1.到了十三和弦，我們基礎(chǔ)和聲知識(shí)就算告一段落了，明天介紹一個(gè)新和弦，然后再給大家講一些配和弦的思路和一些和弦布局的內(nèi)容，這一輪基礎(chǔ)和聲學(xué)習(xí)就完了，大概還有12課時(shí)，過年前能夠完結(jié)基礎(chǔ)和聲階段的知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)和做教程最要避免的就是虎頭蛇尾，一開始興致濃烈，越到后面越懈怠，這樣很不好，大家要避免，越到后面的知識(shí)，我越會(huì)留意自己會(huì)不會(huì)虎頭蛇尾，大家放心，我定會(huì)在我目前能力范圍內(nèi)高質(zhì)量的做完這一輪基礎(chǔ)和聲分享，群里的同學(xué)有時(shí)間也要高質(zhì)量的學(xué)，對(duì)自己鋼琴即興伴奏會(huì)有很多幫助。

3.這是一個(gè)系統(tǒng)的流行基礎(chǔ)和弦課程，基礎(chǔ)的分享完之后，我會(huì)重修進(jìn)階流行和聲，大概100講，到時(shí)候也是以這個(gè)內(nèi)容分享給大家，大概今年6月底結(jié)束所有流行和聲分享，7月之后分享傳統(tǒng)和聲，這個(gè)內(nèi)容比較多，分享完畢，大概明年這個(gè)時(shí)候了我先把我的2022年任務(wù)安排一下。

4.13和弦，和昨天說的11和弦一樣，基礎(chǔ)階段優(yōu)先在調(diào)式5級(jí)上使用，也就是屬13和弦，一般標(biāo)記很簡單，和弦的組成音就是5724613==》》大家注意看，其實(shí)組成音就是一個(gè)完整的音階了1234567，13和弦音很多，我們彈奏的時(shí)候，不可能所有音都使用。

5.一樣的需要用省略音手法，昨天說道了，任何和弦都可以優(yōu)先考慮省略5音，5724613省略五音后還剩下574613，然后三音和十一音小二度關(guān)系，我們把十一音省略，還剩下57463，到了5個(gè)音之后，彈奏手法就和之前講到的九和弦，分配到兩只手已經(jīng)可以彈奏了，左手負(fù)責(zé)根音5，右手彈7463，我們把3移低一個(gè)八度，就變成7346，就好彈多了。詳情看視頻學(xué)習(xí)吧！

6.和大家分享一段同主音大小調(diào)配和弦的學(xué)習(xí)感悟，我們?nèi)绻檬渍{(diào)概念來記憶，那就有7組，我們以常規(guī)七和弦為例，在大調(diào)中，各調(diào)式級(jí)數(shù)分別對(duì)應(yīng)1maj7.2m7.3m.4maj7.5級(jí)7.6m7.7m7-5，在同主音小調(diào)中，各調(diào)式級(jí)數(shù)分別對(duì)應(yīng)1m7.2m7-5.3maj7.4m7.5m.6maj7.7大小七。

7.這個(gè)看起來有點(diǎn)復(fù)雜，但如果我們用首調(diào)思維去其他調(diào)的時(shí)候，用好了理解會(huì)比用固定調(diào)快很多，這也是很多人有時(shí)候看著五線譜能夠自己隨意移調(diào)即興的核心，大家都知道看五線譜移調(diào)是比較難的一個(gè)工程，但如果用首調(diào)概念去理解了這些級(jí)數(shù)關(guān)系，會(huì)是一個(gè)突破點(diǎn)，有興趣的同學(xué)可以去嘗試。

8.當(dāng)然剛我說的是首調(diào)概念來理解同主音大小調(diào)，下面我說說大家常規(guī)看到的同主音大小調(diào)標(biāo)記，這就用到了字母標(biāo)記，我以C大調(diào)和c小調(diào)為例，C大調(diào)：Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7-5；C小調(diào)：Cm7  Dm7-5 Ebmaj7 Fm7 Gm7 Abmaj7 Bb7 。

9.這樣看起來很舒服，一目了然，所以這種用的比較多，大家根據(jù)自己的習(xí)慣選擇，后面這種如果換成D大調(diào)和d小調(diào)，那和弦標(biāo)記就要改變，一開始介紹的首調(diào)概念的，12個(gè)調(diào)用的就那兩種，具體怎么用的，比如你今天配了一首大調(diào)歌曲的和弦是1-6m-4-5。

10.用同主音的概念來配，在旋律不沖突的情況下可以改成1-6-4m-5，6m變成6，4變成4m，這就是同主音大小調(diào)和弦配和弦的例子，大家以后看到有的大調(diào)歌曲4級(jí)用了4m，基本可以往這個(gè)原理套。

11.熵增和熵減解釋鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)也非常合適，減是痛苦的，比如你練完了鋼琴即興伴奏基本功，你熵減了一些，又練了律動(dòng)，又熵減了一些，練了織體，又熵減了些……反過來，你想把伴奏學(xué)好，今天不練琴，熵增一點(diǎn)，一個(gè)周不練琴熵增一點(diǎn)。

12.說的再具體一點(diǎn)，你想把伴奏學(xué)好，每天練琴毫無目標(biāo)的練，想到那練到哪，其實(shí)這也是慢性熵增，應(yīng)該根據(jù)自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)去做相對(duì)應(yīng)的練習(xí)，按上面我舉的熵減練習(xí)的內(nèi)容一個(gè)一個(gè)的解決。解決完就進(jìn)步了，這也是鋼琴學(xué)習(xí)中的突破舒適區(qū)，個(gè)人觀點(diǎn)，未必對(duì)，大家參考一下即。