第一是重復(fù)。很簡(jiǎn)單，重復(fù)就是來回地背單詞，日復(fù)一日年復(fù)一年地去背誦單詞，在學(xué)習(xí)新單詞的基礎(chǔ)上去熟透原來學(xué)過的單詞。具體做法很簡(jiǎn)單，就是合理地打亂單詞背誦的順序，不讓自己形成機(jī)械的背誦模式，靈活智慧地去背誦單詞。比如經(jīng)常把背誦過的英語單詞拿出來進(jìn)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)，或者和同桌小組一起互相進(jìn)行默寫檢測(cè)……方法有很多，但最根本的問題是你要經(jīng)得起磨，耐得住寂寞，這個(gè)過程會(huì)非常煎熬，尤其對(duì)一無所知的你來說，你真的準(zhǔn)備好了么？

第二是聯(lián)想。所謂聯(lián)想，顧名思義，就是拒絕孤立地去背誦單詞。在你背誦單詞的時(shí)候，不能只看這個(gè)單詞的漢語意思，我為什么說一些同學(xué)雖然很努力地去記單詞了，但是考試成績(jī)大多不太理想，原因就出在這。你真的要去記一個(gè)單詞，需要多方面去考慮，尤其那些經(jīng)常在考試中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)單詞，你不但要弄清楚它們的音義形，你還要知道這個(gè)單詞有哪些詞性。它有哪些固定搭配？它多用于怎樣的語境？它又能給做題人帶來怎樣的陷阱？這些都是你需要考慮的。當(dāng)然，如果你背單詞時(shí)能做到這個(gè)層面，那對(duì)你的英語提升會(huì)非常大，不過這個(gè)會(huì)花很多時(shí)間，而且你所需要的學(xué)習(xí)量也會(huì)成倍地增加?！钡诙锹?lián)想。所謂聯(lián)想，顧名思義，就是拒絕孤立地去背誦單詞。在你背誦單詞的時(shí)候，不能只看這個(gè)單詞的漢語意思，我為什么說一些同學(xué)雖然很努力地去記單詞了，但是考試成績(jī)大多不太理想，原因就出在這。你真的要去記一個(gè)單詞，需要多方面去考慮，尤其那些經(jīng)常在考試中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)單詞，你不但要弄清楚它們的音義形，你還要知道這個(gè)單詞有哪些詞性。它有哪些固定搭配？它多用于怎樣的語境？它又能給做題人帶來怎樣的陷阱？這些都是你需要考慮的。當(dāng)然，如果你背單詞時(shí)能做到這個(gè)層面，那對(duì)你的英語提升會(huì)非常大，不過這個(gè)會(huì)花很多時(shí)間，而且你所需要的學(xué)習(xí)量也會(huì)成倍地增加?！?/p>

第三點(diǎn)，智用。根據(jù)我這么多年的教書經(jīng)驗(yàn)，會(huì)智用方法的學(xué)生，無一不是英語成績(jī)拔尖的佼佼者。這一部分的學(xué)習(xí)者，他們?cè)缫衙撾x了單純?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)的目的，也不再把英語當(dāng)成一門純粹的考試。簡(jiǎn)單來說，就是他們已經(jīng)愛上了英語這門語言，或者說他們能靈活地運(yùn)用這門語言了。還記得老生常談的一句話嗎？一個(gè)中國學(xué)生如果在英國好好地生活一年，那么回國后，他的英語水平將會(huì)比一些英語老師還要好。智用的意思就是運(yùn)用智慧去學(xué)習(xí)英語，不再用老套死板的學(xué)習(xí)方法，而是靈活地結(jié)合聽、說、讀、寫四大方法，依據(jù)對(duì)自身天賦的了解，有針對(duì)地有主次地去學(xué)習(xí)。比如，有些人喜歡通過背誦諺語、背誦名人演講詞來增加自己的英語實(shí)力；有些人則喜歡寫英語郵件，和外國友人在網(wǎng)絡(luò)上相互交流，這些都是智用英語的方法。你可要知道，課堂上所學(xué)的知識(shí)只能讓你的水平達(dá)到良好，想要成為優(yōu)秀，還需課下的努力。當(dāng)然，如果你連良好都達(dá)不到，就不要去奢望優(yōu)秀了。其實(shí)，只有好好聽課，才能讓你的水平達(dá)到良好，而這也是走向優(yōu)秀的第一步。”

