不管是古代人還是現(xiàn)代人，學(xué)書法一般都是這么幾個(gè)途徑：跟隨書法老師、家長傳授、自學(xué)字帖。這三種方法培養(yǎng)起來也有快慢好壞之分，如果一個(gè)人祖上世代都是書法家，筆法一代代傳承、作品也留下了不少，那么就相當(dāng)于把這三種方式集于一身，這樣的人再有天賦，那想不成功都難。

王羲之家族就是最好的例子，自他以下，王獻(xiàn)之、王徽之、王珣、王僧虔、王薈，一直到智永，個(gè)個(gè)都成就很高，尤其是智永，他被認(rèn)為是王氏一門最后的集大成者。他的學(xué)生是“初唐四家”之一的虞世南，虞世南又影響了有唐一代幾乎所有書法家。不夸張的說，智永就是所有唐代書法家共同的老師。

智永，本名王法極，是王羲之的七世孫，他曾是《蘭亭序》真跡的擁有者，苦練此帖，數(shù)十年不出門，寫廢了筆頭攢了幾大筐。后來，智永將它們埋葬，取名為“退筆?！?。經(jīng)過數(shù)十年如一日的苦練，智永盡得“二王”筆法精髓，由他獨(dú)創(chuàng)的“永字八法”，至今是學(xué)書人的必修課。

智永酷愛書寫《千字文》，一生寫過不止千遍，為了積功德，也為了將祖宗筆法弘揚(yáng)天下，史籍記載：“曾擇其尤好者八百本，分贈(zèng)給浙東各名剎大寺?！贝撕蟾窃谔瞥鮽鞯饺毡尽！肚ё治摹纷?jǐn)?shù)多且都是常用字，得到智永此帖后，不少人便開始認(rèn)真臨習(xí)。

隨著時(shí)間推移，到北宋末年，智永的800本便所剩無幾了，《宣和書譜》收錄15本，北宋大觀三年（1109年），薛嗣昌在西安將智永《千字文》摹刻上石，因此得名“關(guān)中本”，這也成了我們目前學(xué)習(xí)智永書法的絕佳遺跡。智永曾在日本看到《千字文》摹本，非常羨慕，認(rèn)為看一眼就是福氣。

此帖空中作勢(shì)、尖鋒入紙，這也是王羲之的筆法特點(diǎn)，行筆中鋒，骨力遒勁，點(diǎn)畫豐潤，蓄勢(shì)收筆、一波三折。以“上”“奉”“年”三字為例，橫畫、豎畫皆順勢(shì)入紙，漸漸鋪開，絞轉(zhuǎn)比比皆是。“州”字更是以弧筆一筆寫成。

《千字文》草書結(jié)字圓潤，平中寓險(xiǎn)，往往左輕右重；上下結(jié)構(gòu)的字以縱取勢(shì)，縱長連綿。字與字雖無連接，但一氣呵成。章法疏密和諧，草書楷書對(duì)照，清晰明了，各有趣味。米芾稱贊“秀潤圓勁，八面俱備。”

智永《千字文》筆法豐富，深得羲之真?zhèn)?，是學(xué)習(xí)草書的上佳法帖。

現(xiàn)在，我們將智永《千字文》關(guān)中本進(jìn)行了超高清復(fù)制，點(diǎn)畫、筆鋒自然靈動(dòng)、纖毫畢現(xiàn)，配以純手工裝裱，特向您推薦，期待您的喜歡！