就具體的事物或事件，如果意識到對方與自己的認知不同，選擇先認可對方的意見，不多言回避或逃避，是明智的，這樣可以減少不必要的爭執(zhí)，因為你說服不了他，他也說服不了你，就如兩根無法相交但卻不停延伸的平行線，難以有個所以然，還不如各回各家，各找各媽……

人是分圈層的，各個圈層的人會互相抱團取暖，人的階層也因此而固化，在同一個圈層里呆著是最舒適的。

人的認知也一樣，也是存在圈層現(xiàn)象和固化現(xiàn)象的，當人自己沒有意識到自己在認知方面的問題時，被說得再多也是聽不進去的，直到如果有一天有所意識，恍然大悟，但也有可能一直無法醒來，按著自己的思維模式繼續(xù)活下去……

裝睡的人，叫不醒，就是不裝睡，睡得太實沉，要叫醒，也會是費神費事的。

認知上的那股牛勁，很牛的
你有我有，誰都可能有

認知是一個人智力的核心組成部分，它使人能夠感知和理解世界，從中學(xué)習、適應(yīng)和與環(huán)境互動，是個體通過感知、思考、記憶和理解等心理過程來獲得和處理關(guān)于外部世界的信息和知識的能力，它涉及知覺、關(guān)注點、記憶、語言以及推理、判斷和決策等解決問題的方法。

認知差異的產(chǎn)生，雖然有教育背景、信念理念、文化背景和社會環(huán)境等方面的因素，但感覺在當今這樣的資訊社會，個體對資訊的接收、判斷與處理決定了個體對事物的認知。

每個人或多或少都會有認知方面的局限，既要靠資訊去拓寬認知，也要學(xué)會能跟認知不同的人相處。與認知低于自己的人相處，人會計算此時的成本效益，是否值得？與認知高于自己的人相處，則又需要勇氣，不怕被看低或看扁。

若能意識到自己的某種閉塞性，嘗試一種更為開放、包容、平和、理解的心態(tài)，或許能夠突破現(xiàn)有的認知局限，讓自己淺薄的認知再上一個層次，以便看到更廣闊的世界。

遇到認知層面的沖突，本著“是什么？”“真的嗎？”“為什么？”這樣的critical thinking去想一想，也是值得的吧。