三步一周里，三玄過目明。

天生才子靈，過教難入圍。

這首詩講的是修心入門的具體方法和內(nèi)容。比如，脾氣不好就要改變，有的人脾氣爆，甚至經(jīng)常會“氣得肚子鼓鼓的”，這是一位來拜訪的朋友的原話，這說明修心的功夫還很淺。

比如秉性上，有的人性子急，有的人性子緩，性格也能培養(yǎng)，通過修身、教育、引導(dǎo)等來完善性格、秉性。著名作家朱自清性子很緩，他希望自己能急一點，快一點，于是給自己取字為“佩弦”，弦是弓背兩端之間的繩狀物，用其彈性以發(fā)箭，所謂“箭在弦上，不得不發(fā)”，以此來提醒自己調(diào)理秉性。

再如，知道自己的毛病就要努力改正，比如好議論別人是毛病，知道了，就要改正；知道自己做錯了事情，就要及時懺悔。這都是修身的方法。

三步一周里，

如果說一個人要用三步走完周長一里的環(huán)路，這是不可能的，說明做事需要漸進，不可圖快。修身也是這樣的，需要一步一步修，一日一日修，不要幻想一步到位。

三玄過目明，

像《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《莊子》這號稱“三玄”的著作，讀一遍，看一眼就明白其精義。有沒有這樣的天才？估計沒有。

做學(xué)問也要踏踏實實地用功，不要幻想一目十行，過目不忘。這樣的天才或許有，但不是你我?！叭辈徽f氣高深的哲理，僅僅文字就超過了十萬字。

天生才子靈，

天生才子有靈性靈慧?；蛘哒f，有靈慧的才子本身是天生的。

過教難入圍，

但任何事情都講陰陽平衡，教育過頭了，也就是落后了，所謂的物極必反。從古到今，的確也有記憶天才、過目不忘者的記錄?？伤麄冏罱K并沒有成為偉人、圣人、真人、至人，依然是平凡之人，也就沒有在更高的層次上入圍，所以，那樣的才華也就是沒用的。

連孔子這樣的偉大的教育家、圣人也說：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！保ā墩撜Z·述而》篇）孔子自己也會“敏而好學(xué)，不恥下問”的。

現(xiàn)代教育里有個問題就是“過度教育”，很多家長給孩子報各種培訓(xùn)班，結(jié)果并沒有使孩子變成天才，反而剝奪了孩子快樂的童年、少年乃至青年。

這首詩啟發(fā)我們，修身、做學(xué)問，需要踏踏實實，一步一個腳印地做去，不要好高騖遠，不要耽于幻想，要現(xiàn)實。