做完形填空時(shí)，遮住所有的單詞選項(xiàng)。意思就是你真正在做'填空’題，而不是四選一的選擇題，按照你對(duì)全文上下的邏輯分析和單詞能力去判斷自己要填什么單詞，然后大膽地寫下來。開始不要怕錯(cuò)，我記得我第一次試這種方法時(shí)，二十個(gè)就對(duì)了一個(gè)，很打擊人的，后面習(xí)慣這種打擊就好了，再咬牙堅(jiān)持下，總有一天會(huì)輪到你去打擊題目。這種方法不僅能讓你的分析能力大大提升，而且也能大幅提高你的詞匯量，可謂一舉兩得。

有些東西，像學(xué)習(xí)，是不能夠一蹴而就的。每個(gè)人都有適合自己的方法。而且，有些方法對(duì)別人來說是墊腳石，對(duì)于你來說可能就成了阻礙你前進(jìn)的絆腳石了。

艾賓浩斯記憶法就是向我們充分說明了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且反復(fù)記憶次數(shù)越多，遺忘也就越慢。”

英語單詞艾賓浩斯記憶表。

一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）

1.第一個(gè)記憶周期：5分鐘

2.第二個(gè)記憶周期：30分鐘

3.第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)

4.第四個(gè)記憶周期：1天

5.第五個(gè)記憶周期：2天

6.第六個(gè)記憶周期：4天

7.第七個(gè)記憶周期：7天

8.第八個(gè)記憶周期：15天

二、背誦方法

1.初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容

① 單詞外觀；② 單詞的中文釋義；③ 單詞的記憶法

2.每個(gè)List的具體背誦過程（每個(gè)List按12頁，每頁10個(gè)單詞計(jì)）：

① 背完一頁（大約5分鐘），立即返回該頁第一個(gè)單詞開始復(fù)習(xí)（大約幾十秒）

② 按上面方法背完1～6頁（大約在30分鐘），回到第1頁開始復(fù)習(xí)（兩三分鐘）

③ 按上面同樣方法背完7～12頁，一個(gè)List結(jié)束

④ 相當(dāng)于每個(gè)List被分為12個(gè)小的單元，每個(gè)小的單元自成一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng)；每6個(gè)小單元組成一個(gè)大單元，2個(gè)大單元各自成為一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng)。背一個(gè)List總共需要一小時(shí)左右的時(shí)間

3.復(fù)習(xí)過程

① 復(fù)習(xí)方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶

② 復(fù)習(xí)一個(gè)List所需的時(shí)間為20分鐘以內(nèi)

③ 當(dāng)天的List最好在中午之前背完，大約12小時(shí)之后（最好睡覺前）復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的List

④ 在其后的1、2、4、7、15天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日所背的List

三、復(fù)習(xí)計(jì)劃

第1天List1→2 *List1→2

第2天List3→4 *List1→2 *List3→4

第3天List5→6 *List3→4 *List5→6

第4天List7→8 *List1→2 *List5→6 *List7→8

第5天List9→10 *List3→4 *List7→8 *List9→10

第6天List11→12 *List5→6 *List9→10 *List11→12

第7天List13→14 *List7→8 *List11→12 *List13→14

第8天List15→16 *List1→2 *List9→10 *List13→14 *List15→16

第9天List17→18 *List3→4 *List11→12 *List15→16 *List17→18

第10天List19→20 *List5→6 *List13→14 *List17→18*List19→20

第11天List21→22 *List7→8 *List15→16 *List19→20*List21→22

第12天List23→24 *List9→10 *List17→18 *List21→22*List23→24

如果你連這點(diǎn)苦也無法堅(jiān)持下來，明天的你一定會(huì)為今天的你感到羞恥與痛恨！

每次當(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)負(fù)面情緒的時(shí)候，你就先停下來，深呼吸三口氣，每次對(duì)自己說三句話。

