有不少網(wǎng)友私信我,看完我的內(nèi)容重新對(duì)中國(guó)文化感興趣,想學(xué)習(xí)中醫(yī),不知道怎么才能學(xué)好中醫(yī)? 我個(gè)人以為,想學(xué)好中醫(yī)第一件事:重塑“象”思維! 現(xiàn)在全社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性,至于什么是象思維? 估計(jì)很少有人了解,關(guān)于什么是象思維,我放在后面說! 我先說一下: 為什么現(xiàn)在很多人看到中醫(yī)甚至中國(guó)文化的內(nèi)容,就下意識(shí)的認(rèn)為這是“不科學(xué)的”、甚至“迷信的”。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況? 原因是:近代以來,我們幾代中國(guó)人都受到了西方中心論思潮的沖擊, 中國(guó)人已經(jīng)發(fā)生嚴(yán)重的文化斷層, 最關(guān)鍵的是我們的思維方式發(fā)生了巨大的改變! 為什么我要特意強(qiáng)調(diào)一下思維方式的改變? 一個(gè)民族的品格是由其文化所塑造的, 而一個(gè)民族的文化則與這個(gè)民族的思維方式有直接關(guān)系。 不夸張的說: 思維方式的改變是中國(guó)文化復(fù)興的最大障礙。 思維方式是怎么改變的? 100年前,我們中華民族遭遇了整個(gè)民族發(fā)展史上最大的危機(jī)。 自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,武力上被西方的堅(jiān)船利炮打敗了,武力戰(zhàn)爭(zhēng)也必然伴隨文化戰(zhàn)爭(zhēng), 一小撮被西方人培養(yǎng)的提線木偶,在收到西方人的好處之后, 回來鼓動(dòng)說:“中醫(yī)不科學(xué)”,要求廢除中醫(yī)。 聲稱中國(guó)沒有哲學(xué),需要引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的哲學(xué)思想的; 說中國(guó)人沒有信仰需要接受西方的信仰 ... ... 等等, 諸如此類,圍繞中西方文化優(yōu)劣的比較話題異常的多。 在國(guó)家經(jīng)濟(jì)與國(guó)力都處于弱勢(shì)地位的時(shí)候, 反對(duì)中國(guó)文化的聲音,甚至一度占據(jù)了主流, 不少人因?yàn)樵g毀中國(guó)文化反而成為了“公知”。 這些公知大肆炒作,貶低中國(guó)文化,他的目的是了什么? 或者說這些公知給我們帶來了怎么樣的后果? 他們帶來的結(jié)果是: 不僅我們的教育體制和知識(shí)體系全盤西化,而且要我們?cè)?span>“思維方式”上也全盤西化。 思維方式的全盤細(xì)化是極其可怕的! 為什么說思維方式的全盤西化是非??膳碌?? 我舉幾個(gè)例子,大家體會(huì)一下思維方式對(duì)于文化的影響: 比如說繪畫,中國(guó)畫會(huì)強(qiáng)調(diào)寫意、注重神韻和意境, 而西方畫強(qiáng)調(diào)寫實(shí),注重形似和真實(shí)。 再比如說做菜,中國(guó)菜煎炒烹炸都有,不同的地區(qū)有不同的菜系,配料上的適量、少許是西方思維根本理解不了的。 西方菜相較于中國(guó)菜就太簡(jiǎn)單了,配料上強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)定量。 再有,中醫(yī)看病強(qiáng)調(diào)辨證論治,千人千方; 西醫(yī)則是辨病治療,萬人一方。 真實(shí)、精準(zhǔn)、定量與神似、適量、少許, 是可以看出中西方人在思維方式上存在的巨大的差異。 中西方人思維的差異是: 西方人是認(rèn)知世界是邏輯思維,而中國(guó)人則是象思維。 怎么理解邏輯思維與象思維? 先說什么是思維? 我們每個(gè)人都活在自己的意識(shí)世界里, 所謂思維就是意識(shí)對(duì)于接收到的信息,是如何加工處理、存儲(chǔ)形成意識(shí)以及輸出表達(dá)出去的。 思維其實(shí)就是思考、思索的意思。 所謂思考就是人通過眼、耳、鼻、舌、身、意獲取到的感性信息進(jìn)行抽象性的加工處理,加工處理的過程會(huì)運(yùn)用一系列的方法。 比如說:比較、分析、抽象、概括等等,最終會(huì)形成自己的對(duì)于一件事的看法、了解、認(rèn)知。 邏輯思維是在思考的基礎(chǔ)上,會(huì)先形成一個(gè)具有共性的概念出來,然后再對(duì)概念或者命題,進(jìn)行推理出一個(gè)事實(shí)。 象思維同樣是在思考的基礎(chǔ)上,對(duì)信息進(jìn)行加工處理,區(qū)別是形成的不僅是共性的概念,而是意象, 意象包括概念,更重要的是想象, 象思維是根據(jù)意象推知一個(gè)“事理”。事是事實(shí),理是道理。 怎么區(qū)分邏輯思維與象思維呢? 邏輯思維是把感性信息上升到理性概念就結(jié)束了。 象思維不是,象思維除了上升到理性概念以外,還會(huì)繼續(xù)對(duì)于直覺、靈感甚至想象的思維進(jìn)行推理。 直覺與靈感顯然都不符合邏輯思維的范疇。 所以也就有了邏輯思維崇尚理性,象思維崇尚悟性。 中國(guó)文化的所有知識(shí)體系都會(huì)非??粗匾粋€(gè)人的悟性。 