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洪汛濤（1928.4.9--2001.9.22），男，漢族，1928年4月9日出生于浙江浦江，定居于上海。曾從事教育、新聞出版工作，1943年開(kāi)始發(fā)表作品，曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。著名兒童文學(xué)作家、理論家，因創(chuàng)作童話(huà)《神筆馬良》而被譽(yù)為“神筆馬良之父”。洪汛濤是與葉圣陶等齊名的“中國(guó)童話(huà)十家”，畢生致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究，為兒童文學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民間文藝研究會(huì)會(huì)員、上海作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。
洪汛濤先生一生著述頗豐，給我們留下了500多萬(wàn)字的百余本著作。一部《神筆馬良》和一部《童話(huà)學(xué)》奠定他在當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)史上的重要地位。他卓越成就的一生，為素有“書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”“文化之邦”的浦江增添了厚重的一筆，也使浦江又增添了“馬良故里”的美譽(yù)，浦江的莘莘學(xué)子也將以此作為一種激勵(lì)和鞭策。 ——浙江省浦江縣委、縣政府2001年9月洪汛濤先生逝世唁電 離開(kāi)浦江久了，許多事情都記不起來(lái)，凡能記下來(lái)的都如刀印一般的深刻。我至今仍難以忘懷的是洪汛濤先生的神筆馬良。 一一浦江縣委原書(shū)記 鄭宇民  一、引 言 在我國(guó)，很少有人不知道“神筆馬良”，它在國(guó)際上也享有美名。作者就是我們家鄉(xiāng)人一一洪汛濤先生。 93年前，1928年4月9曰（農(nóng)歷戊辰年閏二月十九曰）卯時(shí)，在東街24號(hào)老屋南邊朝東的一間樓房上，浦江優(yōu)秀兒女洪汛濤先生誕辰了。他是我國(guó)有廣泛影響、有重大貢獻(xiàn)、深受一代代少年兒童熱愛(ài)的文學(xué)大家；他是一位個(gè)性獨(dú)特、才識(shí)卓越的作家、出版家；也是一位感悟獨(dú)特、論理卓越的理論家、教育家；還是一位熱心的社會(huì)活動(dòng)家和組織家。中共中央政冶局委員、國(guó)家副主席李源潮對(duì)洪先生給予“優(yōu)秀作家、優(yōu)秀作品”的高度評(píng)價(jià)；中外媒體評(píng)價(jià)稱(chēng)：“洪汛濤先生是共和國(guó)的文學(xué)精英、童話(huà)界的藝術(shù)高峰”。“洪汛濤先生的名字足以和安徒生、格林等排列在一起，人們尊稱(chēng)他為童話(huà)大師”等等。這是黨和人民從歷史的角度和藝木特點(diǎn)上，給予先生不平凡的一生和杰出文教藝術(shù)出版成就的恰切而最崇高的評(píng)價(jià)。先生輝煌的這些成就，永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的榮耀和驕傲。 洪汛濤先生是深受一代代讀者歡迎的文學(xué)大家、也是我們蘭溪優(yōu)秀兒女。 中共中央政冶局委員、國(guó)家副主席李源潮對(duì)洪先生給予“優(yōu)秀作家、優(yōu)秀作品”的高度評(píng)價(jià)；中外媒體評(píng)價(jià)稱(chēng)：“洪汛濤先生是共和國(guó)的文學(xué)精英、童話(huà)界的藝術(shù)高峰”。“洪汛濤先生的名字足以和安徒生、格林等排列在一起，人們尊稱(chēng)他為童話(huà)大師”等等。這是黨和人民從歷史的角度和藝木特點(diǎn)上，給予先生不平凡的一生和杰出文教藝術(shù)出版成就的恰切而最崇高的評(píng)價(jià)。他系中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)首任秘書(shū)長(zhǎng)、上海市作家協(xié)會(huì)理事、陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)首任秘書(shū)長(zhǎng)。先生的歷史貢獻(xiàn)和璀璨成就，主要為六個(gè)方面：