第一句是：放輕松，這沒什么大不了的。

第二句是：看看窗外，世界依舊那般美好。

第三句是：加油，未來的自己會(huì)為現(xiàn)在的我感到驕傲?！?/p>

加油，未來的自己會(huì)為現(xiàn)在的我感到驕傲。”

的確，如果我現(xiàn)在不努力的話，未來的我不但會(huì)痛恨現(xiàn)在的自己，還要為此背負(fù)最為痛苦的代價(jià)，就像我現(xiàn)在因?yàn)檫^去沒好好學(xué)過英語而苦不堪言、后悔莫及一樣，如果我還不努力奮斗，那么我將來一定還會(huì)后悔、還會(huì)痛苦的。

以前的夢(mèng)想是考清華，考到清華之后，我發(fā)現(xiàn)我沒有了夢(mèng)想。”

不管你做什么，也要拼命去做到最好！不管在哪個(gè)階段，你永遠(yuǎn)不能停息！為了不輸給時(shí)代的浪潮！為了不讓愛你的人哭泣！為了找回你失去的夢(mèng)想！請(qǐng)你加油！”

題海戰(zhàn)術(shù)是好的，因?yàn)椴还苋绾危鲱}是學(xué)習(xí)過程中的必要過程，題做得越多，那么你所熟知的知識(shí)點(diǎn)和題型也就越多，到了考試時(shí)，一旦遇到做過的類似題型，你的準(zhǔn)確率和速度比沒做過的人要高上不少。另外，到了高三復(fù)習(xí)時(shí)期，大量做題會(huì)使你的題感和應(yīng)試能力大幅提升，但千萬不能為了做題而做題，要學(xué)會(huì)“錯(cuò)一反三”，學(xué)會(huì)“錯(cuò)不過三”。

我的意見是：無論你做題多少，一定要保證做過的習(xí)題你全掌握了，保證下次再遇到相同類型的題目能準(zhǔn)確給出答案，否則，做過的習(xí)題仍舊大量出錯(cuò)，無法從根本上解決問題，這樣一來，所謂的題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)白白消耗著你的精力和時(shí)間，事倍功半，得不償失。

不要盲目崇拜題海戰(zhàn)術(shù)，也不要盲目排斥題海戰(zhàn)術(shù)，只有自己去嘗試了，才能知道究竟怎樣的方法適合自己，既然背后沒有聰明的翅膀，那就只能一步一步摸著石頭過河，跬步不休，跛鱉千里。

腳踏實(shí)地地去讀書，認(rèn)真細(xì)致地去做題，不偷懶，不虛假，讓自己沉溺在題山之上，遨游于知識(shí)海洋之中，去享受這美好的一切。

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！?/p>

從小到大的生活早已被安排好了，從幼兒園、小學(xué)、初中到高中，這十幾年的時(shí)間里，我們?nèi)松羞M(jìn)的軌道都已經(jīng)被牢牢固定住了，大部分人都像一臺(tái)埋頭前進(jìn)的小火車，只能沿著軌道朝目標(biāo)行駛，不能逃脫，不能倒退，若是強(qiáng)行出軌，只會(huì)落得車毀人亡，被社會(huì)主流所拋棄。

其實(shí)很有潛力的，就憑你之前那股子沖勁，你就一定會(huì)成功，這次考試只不過是你在成功的路上遇到了點(diǎn)小挫折，相信我，振作起來，我們一起努力……”

