成長筆記

作者：歸旭輝

咱家來了新成員

少年說：“媽媽，我想買只小鳥?！?/span>

女生說：“媽媽，我也想買只小鳥?！?/span>

可是我真的不想給他們買只小鳥！

不是因為不喜歡。那烏溜溜的黑眼珠，那輕盈欲飛的羽翅，那宛轉(zhuǎn)入心的鳴唱……有誰會不喜歡呢？

可是我真的不想給他們買！

一方面，把一只活蹦亂跳的小動物關(guān)進籠子里有違本性，會讓小鳥失去它靈動的活力；另一方面，如今環(huán)境污染嚴重，動物是疫病的一種重要傳播源；更關(guān)鍵、最重要的一點是，我根本不想節(jié)外生枝、也無暇顧及這些小動物，更不愿孩子們分散精力在學習之外的事物上。

“媽媽，你就答應(yīng)我們吧！我們自己照顧它，經(jīng)常給它洗澡，我們會好好學習！”

孩子們不依不饒。

我也只好妥協(xié)，卻仍不情愿他們輕易得到，“要不這樣吧？如果你們能堅持上輔導(dǎo)班不遲到、認真聽講，好好完成作業(yè)，收拾好自己的物品，主動做家務(wù)，就給你們買，可以不？”

兩個小朋友竟然爽快的答應(yīng)了！并踐行著他們的承諾。

昨晚回到家，少年興奮又神秘的向我招手，“媽媽快來看，給你一個驚喜！”

少年像是怕驚動了什么，輕手輕腳的在前面引路，帶我來到他的房間，剛伸手去拉窗簾，卻轉(zhuǎn)手把一根手指放在唇邊，轉(zhuǎn)頭向我示意，“噓！”

少年緩緩拉開窗簾，我一下子瞪大了眼睛！——陽臺上立著一個嶄新的鳥籠，鳥籠里面兩只嶄新的小鳥！

受了電燈光線的驚擾，兩只小鳥擠擁著，躲閃在籠子一角。剛要探頭去看清它們長什么樣子，少年在一邊悄悄提醒我：“媽媽別動，它們剛來，還比較認生，別驚著它們了?！?/span>

合上窗簾，少年向我介紹：“這是兩只鸚鵡，叫藍牡丹，我和妹妹一人一只。體型較小，但是比珍珠鳥大一些，不容易從籠子里鉆出去……”

我想，少年其實還惦記著他的珍珠鳥。

少年曾經(jīng)養(yǎng)過兩只珍珠鳥，灰色嬌小的身子，似乎比麻雀還要小一些。色彩并不耀目，甚至一點都不起眼的兩只小鳥，卻有著清悅的歌喉，更是少年的心愛之物，從不忘記給它們添食、加水、曬太陽。

可能是常放在陽臺上，受了窗外藍天的誘惑。終于有一天，兩只小鳥擠出鳥籠，飛上窗棱，飛向藍天。

等我們回到家，卻不見珍珠鳥像往常那樣雀躍著迎向我們歌唱。空空的鳥籠子，沒有了珍珠鳥玲瓏的身影。失去了珍珠鳥歌聲的房子里，也似乎一下子冷清了許多。

少年的傷懷久久不能平復(fù)。

清晨的微曦還未透進房子，一陣清脆的鳥鳴把我們從睡夢中叫醒?！獌芍恍聛淼柠W鵡開始了它們一天的歌唱。

兩雙晶瑩的眼睛怯怯的躲閃著，還不肯與我們對視。一身寶藍色的羽衣，在晨光下泛著藍盈盈的光。依稀中，仿佛看到年少時家養(yǎng)的鴿子，正踱著方步向我們悠然的走來。

“漂亮吧？喜歡吧？”少年在身邊，笑生生的問。

少年說，自然界中這種鸚鵡的數(shù)量越來越少，（國家）已不允許人們捕獵，以后慢慢就買不到這種鳥了。

我搜了一下度娘，果然，“鸚鵡是國家保護動物，已全部列入《世界自然保護聯(lián)盟》（IUCN）2016年瀕危物種紅色名錄ver3.1?！?/span>

“那你打算怎么辦呢？買回來放了嗎？”我問少年。

“就算現(xiàn)在放了，也還會有人去抓它們，不如養(yǎng)起來，也算是一種保護。等人們徹底不捉鳥了，我們再把它們給放了?！鄙倌甑ǖ恼f。

萬物皆有靈性。愿這新來的成員，能夠讀懂少年一顆愛護的心，快速融入這個大家庭，也不放棄你們重返藍天的夢！

2021年2月9日于鄭州