一是文學(xué)創(chuàng)作。洪先生不忘從藝初心，牢記創(chuàng)作使命，畢生堅(jiān)持為人民大眾創(chuàng)作、為世人留下了500多萬(wàn)字的作品，許多作品被編入課文、攝成電影、翻譯成各國(guó)文字、在海內(nèi)外屢獲大獎(jiǎng)。他是一位舉世公認(rèn)的一代文學(xué)家。 二是《神筆馬良》。《神筆馬良》風(fēng)靡全球六十余年，累計(jì)暢銷(xiāo)逾千萬(wàn)冊(cè)，影響了幾代人的成長(zhǎng)，并且在新時(shí)代下不斷煥發(fā)出新魅力，現(xiàn)為國(guó)家統(tǒng)編義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)必讀書(shū)目?！渡窆P馬良》繪本剛榮獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、入選全球100冊(cè)中國(guó)優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)。他是一位宗師一級(jí)的杰出童話(huà)家。 三是理論研究。洪先生寫(xiě)過(guò)《童話(huà)論》《童話(huà)藝術(shù)思考》等不少頗有見(jiàn)地的理論著作，特別是50萬(wàn)字理論巨著《童話(huà)學(xué)》填補(bǔ)了世界理論的空白。他是一位著作立身的文藝?yán)碚摷摇?/span> 四是童話(huà)教育。洪先生心系教育，情系孩童，作為書(shū)香校園的最早點(diǎn)燈人、童話(huà)育人的率先首倡者，其在童話(huà)教育方面的理念、探索和實(shí)踐，至今還有深遠(yuǎn)指導(dǎo)意義。 五是兩岸交流。洪先生滿(mǎn)懷熱情四處奔走，沖破阻礙執(zhí)著求索，于改革開(kāi)放后率先打開(kāi)了兩岸文學(xué)交流之門(mén)，為中國(guó)和全世界華文的交流做出了杰出貢獻(xiàn)。他是一位當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)活動(dòng)家。 六是文藝出版。洪先生非常敬重前輩作家，為他們撰寫(xiě)飽含深情的懷念文章；他熱情扶持文學(xué)新人，為他們成長(zhǎng)不遺余力地牽線(xiàn)搭橋、創(chuàng)造空間、創(chuàng)造舞臺(tái)。他創(chuàng)辦了《巨人》等文學(xué)期刊，主編了《中國(guó)童話(huà)界》等系列叢書(shū)。他參加和主持全國(guó)或地方的文藝評(píng)獎(jiǎng)工作，倡議舉辦一次次理論研討會(huì)，無(wú)私幫助各地出版社及報(bào)刊雜志社的發(fā)展。他是一位受人尊敬的熱心出版家。
洪先生奉行的信條是：“作家=作品+作品+作品……而不是其他”，秉持的理念是“藝無(wú)涯”。他以“兒孫應(yīng)有兒孫福，樂(lè)為兒孫作馬牛”為座右銘，勤勤懇懇為孩子寫(xiě)作。他一手拿“神筆”，寫(xiě)了受人尊敬的“馬良”這個(gè)人物；一手拿“狼毫筆”，寫(xiě)了悲壯的筆的“來(lái)歷”故事。這“兩筆”堪稱(chēng)是文學(xué)史上的經(jīng)典之作、巔峰之作、傳唱千古的文學(xué)巨作、享譽(yù)世界的童話(huà)高峰。 洪汛濤創(chuàng)作的《神筆馬良》是從浦江走向世界的，不僅在中國(guó)孩子的心中留下難以磨滅的印象，也被傳播到國(guó)外，在國(guó)際上產(chǎn)生廣泛的影響，外國(guó)的孩子們也喜歡《神筆馬良》。洪汛濤被人們親切地稱(chēng)為“神筆馬良之父”。
二、從寫(xiě)詩(shī)步入文壇 “七七事變”以后，洪汛濤先生把郁積在胸的對(duì)日本侵略者的仇恨發(fā)為詩(shī)，詩(shī)歌主題大多是抨擊當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)冶。1946年7月，他高中畢業(yè)，開(kāi)始向各處所投的詩(shī)稿，開(kāi)始反映人民的疾苦、希望及他們的愛(ài)憎。他還一面辦刊物，給報(bào)紙編副刊。1948年7月，20歲的他，第一本詩(shī)文集《天燈在看你》（青年作家月刊社）出版。這集子，內(nèi)分苦難曲、真摯的聲音、火箭篇、杜鵑花、小草集五輯（34首）。