努力并不代表一定會(huì)成功，但不努力，你連追求成功的資格都沒有！不要以為成功是一件很容易的事，你既然想要獲得成功，那么就不要一味地只看到眼前的事物，你要是現(xiàn)在放棄了，以后你再想追回來，就會(huì)很難很難。而且你應(yīng)該好好想想，現(xiàn)在的你能不能沉淪、能不能墮落，除了讀書這條路，你還有什么路可以走？如果你現(xiàn)在放棄了自己，將來你的家人、你的朋友，甚至未來的你，他們還會(huì)以你為驕傲嗎？小木，我一直認(rèn)為你是個(gè)聰明人，聰明人絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱颥F(xiàn)實(shí)跪地求饒的?！?/p>

即便是努力沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，但我卻沒有放棄，因?yàn)槲抑廊绻曳艞壛?，那么我連和你勢(shì)均力敵的資格都沒有了，我就會(huì)永遠(yuǎn)被你拋在身后。不過還好，隨著時(shí)間的推移，我終于贏得比你多了?！?/p>

努力不一定會(huì)成功，但不努力連追求成功的資格都沒有”

想要成功，想要讓別人以你為豪，那么首先你要以自己為豪，你可以放棄學(xué)習(xí)、可以放棄做夢(mèng)，但唯獨(dú)不能放棄自己?！?/p>

我說了你成績(jī)差沒關(guān)系，真的沒關(guān)系，因?yàn)榉彩驴傄幸粋€(gè)過程，從差到好也是需要時(shí)間的?？墒?，如果你說自己不行，那我就得好好說說你了。我是最不喜歡那種放棄自己的學(xué)生，因?yàn)榘笥谛乃?，如果心都死了，那么這個(gè)人就徹底完了，什么人也救不了他。林木，做個(gè)男子漢，不要一點(diǎn)點(diǎn)挫折就唉聲嘆氣，只要你自己想學(xué)，總會(huì)學(xué)好的。只要不放棄自己，你就有可能創(chuàng)造奇跡。”

哪怕最后你決定放棄自己了，老師也絕對(duì)不會(huì)放棄你的。”

你的悟性就是比我高，很多東西你一下就學(xué)會(huì)了，似乎都不需要怎么努力。”

別給自己太大的壓力。要我說，高考不就是一次考試嗎？行百里者半九十，前面的九十里路，只不過是整個(gè)路途的一半，后面的十里路，才是最重要的。當(dāng)然，你現(xiàn)在就走在最后的十里路上面。你想想看，別人辛辛苦苦十二年，就是為了走好這最后的十里路，你這才辛苦了幾個(gè)月，就因?yàn)榭床坏浇K點(diǎn)而怨氣沖天，渾身負(fù)能量。你有沒有仔細(xì)想過，只要再多往前面走兩步，多繞幾個(gè)彎，多堅(jiān)持一會(huì)兒，你就能看到終點(diǎn)了？”

我知道你現(xiàn)在很累、很苦，可到了現(xiàn)在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，又有哪個(gè)有抱負(fù)的學(xué)生會(huì)不累呢？要我說，你的苦和累是肯定要比別人多的。想想看，別人苦了三年好不容易才得到的果實(shí)，你苦一年就想得到，這算不算是貪心呢？當(dāng)然，要我說，這人啊貪心點(diǎn)好，你越貪心你的野心就越大，野心越大你動(dòng)力也就越大。俗話說得好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考一本的學(xué)生不是好學(xué)生。我就想讓你明白，不要努力了沒有得到回報(bào)就覺得自己很吃虧、很失敗，你越是抱著功利心去做事，你就越是做不成想做的事。要我說，你現(xiàn)在別想那么多，一門心思就搞學(xué)習(xí)。咱中國有句老話，叫'不是不報(bào)，時(shí)候未到’，現(xiàn)在我把這句話教給你，只不過這里面的'報(bào)’字，不是報(bào)仇的那個(gè)'報(bào)’，而是回報(bào)的'報(bào)’。

