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國(guó)家政策持續(xù)性引領(lǐng)選拔機(jī)制近20年來，國(guó)家政策層面的引領(lǐng)與關(guān)注，使藝考逐漸規(guī)范化，不斷提升公開性、公平性，考試選拔的指向性也越來越明確。教育部公布《2007年藝術(shù)類專業(yè)招生四大新變化》：“2007年起除36所高校的藝術(shù)類本科專業(yè)可不安排分省計(jì)劃外，所有高校都要參考專業(yè)測(cè)試情況和生源情況?！弊?008年起，為更好地助力藝術(shù)院校選拔、培養(yǎng)高水平藝術(shù)專業(yè)人才，國(guó)內(nèi)31所擁有校招資格的藝術(shù)院校藝術(shù)類本、專科(高職)專業(yè)文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線，從統(tǒng)一由招生院校所在省(自治區(qū)、直轄市)負(fù)責(zé)劃定轉(zhuǎn)向自行劃定。 
2013年2月20日《音樂周報(bào)》教育版報(bào)道 2014年教育部公布的《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》頒布了相應(yīng)的新規(guī)。一方面，《通知》規(guī)范了考試本身，將原定的美術(shù)類專業(yè)參加統(tǒng)考的規(guī)定拓寬至音樂、舞蹈、編導(dǎo)等專業(yè)方向；另一方面，提高文化課分?jǐn)?shù)，限制非藝術(shù)類專業(yè)按藝術(shù)類專業(yè)招生。《通知》還要求，加大藝考招生信息公示力度，加強(qiáng)規(guī)范藝考培訓(xùn)主體的運(yùn)營(yíng)方式。2020年，由于新冠疫情的影響，各大高校均推遲了藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ?，不組織現(xiàn)場(chǎng)?？迹臑榫€上招考。隨后，藝考迎來了又一階段的重大改革，改進(jìn)專業(yè)考試方式，完善招生錄取辦法——2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類專業(yè)，將直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。由于線上、線下并行的考試方式出現(xiàn)，藝術(shù)專業(yè)考試監(jiān)督管理機(jī)制也在不斷完善。2023年初，北京教育考試院發(fā)布《北京市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的通知》，規(guī)定藝術(shù)類專業(yè)需參加全市統(tǒng)一專業(yè)考試。自此，全國(guó)最后一個(gè)不設(shè)統(tǒng)考的省市也開始統(tǒng)考了。這意味著，全國(guó)藝術(shù)類考試進(jìn)入“統(tǒng)考時(shí)代”。
2014年10月22日《音樂周報(bào)》教育版報(bào)道 追溯過去的藝考政策，藝考對(duì)文化課分?jǐn)?shù)線的設(shè)置，始終處在一個(gè)較為穩(wěn)定的比重標(biāo)準(zhǔn)。2003年教育部公布的《2004年普通高等藝術(shù)院校、普通高等學(xué)校藝術(shù)專業(yè)招生辦法》提出，31所院校自定文化考試分?jǐn)?shù)線，“各省(區(qū)、市)劃定的藝術(shù)類專業(yè)本科、?？?高職)文化考試最低錄取控制分?jǐn)?shù)線不應(yīng)低于本省(區(qū)、市)確定的一般本科、?？?高職)院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%”。這一標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里并未出現(xiàn)明顯的變化。但從2017年開始，教育部開始連續(xù)多年發(fā)布通知，反復(fù)強(qiáng)調(diào)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要逐步提高藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線?！?019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》提出，要按照擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，進(jìn)一步提高文化課成績(jī)錄取要求，到2024年，“基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系”；“逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔'重專業(yè)輕文化’傾向”。從政策文件的指向性引導(dǎo)和制度要求中不難發(fā)現(xiàn)，藝考的文化課分?jǐn)?shù)線呈逐年上升趨勢(shì)，在藝考錄取總成績(jī)中的比重逐年增加。這不僅是對(duì)社會(huì)上普遍存在的“藝考就是撿漏”等片面認(rèn)知的不斷糾正，同時(shí)，也反映出國(guó)家對(duì)于藝術(shù)類人才人文素養(yǎng)的重視程度不斷加強(qiáng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)類人才的目標(biāo)越來越清晰。 2019年1月9日《音樂周報(bào)》關(guān)注版報(bào)道從社會(huì)影響上看，自2002年“藝考熱”在全國(guó)范圍內(nèi)掀起，到2013年，全國(guó)藝考生人數(shù)較2002年增長(zhǎng)三十多倍，“藝考熱”迎來了前有未有的高潮。2014年至2016年間，受新規(guī)影響，報(bào)名人數(shù)略有回落，參與人數(shù)低于百萬(wàn)。2016年藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考人數(shù)回彈，全國(guó)參加藝考人數(shù)再次突破100萬(wàn)。全國(guó)本?？圃盒Ｋ囆g(shù)類招生人數(shù)超過50萬(wàn)人，對(duì)于100萬(wàn)左右的考生而言，招生與錄取比率相對(duì)較高。2020年疫情背景下，藝考人數(shù)達(dá)到驚人的117萬(wàn)之多，此后三年，在疫情持續(xù)影響、線上招考困難重重和獨(dú)立設(shè)置校考的學(xué)校數(shù)量逐漸減少的大環(huán)境下，藝考人數(shù)依然穩(wěn)居高位，這充分體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于藝考的關(guān)注度。這一持續(xù)了二十多年的“藝考熱”也引起了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的關(guān)注。在中國(guó)知網(wǎng)搜索“藝考”，2005年至今相關(guān)文章高達(dá)近400篇，主要圍繞政策變化解讀、考試模式等方面展開論述。社會(huì)上對(duì)“藝考熱”的關(guān)注和討論也從未消弭。在日活躍用戶量達(dá)2.5億的微博平臺(tái)，“藝考”的話題討論量高達(dá)64.2萬(wàn)，瀏覽量高達(dá)7.4億。顯然，作為我國(guó)較為獨(dú)特的社會(huì)現(xiàn)象，藝考背后不僅牽動(dòng)著百余萬(wàn)應(yīng)屆考生以及家庭、學(xué)校，也是在其卷入培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)、社會(huì)公共教育、媒體流量等諸多方面后所形成的共同社會(huì)話題。
2023年1月11日《音樂周報(bào)》教育版報(bào)道 2020年至2023年，隨著藝考政策的深入改革，除少數(shù)院校外，大多數(shù)院校均已取消校考，以統(tǒng)考成績(jī)作為招生參考?！督逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》中提出，到2024年“基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試為主體”的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，“不斷提升省級(jí)統(tǒng)考水平和質(zhì)量”。此外，省級(jí)統(tǒng)考涵蓋的藝術(shù)類專業(yè)逐漸增多，《2023年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》鼓勵(lì)各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)增設(shè)音樂、舞蹈、表演、播音與主持、書法等科類參加省級(jí)統(tǒng)考。由此可見，統(tǒng)考在藝考中將會(huì)扮演越來越重要的角色。其認(rèn)可度正在逐步提升，適用范圍也在不斷擴(kuò)大，以統(tǒng)考作為藝考招考主要方式和核心評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)成為必然趨勢(shì)。未來，專業(yè)藝術(shù)人才的選拔和培養(yǎng)將從注重藝術(shù)本位過渡到藝術(shù)與綜合素質(zhì)兩手抓，并且重點(diǎn)關(guān)注人文素養(yǎng)的提升，以達(dá)到立德樹人的根本目標(biāo)。
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