主要是描述底層人民生活中的災(zāi)難，知識(shí)層的苦悶和徬徨，青年人的理想和困惑，和對(duì)于當(dāng)前社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤慨與不滿(mǎn)?！洞禾斓淖飷骸房梢暈榫哂写硇缘囊皇祝?/span> 春天 農(nóng)夫們 沒(méi)有背鋤耜下田 他們?yōu)橹閴讯?/span> 向異鄉(xiāng)逃亡去了 春天 工人們 沒(méi)有搖動(dòng)機(jī)器 為了要求加薪 被拘進(jìn)陰森的監(jiān)牢里 春天 商人們 沒(méi)有打開(kāi)店門(mén)營(yíng)業(yè) 為了銀根緊法幣貶值 暗地在囤積 春天 學(xué)生們 沒(méi)有進(jìn)課堂聽(tīng)講 為了爭(zhēng)取公費(fèi) 在廣場(chǎng)上發(fā)憤開(kāi)會(huì) 春天 兵士們 沒(méi)有上邊疆抗戰(zhàn) 他們替野心家爭(zhēng)權(quán) 做了炮灰 是春天 但人們的生活 冰凍結(jié)著 火炎炙著 可沒(méi)有春呢 天空春的母親哭泣了 掛下許多慈祥的淚來(lái) 她要用這些纖弱的水珠 洗去春天的罪惡 這首詩(shī)把抗戰(zhàn)勝利之后，人們所遭受的壓世和反動(dòng)當(dāng)局的罪惡，一一立此存照。在前五節(jié)鋪敘之后，詩(shī)人另以一節(jié)概括：“是春天，但人們的生活……可沒(méi)有春呢”這一概括無(wú)論從內(nèi)容上，還是結(jié)構(gòu)上，都起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的完美作用。 1947年秋天，洪汛濤先生在育才中學(xué)任教時(shí)，被人密告，說(shuō)他在天津《益世報(bào)》發(fā)表的詩(shī)，“對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，帶有很大的煽動(dòng)性，應(yīng)該嚴(yán)肅查辦”。聽(tīng)到風(fēng)聲，他立即抄小路上車(chē)站，到上海避難。到上海后，工作找不到，四出流浪，煩悶的他，又用詩(shī)來(lái)表露自己此時(shí)的心跡了。
上海，這都市 上海，這都市 我看見(jiàn)許多煙囪 是一張張敢憤怒的嘴巴 呼喚著戰(zhàn)斗 上海，這都市 我看見(jiàn)一些茅棚 披散黃蓬的頭發(fā) 用眼淚潤(rùn)濕了底下的泥土 上海，這都市 我看見(jiàn)灰塵，煤煙 灰塵蒙住人的眼睛 煤煙遮去上帝的真理 上海，這都市 我看見(jiàn)天堂，地獄 天堂人的幸福 建筑在地獄上面 上海，這都市 給詩(shī)人歌，給藝術(shù)家畫(huà) 給多情者哭泣 給聰明人歡笑 這首詩(shī)，仍保持著《春天的罪惡》的特色，用相同的詩(shī)句起始，概述了這個(gè)城市的幾個(gè)景色。他仍然堅(jiān)定地站在被壓迫的勞動(dòng)者的立場(chǎng)，所以他能從圓圓張開(kāi)的煙囪，聯(lián)想到一張張憤怒的嘴吧，并聽(tīng)到了不可抑制的呼聲。在最底層人民生活的困境中，他描述了一位披頭散發(fā)的婦女形象，辛酸的眼淚落在泥濘的土地上。他用灰塵和煤煙的遮蔽作喻，似乎意在揭示某些含混的、別有用心的言論，在模湖和掩蓋周?chē)嫦?，讓部分人認(rèn)識(shí)不清生活的真諦。舊上海確實(shí)是富人的天堂，窮人的地獄。 當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入1949年，革命的火焰燃遍中華大地，蔣家王朝的統(tǒng)治即將土崩瓦解。為裝做“啞巴”而難受無(wú)比的洪汛濤先生，再也按捺不住，他回憶道：“我又在學(xué)生的集會(huì)上說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)了”。他向?qū)W生們作了《中國(guó)人民的命運(yùn)》的演講，并朗誦了他剛寫(xiě)好的詩(shī)《黎明前》： 火的種子， 埋藏在每個(gè)人的心房 有消息的引線(xiàn)點(diǎn)著 馬上要爆炸啦 此刻，人們 都像臨盆的產(chǎn)婦 痛苦在腹部絞痛 希望在跟嬰孩誕生 夜已經(jīng)深了 更夫不再替人家告訴時(shí)間 有公雞用露水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨 他會(huì)啼叫出一個(gè)黎明來(lái) 可以想像，21歲的他，站在臺(tái)上，當(dāng)會(huì)是何等的慷慨激昂。朝陽(yáng)終于升起，5月3日杭州解放，浦江雖然解放在即，洪汛濤先生接連寫(xiě)了詩(shī)，《有太陽(yáng)的日子》、《解放的日子》、《我們的日子》《向中國(guó) 共 產(chǎn) 黨致敬》等分別送給杭州的幾家報(bào)紙發(fā)表。