從今天開始，你一定要像之前那樣，把自己放在懸崖邊學(xué)習(xí)，咬著牙、忍著痛、抓緊一切機(jī)會(huì)去攀登學(xué)習(xí)這座高峰。你要知道，如果你一旦停止往上爬了，那么你就會(huì)墜進(jìn)無底深淵，到時(shí)候，你再想要爬上來，就很難很難了?！?/p>

答應(yīng)我，讓我看到你蛻變成蝶的那一天，好嗎？”

背書只是學(xué)好地理的基礎(chǔ)，建立系統(tǒng)的錯(cuò)題本才是拿到高分甚至滿分的關(guān)鍵，而地理是文綜中唯一一科有機(jī)會(huì)拿滿分的科目。大致來說，你可以把自己每一道做錯(cuò)的或者沒有把握的題目，拆分歸類收集起來。這些類別你可以根據(jù)地理課本的目錄來設(shè)計(jì)，或者依據(jù)地理環(huán)境、地域聯(lián)系、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、可持續(xù)發(fā)展、氣候、能源、海洋、生態(tài)環(huán)境等來做分類。你可以根據(jù)個(gè)人情況，把錯(cuò)題收集起來，當(dāng)然，整理錯(cuò)題的時(shí)候不要光記錄正確的答案，你需要在醒目處記錄錯(cuò)題心得，最好是用簡(jiǎn)潔的話語寫下自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做錯(cuò)，是知識(shí)掌握不牢固還是其他，這樣方便對(duì)癥下藥。錯(cuò)題本需要經(jīng)常翻閱，重復(fù)看正確的思路和正確的答案才會(huì)讓你的印象更為深刻，爭(zhēng)取不再犯相似的錯(cuò)誤?！?/p>

眾所周知，文科中最需要記憶的就是政史兩科，而其中歷史所需記憶的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過政治的，它需要你有極大的細(xì)心和耐心。我建議你去宏觀學(xué)習(xí)歷史，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在歷史課本是根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)文化來進(jìn)行編寫的，很多歷史事件會(huì)交錯(cuò)在一起，其中事件之間的年份、地域等跨度可能會(huì)很大，這其實(shí)在一定程度上分割了歷史正常發(fā)展的脈絡(luò)。

從什么時(shí)候開始說起呢？我最早接觸英語這門課應(yīng)該是小學(xué)吧，記得一二三年級(jí)都沒有英語課的，到了四年級(jí)聽說要開英語課，因?yàn)槟菚r(shí)候喜歡看迪士尼的動(dòng)畫片，所以知道那些看起來像拼音一樣的文字叫英語，所以剛開課的時(shí)候很感興趣，天真地以為只要學(xué)好英語就能看更多的動(dòng)畫片了，哈哈。

那時(shí)候每天最喜歡的課就是英語課，但和大多數(shù)沒接觸過英語的孩子一樣，我對(duì)英語可以說是一竅不通，只知道唱ABC歌，或者最簡(jiǎn)單的單詞，比如Hello、Byebye……不過我記得我當(dāng)時(shí)英語成績(jī)一直是班上第一，其實(shí)我也不知道為什么總能考到第一名，現(xiàn)在想想可能跟興趣有關(guān)吧。那時(shí)家庭作業(yè)還不多，我每天做完功課就立馬用錄音機(jī)放英語磁帶，雖然很多都聽不懂，但不知道為什么，我就是喜歡聽。聽多了有時(shí)候還會(huì)讀出來，模仿磁帶里的發(fā)音，久而久之，我不自覺就發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在快速提高，有些題目即使不知道怎么做，但是在心里默念一遍后，就能馬上填寫出正確的答案，按現(xiàn)在的話來說，這應(yīng)該叫語感吧。到后來，上了初中，英語課的地位也開始跟語文、數(shù)學(xué)相提并論，當(dāng)時(shí)我的班主任是英語老師，她可是個(gè)很嚴(yán)厲的老師，也是托她的福，我們整個(gè)班的英語都不差?！?/p>

