的公開象限會得到放大，一段時(shí)間積累，得到別人對你的態(tài)度改變，你收獲的兩樣?xùn)|西叫作尊重和信任。

這也是我們在共讀會收獲的兩樣寶貴的東西。

4、反思一點(diǎn)落實(shí)到行動：

堅(jiān)持看書聽課寫卡～

  歡迎一起來共讀會善思會寫