（紀(jì)念碑為洪汛濤所題） 向 中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 致 敬 中國(guó) 共 產(chǎn) 黨： 在這誕生的日子， 我們向你致敬！ 辛苦啦！ 二十八年的革命， 數(shù)不清的同志流了血呢； 我們知道是為著我們。 今天 我們能在你的領(lǐng)導(dǎo)下，第一次慶祝， 我們感到愉快，歡欣。 人民的隊(duì)伍勝利了，該多愉快，多光榮！ 英勇的兄弟們： 南方有更多受難的兄弟， 等著你們?nèi)ソ夥拧?/span> 進(jìn)軍去吧！ 解放全中國(guó)回來(lái)， 我們?cè)賮?lái)開(kāi)更盛大的歡迎會(huì)給你慶祝。 英勇的兄弟： 進(jìn)軍去吧！ 今天，我們決定加緊生產(chǎn)，用加緊生產(chǎn)， 來(lái)支援自己的隊(duì)伍， 向前進(jìn)！ 1949年，洪汛濤先生第二本詩(shī)集《尸骸的路》（67首）出版了。這是《天燈在看你》一書(shū)的繼續(xù)和發(fā)展。前一本詩(shī)集，更多是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，這本詩(shī)集，更多是對(duì)于社會(huì)黑暗面的抨擊。他從開(kāi)始寫(xiě)作到解放前夕，寫(xiě)出的詩(shī)歌，編成集子，已出版和未出版的，還有：《燈夜》、《知更鳥(niǎo)》、《黃宅市的風(fēng)波》等等。1985年，由艾青、臧克家等主編《中國(guó)四十年代詩(shī)選》也收了洪汛濤三首詩(shī)，《畫(huà)市儈》《小牛犢》《今天，我第一個(gè)早》。（重慶出版社出版）書(shū)序中指出 ：“這集子里的詩(shī)，如同暗夜天空中的繁星萬(wàn)點(diǎn)，不論大小，每一顆星，都以自己的光亮，自己的特色，在詩(shī)的銀河中照耀”。
三、和育才不解之緣 洪汛濤先生和育才結(jié)下了不解之緣。他自已曾深情的說(shuō)過(guò)：“我的童年，充滿(mǎn)著饑饉和屈辱?！庇捎趹?zhàn)亂、貧窮、車(chē)禍，先生失學(xué)了，為了養(yǎng)家糊口，他先后做過(guò)浦陽(yáng)小學(xué)、仙南小學(xué)、育才學(xué)園、浦江師范等學(xué)校的教師、教過(guò)國(guó)語(yǔ)、史地、圖畫(huà)等課。這些豐富的人世閱歷，都為他后來(lái)文教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為了了解這段崢嶸發(fā)月，我們摘錄民國(guó)作家曹聚仁親屬一段回憶文章：“早在七十年前，不到二十歲的洪汛濤先生就已是蔣畈育才學(xué)校當(dāng)之無(wú)愧的著名校友和優(yōu)秀教師了。父親曹藝不止一次對(duì)我們說(shuō)過(guò)：當(dāng)年的洪汛濤先生是一位人品極好、可遇不可求的少年才俊。能得到洪汛濤先生這么年輕有為、正直熱情、才情橫溢的英才教師是育才的福分和緣分。”“洪汛濤先生到育才來(lái)，一下子就兼任第一屆中學(xué)生的國(guó)語(yǔ)和圖畫(huà)兩門(mén)課！兩門(mén)課都教的生動(dòng)活躍又深入淺出，同學(xué)們都喜歡上他的課，特別尊敬這個(gè)與他們年齡相妨，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、溫和醇厚的洪老師。洪老師熱愛(ài)教師這一行，對(duì)學(xué)生親如子弟。他的教學(xué)理念與育才完全一致。他除教學(xué)生'立志、求實(shí)、學(xué)作真人’外，還注重對(duì)學(xué)生全面施教，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手能力，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)上演講比賽，自辦了32開(kāi)本油印進(jìn)步雜志巜宇宙》……”“洪汛濤先生在育才任教師的時(shí)間并不長(zhǎng)，大約一個(gè)半學(xué)期左右，因教學(xué)思想紅色和進(jìn)步、遭到迫害和誣陷離開(kāi)了育才。