“說到初中，當(dāng)時(shí)也算是從最基礎(chǔ)的ABC學(xué)起，可能是因?yàn)樾W(xué)時(shí)'苦學(xué)’英語的成果吧，到了初中，我每次考試都差不多是滿分，因?yàn)槟切┛荚嚨念}目對(duì)我來說已經(jīng)是很容易了，幾乎沒有挑戰(zhàn)性。顯然我們英語老師也看出了這一點(diǎn)，她決定對(duì)我因材施教，簡(jiǎn)單來說就是另開小灶，哈哈。說到因材施教，其實(shí)也就是給我布置跟別人不一樣的家庭作業(yè)，因?yàn)橄矚g英語，再加上英語成績(jī)給我?guī)硖嗟臉s譽(yù)，所以我也欣然接受這種特殊的家庭作業(yè)。記得初一的時(shí)候我就在學(xué)初二的英語，初二就學(xué)初三，到了初三我已經(jīng)接觸了大量的高中英語習(xí)題了。因?yàn)槭情_小灶，所以有些題目不懂的話必須是在下課或者是放學(xué)后找老師，上課時(shí)還是要跟同學(xué)們學(xué)一樣的知識(shí)。當(dāng)時(shí)我可以說是每天都往老師辦公室跑啊，一有時(shí)間就待在她身邊。她對(duì)我很好，很多我不懂的問題都一直講到我懂為止，從來沒有不耐煩過。慢慢地，我的英語成績(jī)變得越來越好，單科成績(jī)穩(wěn)定在全校前三，到了中考，我也如愿以償，收獲了滿分的中考英語成績(jī)?！?/p>

你要我講方法，我就把一些我這些年總結(jié)的心得講給你，雖然不敢保證你聽完后立馬就能提升英語成績(jī)，但是這些心得也都算是我修煉多年的成果，用處應(yīng)該還是有些的?！?/p>

“第一，聽力部分。聽力作為英語考試的一部分，其所占分?jǐn)?shù)比例和重要程度就不用我多說了。其實(shí)有關(guān)聽力，我覺得最重要的還是多聽，這就跟聽歌一樣，聽得多了，自然就會(huì)唱了。因?yàn)樾r(shí)候每天雷打不動(dòng)聽英語磁帶，所以到了高中我的聽力幾乎是次次滿分，前段時(shí)間做了近幾年的英語高考聽力原題，然后覺得真是沒有任何的壓力。聽力這東西，只要聽得多了，自然就會(huì)做了，可以說是高考英語中最容易拿分的一個(gè)類型，因?yàn)槁犃Σ⒉恍枰嗟倪壿嬎伎己驮~匯儲(chǔ)備，只要認(rèn)真去聽，總是能夠聽到正確選項(xiàng)的。”

你就是英語聽力聽得少了，所以才會(huì)有陌生感。沒事，離高考還有一段時(shí)間，你從今天開始每天給自己設(shè)立一個(gè)固定的聽力時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真去聽，聽力時(shí)間不短于半個(gè)小時(shí)。我相信，只要你肯堅(jiān)持，到高考的那一天，你對(duì)付英語聽力題真的可以做到游刃有余。

另外，其實(shí)英語聽力的場(chǎng)景翻來覆去就那么幾個(gè)地方：家、機(jī)場(chǎng)、旅館、維修店等常見地，而且在這些場(chǎng)景下發(fā)生事也差不多就那幾樣，等你聽熟練了，有時(shí)候可能磁帶里的對(duì)話還沒說完，你就已經(jīng)猜到要填寫什么答案了。

