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父母愛孩子嗎？對于有些父母來說，他們未必就愛自己的孩子，甚至在毀壞孩子的身心健康。

他們做著這樣的事情，有時還意識不到，感覺對孩子很好，但他們的做法正會害孩子的身心健康。

給孩子報各種輔導(dǎo)班。

父母們總是恨鐵不成鋼，他們想要把各種才藝裝在孩子身上，于是，在學(xué)習(xí)之余的時間里給他們報了各種輔導(dǎo)班，有的孩子不只是上一種輔導(dǎo)班，有的同時上著幾個輔導(dǎo)班。

不少孩子下午下課以后，隨便吃上幾口飯，便匆匆忙忙的去上輔導(dǎo)班了，學(xué)習(xí)到八九點鐘，再回來做老師布置的作業(yè)。

很多孩子都是學(xué)習(xí)到晚上11點鐘，有的甚至更晚，小小的年紀(jì)，承受著不該承受的壓力

但父母并不滿意，相互打聽提高孩子能力的各種辦法，在這方面，父母從不吝嗇花錢，上輔導(dǎo)班費用很高，特別是培養(yǎng)才藝的輔導(dǎo)班，有的一節(jié)課兩三百元，一個月下來，就是幾千塊錢。

給孩子們搞題海戰(zhàn)術(shù)。

孩子們下課以后，總是有很多作業(yè)，不只是中學(xué)生，連小學(xué)生的作業(yè)多的都令人咋舌。

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我認(rèn)識的一個小朋友，上小學(xué)四年級，他下午放學(xué)以后，就開始做作業(yè)，一直做到晚上十點，父母還要給他檢查，錯的要改正過來，這樣一來，晚上十一二點鐘睡覺就很正常。

除了老師布置作業(yè)以外，家長還額外給孩子增加小炒，針對孩子的弱項，再增加一些題目。

每天放學(xué)后，數(shù)學(xué)總會有三四張試卷，另外，還有語文，英語等作業(yè)。

孩子們每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，小小的年紀(jì)，承受著巨大的壓力。

這到底是誰的錯呢？

老師也想少布置作業(yè)，他們也知道孩子們辛苦，但是，他們也是身不由己，自己不這樣干，但其他的老師這樣做，到期末評比的時候，自己所帶的學(xué)科在年級墊底，臉上很不好看，這還有可能和工資掛鉤，

所以，老師不得不多布置作業(yè)，以便提高學(xué)習(xí)成績，這種現(xiàn)象也似乎形成了攀比，一個老師布置的作業(yè)比較多，另一個老師會布置的更多，這樣一來，受苦的就是這些孩子們。

家長們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)好，也只好讓孩子學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇桥卸ê⒆雍脡牡闹饕獦?biāo)準(zhǔn)。

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其實這種做法令孩子們非常反感，不少孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，但他們畢竟是弱者，無力反抗家長和老師，只能默默的忍受。

時間長了，有些孩子就不愛學(xué)習(xí)了，不管父母怎么說？他們總是學(xué)不進(jìn)去，父母就開始打罵，用著最強(qiáng)硬的方式，然而，有些孩子還是不愿意學(xué)習(xí)，他們沒有辦法了，只好唉聲嘆氣。

等到孩子出現(xiàn)了問題，父母才會后悔，有的已為時已晚了。

有的孩子不堪忍受各方面的壓力，最后跳樓自殺，這樣的父母該有多么后悔。

還有的孩子，因為學(xué)習(xí)生了毛病，家長這才意識到問題的嚴(yán)重性，開始改變了觀點，開始重視孩子的身心健康。

但很多父母仍然不接受教訓(xùn)，他們以為這樣就是愛孩子，其實事實并不是這樣，孩子因此在承受著很多的痛苦，家長的努力沒有給孩子帶來進(jìn)步，而是摧毀了孩子的身心健康。

所以，父母要盡快改變自己的做法，給孩子一個健康成長的環(huán)境。

不少父母認(rèn)為目前形勢就是這樣，他們也是無能為力。

其實，這種想法是錯誤的，主動權(quán)掌握在自己手中，只是不想改變而已。

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家長們應(yīng)該勇敢的將損害孩子健康的行為說“不"，眼光要放遠(yuǎn)一些，孩子長大后才會成才。