能不能學(xué)好絕對(duì)不是死記硬背,而是具有靈活運(yùn)用、舉一反三的領(lǐng)悟能力。 就是老話常講的:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。 邏輯思維基于理性在認(rèn)知的條理性、確定性、清晰性是有優(yōu)勢(shì)的。 近代科學(xué)也正是基于邏輯思維的方式把人類推向了工業(yè)時(shí)代。 西方科學(xué)也因此成為人類探討自然規(guī)律的唯一標(biāo)準(zhǔn)與普世真理。 武器的強(qiáng)大也幾乎推翻和覆蓋了所有非西方文明的科學(xué)及成就。 我們古代的科學(xué)技術(shù)都被詬病,被我們自己人瞧不上,深層原因就是因?yàn)?strong>思維方式的改變。 邏輯思維被“神話”! 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)培養(yǎng)邏輯思維的機(jī)構(gòu)就有很多。 但是,目前最前沿的科學(xué)“量子力學(xué)”:已經(jīng)把條理性、清晰性、確定性的認(rèn)知,轉(zhuǎn)向了模糊的、不確定的、非清晰的圖景。 接下來咱們就分析下邏輯思維的劣勢(shì), 邏輯思維的劣勢(shì)是首先要明確主體與客體, 哲學(xué)、科學(xué)、宗教支撐西方文明的三根支柱,都是基于邏輯思維的框架下建立的。 主體與客體的分開也被稱為主客二元,二元對(duì)立的思維方式就是把人與自然的對(duì)立起來,理性與生命的是割裂的。 這就導(dǎo)致由邏輯思維得出的概念、命題適用范圍都是非常有限的,因而必然是不完備的,排他的。 另外,二元對(duì)立的思維方式具有非常強(qiáng)烈的“預(yù)設(shè)性與排他性”, 預(yù)設(shè)性就是“西方中心論”,對(duì)于解釋不了的東西,不容置疑的。這當(dāng)然與理性也是相悖了。(大家可以自己品) 怎么理解“排他性”呢? 就是內(nèi)心只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,非黑即白! 這也是為什么很多人接受了西方的邏輯思維以后,潛意識(shí)已經(jīng)被公知洗腦成預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)答案。 心中有了預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)答案【西方中心論】,再看中國(guó)文化就直接認(rèn)定為:是腐朽的、糟粕的、迷信的。 而且邏輯思維越強(qiáng)的人,越會(huì)自我標(biāo)榜自己的理性。 備注:跳不出來! 這才是為什么我說思維方式的改變:是中國(guó)文化復(fù)興的最大障礙! 中國(guó)文化的“象思維”是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)思維。 象思維更具包容性和變通性。 原因是中國(guó)文化是在“天人合一”和“主客一體”的框架下建立的。 人與天地、人與萬物都是一體的。 人與大自然不是主客體的對(duì)立關(guān)系,而是相互包容、相互聯(lián)系和相互協(xié)調(diào)的一體化關(guān)系。 在中國(guó)文化中,人與宇宙萬物都是由“炁”構(gòu)成,氣分陰陽,陰陽化五行,五行代表著陰陽的聚散變化的流動(dòng)狀態(tài)。 人體的五臟六腑、四肢百骸、皮膚毛發(fā)都是通過氣的“升降浮沉”的運(yùn)動(dòng)變化,推動(dòng)著生命的形成和變化。 由此人體的表象與內(nèi)象就是系統(tǒng)的,是聯(lián)動(dòng)的。 中醫(yī)“藏象學(xué)”強(qiáng)調(diào)以表知里,以外知內(nèi),就是“象”思維最形象的概括。 當(dāng)然不止于此: 我們的文字,我們文化的底層邏輯太極圖、河圖洛書、八卦易經(jīng)、天干地支都是“象思維”。 想學(xué)好中醫(yī)第一件事就是: 從邏輯思維上升到“象”思維。 中國(guó)診病是“望、聞、問、切”,“望”排在第一位; “望診”包括舌診、面診、手診,就是通過對(duì)于臉、手、舌頭的觀察,就可以對(duì)于疾病是有一個(gè)大致的認(rèn)知。 我們初中課程有一篇《扁鵲見蔡桓公》,講的是“望診”,背后反映的就是“象思維”。 所謂象思維, 就是要運(yùn)用帶有直觀、形象、感性的圖像等,比如說:太極圖、河圖洛書、八卦易經(jīng)、天干地支的符號(hào)、圖示作為工具,通過“類比、象征”等手段來把握認(rèn)知世界的聯(lián)系,從而構(gòu)建宇宙統(tǒng)一模式的思維方式。 比如以五行學(xué)說為模型,象思維就是以(木、火、土、金、水)五種自然物的屬性進(jìn)行“取類比象”。 把宇宙中的一切事物按照屬性分為五大類,比如說:五臟、五季、五味、五色、五音、五體、五方等等。 這個(gè)話題就說到這,下期內(nèi)容講想學(xué)好中醫(yī),一定要回歸經(jīng)典。 古曉今——用當(dāng)代視角講好中國(guó)智慧! 如果您對(duì)我的內(nèi)容感興趣,別忘了關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā),謝謝! |
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