但是在育才發(fā)展史和教育史上永遠(yuǎn)留下了他不可磨滅的足跡。他為育才的開(kāi)拓和建立，不辭辛勞、不聲不響地奉獻(xiàn)心智和精力，他在育才的教育平臺(tái)上，不辭辛苦地辛勤耕耘、踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，成果不菲，帶出了兩班好學(xué)生，這兩班學(xué)生大多都成為新中國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線(xiàn)上的骨干，其中還培養(yǎng)出了三位優(yōu)秀的作家。洪汛濤先生的身體力行地給育才'知行合一’的教育理念注入了新的生命力，他是育才的驕傲，育才師生們永遠(yuǎn)忘不了洪老師，在他們的心目中，洪汛濤永遠(yuǎn)是育才最年青最優(yōu)秀的好先生。” 洪汛濤先生因有這段難忘的經(jīng)歷，所以他一生都非常關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)，熱愛(ài)黨的文教事業(yè)，從事于童話(huà)教育這門(mén)新學(xué)科的創(chuàng)建和開(kāi)拓，著書(shū)立說(shuō)，寫(xiě)過(guò)不少饒有見(jiàn)地的理論文字，呼吁重視開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)少年兒童的的幻想智力?？梢哉f(shuō)，洪汛濤先生是繼葉圣陶之后，又一位杰出的中國(guó)童話(huà)教育的開(kāi)拓者、全民閱讀推廣的先行者，書(shū)香校園的最早點(diǎn)燈人。
四、結(jié)語(yǔ) 我們金華地區(qū)，是朱元璋代言的“浙江之心”，是馬良筆下的水墨畫(huà)卷。艾青的《大堰河——我的保姆》、駱賓王的《詠鵝》、洪汛濤的《神筆馬良》、宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，這些膾炙人口的古今文學(xué)名篇均源自金華，編入課文，影響了一代又一代人。 大師精神勵(lì)后人，神筆馬良傳世間。今年九月是洪先生逝世二十周年、也是理論《童話(huà)學(xué)》出版三十五周年、童話(huà)《神筆馬良》出版和電影巜神筆》出品六十五周年。斯人已逝、風(fēng)范永存。我們要學(xué)習(xí)他數(shù)十年如一日，嘔心瀝血為少年兒童提供最好精神食糧的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他以教育兒童，幫助兒童健康成長(zhǎng)為己任的崇高精神；傳承他手握神筆，心系家鄉(xiāng)、心系孩童，孜孜不倦的創(chuàng)作精神和寓教于樂(lè)、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的教育方法。我們也堅(jiān)信：馬良一定會(huì)給這方孕育他的土地、給家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親帶來(lái)更多更多的回報(bào)……
（本文作者洪畫(huà)千為洪汛濤之子、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員） 【蔣畈故事】他誕辰于120年前的今天，歷史依然沒(méi)有忘記——緬懷伯父曹聚仁 【育才故事匯】育才創(chuàng)始人曹夢(mèng)岐先生時(shí)隔90年后重回育才?。ǜ接艑W(xué)堂校歌視頻） 【育才故事會(huì)】曹聚仁與女兒談?dòng)?/a> 【育才故事匯】老校長(zhǎng)曹藝給兒女們的公開(kāi)信 【育才故事匯】曹夢(mèng)岐的追隨者、樂(lè)清師范學(xué)校首任校長(zhǎng)──王琳先生傳記簡(jiǎn)介 【育才故事匯】解放前育才小學(xué)校的最后一任校長(zhǎng)王春翠年譜 【育才故事匯】王春翠校長(zhǎng)給他取名叫“先知”，從此影響了他一生 【育才故事匯】育才學(xué)園創(chuàng)始人曹夢(mèng)岐100年前為王氏宗譜寫(xiě)的三篇序贊 |
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