針對孩子高考結(jié)束后的父母的建議：

高考結(jié)束后，對于高中生來說，對多數(shù)高考生父母來說，仿佛一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。高考生的人生即將進(jìn)入新的階段。一個(gè)階段的結(jié)束，就是一個(gè)新階段的開始。因此，新的階段將如何謀劃，應(yīng)該成為家長關(guān)心的事。

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。

新的階段謀劃不好，可能前面做的功將會事倍功半，甚至成為徒勞無功。說句扎心的話，事倍功半，是絕大多數(shù)學(xué)生的共同命運(yùn)。很多孩子從小學(xué)到高中學(xué)習(xí)成績一直很好，甚至可能是高考成績也很高的、高考狀元，但最終都活成了與其高考成績不相匹配的樣子，而一些原本學(xué)生沒那么優(yōu)秀的孩子反而取得了更大的成功。這是有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的。這其中有各種各樣的原因，但其中重要的一條，就是很多父母以為孩子考了大學(xué)就萬事大吉，不必操心了。

其實(shí)，高考結(jié)束后，新的、更具體、更現(xiàn)實(shí)的人生謀劃才剛剛開始，而多數(shù)孩子是沒有謀劃人生的能力和決心的。

其中，最重要的、最急迫的是高考志愿的選擇和填寫。這是非常重要的一次選擇。如果高考是一個(gè)獨(dú)木橋，走過這個(gè)獨(dú)木橋后，后面的路途往哪個(gè)方向走，就很重要了。

高考結(jié)束后，孩子們肯定是要放飛自我的，也是必須要放飛自我的。他們的精神被壓抑得太久，不釋放出來，會對他們的精神形成潛在傷害，或者說這種潛在傷害其實(shí)已經(jīng)形成，需要放飛自我來進(jìn)行修復(fù)，否則，這種潛在傷害在今后漫長人生中會顯現(xiàn)出來，傷害他們的人生。

因此，建議家長們要謹(jǐn)慎思考，謹(jǐn)慎謀劃孩子高考志愿，這個(gè)志愿極大可能會影響孩子的人生路徑。這幾天，我們將寫文章提出高考志愿的建議。

針對孩子尚未高考的父母的建議：

這里主要針對孩子仍在上高生，包括孩子還在讀初中的父母。

高中三年，在孩子一生中，是極為重要的三年，尤其是對于社會低層、中產(chǎn)階段的孩子，毫不夸張、毫不隱晦地說，這也許是孩子實(shí)現(xiàn)階層躍遷、跨域生活層次的唯一的、只有一次的的機(jī)會，也是代價(jià)最小的機(jī)會。

因此，建議把高考當(dāng)作一場戰(zhàn)役來打，孩子是前方?jīng)_鋒陷陣的戰(zhàn)士，父母要盡最大可能提供最有力的支持，這其中最重要的是提供學(xué)識的支持。前幾年看一個(gè)對某省高考狀元的采訪，他父親是外交官，母親是大學(xué)教授。他在采訪中說：在現(xiàn)在這種社會中，寒門再難出貴子。他從小接受的優(yōu)質(zhì)教育的長期積累，使他得以成為狀元。他這句話，既認(rèn)同，也不認(rèn)同。

認(rèn)同，是因?yàn)榻逃_實(shí)需要外人的幫助，如果僅靠學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，是很難超越自己、很難超越別人的，需要投喂更多認(rèn)識。馬無夜草不肥。因此，父母要針對自己孩子的學(xué)習(xí)短板和弱項(xiàng)，努力搜尋資源、提煉資源，給孩子學(xué)習(xí)，從而有針對性地、高效地補(bǔ)齊短板，而不是讓孩子自己孤軍奮戰(zhàn)、單打獨(dú)斗。那個(gè)高考狀元，本質(zhì)上就是是得益于父母的背后支援，而不是他單打獨(dú)斗得來的。在關(guān)注我公眾號的讀者中，就有父母在做這樣的事，是值得肯定的。如果有條件，建議父母中至少一人應(yīng)適合放棄一些工作上的事，以更多精力幫助孩子、支援孩子、協(xié)同孩子并肩作戰(zhàn)，去打好這場持續(xù)三年的高考之戰(zhàn)。

認(rèn)同，另一個(gè)原因就是，寒門再難出貴子，因?yàn)檩數(shù)袅烁呖迹瑢τ诤T來說就是失去了唯一的、只有一次的的階層躍遷的機(jī)會。

不認(rèn)同，就是據(jù)恢復(fù)高考以來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，取得重大成功的人，很多也并不是高考狀元，甚至也不是高考中的尖子。其中的原因也是很復(fù)雜的。因此，對于低層、中產(chǎn)的孩子來說，不必氣餒、不要放棄，要盡力而為、奮力作為。天之道“損有余而補(bǔ)不足”。念念不忘，必有回響。

同時(shí)，這里也做個(gè)小聲明：

在忙完這六、七、八月后，我們將在《語文一本通》基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理和優(yōu)化完善語文閱讀和寫作的方法，重點(diǎn)是列舉大量文章閱讀和作文寫作的例子進(jìn)行精細(xì)剖析，力爭做到一看就懂、一學(xué)就會，直達(dá)本質(zhì)、直擊要害。之前買過《語文一本通》的讀者，都是加了微信的。《語文一本通》是59元一本，如果到時(shí)購買我們的課程，我們將直接給予30元優(yōu)惠。

因?yàn)榈綍r(shí)的內(nèi)容以《語文一本通》為基礎(chǔ)，看過的學(xué)生肯定能更快理解。

從明天開始，我們還是要在公眾號上發(fā)布《語文一本通》第四部分“背記古文常識”。高考文言文閱讀將近20分，這其中最大的障礙就是古文常識，特別是字詞古今含義不同、句式不同帶來的障礙，只要克服一這個(gè)障礙，文言文閱讀的題目相對來說是比較簡單的。我們《語文一本通》中講，文言文閱讀“考試題型方面，題型固定，利于備考?！保簿褪钦f，其實(shí)文言文閱讀的備考性價(jià)比是很高的。高中文言文常見實(shí)詞大約300個(gè)、常見虛詞大約20個(gè)、常見通假字大約60個(gè)、常見詞類活用大約8類、常見句式大約5類，總共大約400個(gè)知識點(diǎn)（很多點(diǎn)學(xué)習(xí)量極?。绻骄刻炜?/span>10個(gè)點(diǎn)，大約2個(gè)月即可完成一輪學(xué)習(xí)（含休息時(shí)間）。半年學(xué)習(xí)三輪，基本解決大部分問題，并且這些知識是固定的，以背記為主，很難有捷徑可走，也不需要是靈活變化，是最適合寒暑假學(xué)習(xí)的（經(jīng)常性學(xué)習(xí)積累，不需要太傷腦筋），因此說，文言文閱讀的備考性價(jià)比是很高的。這部分分值應(yīng)盡量全部拿到手。

最后，高考我們對高作文方向的預(yù)測是比較準(zhǔn)的。有的家長可能會說，方向性預(yù)測沒什么用。其實(shí)，高考作文命題本來就是方向性的，這幾年命題的自由度都很大。如果對我們作文預(yù)測文章中相關(guān)素材有所閱讀思考和積累，寫今年的作文是得以應(yīng)手的。大概9月份，我們將系統(tǒng)分析近五年作文命題的內(nèi)在邏輯，從而分析出作文備考的總體方向。