“對(duì)了，還有些考試技巧你也需要注意，比如：每次考試的前面五個(gè)小題，這幾個(gè)小題因?yàn)橹蛔x一遍，所以你要靜下來，認(rèn)真去聽，爭(zhēng)取不聽錯(cuò)任何一個(gè)單詞；而在做長對(duì)話的題目時(shí)，你最好先快速把答案掃一遍，一般你都能從答案中猜出你需要重點(diǎn)聽什么部分，比如價(jià)格、時(shí)間、地點(diǎn)、人物……一旦你知道自己所需要著重聽的內(nèi)容是什么，在聽的過程中就可以有的放矢了。最后，最最重要的一點(diǎn)，記得多照著原版錄音去背單詞書，要不然考試時(shí)聽不懂關(guān)鍵詞就很悲催了?！?/p>

“簡(jiǎn)單來說就是做題啦，題海戰(zhàn)術(shù)呀?，F(xiàn)在開始瘋狂去做閱讀理解和完形填空，不要怕你會(huì)錯(cuò)多少，先培養(yǎng)做題感。對(duì)了，做題之前要先把文章掃讀一遍，從整體把握文章的大致內(nèi)容，就算你無法提煉出主旨思想也一定要知道文章在說什么東西，這對(duì)做題是很有幫助的。否則你要是將一篇文章的內(nèi)容理解錯(cuò)誤了，那么你的正確率一定不會(huì)高的。

“另外，利用好手里的英語詞典，沒事多翻翻它，看到不懂的單詞就主動(dòng)去查，不要只想著問其他人。查字典的時(shí)候，不要光看單詞的基本釋義，最好是了解一個(gè)單詞的多種釋義，這對(duì)以后做完形填空很有用。最后嘛，如果你想考試時(shí)拿到高分，就努力地去背單詞書吧，把考試大綱上規(guī)定的高中英語所需掌握的單詞都背下來，你的成績(jī)一定不會(huì)差。”

最后的部分就是寫作了，這個(gè)我還真沒太多好方法教給你的，唯一能教給你的就是兩個(gè)字——仿寫。”

現(xiàn)在市面上有很多有關(guān)英語作文范文或者模板的教科書，去認(rèn)真鉆研兩本，然后好好背幾篇萬能模板，到了考試時(shí)靈活運(yùn)用，雖然不能保證作文拿高分，但至少分?jǐn)?shù)不會(huì)低就是。另外，可不要一味地去記那種看上去復(fù)雜漂亮的句子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候這些難度過高的句子并不會(huì)給你的作文加分，而且還十分容易寫錯(cuò)，千萬不要給自己增加難度，寫的時(shí)候能用常用句子就用常用句，一篇作文只要單詞不出錯(cuò)，語句流暢，那么分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。”

讓你背書的目的就是為了讓你能喜歡上這門課程，或者換個(gè)說法，是讓你不討厭這門課程。從小到大，我可是看到好多同學(xué)，尤其是女同學(xué)，她們總是在發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué)，可考試就是考不好。后來我覺得她們并不是沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦，相反有些同學(xué)有很高的悟性，之所以考不好，那是因?yàn)樗齻兒ε聰?shù)學(xué)。

么跟你說吧，其實(shí)你別看數(shù)學(xué)書是所有書本里最薄的一本，但里面的知識(shí)點(diǎn)可相當(dāng)多，你想有條不紊地掌握所有知識(shí)點(diǎn)是很困難的，而大部分拉開大家分值的題目，考的就是看你能不能把多種知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起靈活運(yùn)用。

“這樣，我教你兩個(gè)方法，雖說不是啥獨(dú)家秘技，但大多時(shí)候還是蠻有效果的。第一個(gè)叫公式推導(dǎo)法，顧名思義，就是推導(dǎo)公式。數(shù)學(xué)書上大部分公式都有其推導(dǎo)過程，我建議你最好先把書上的公式都自己推一遍，邊推邊總結(jié)，利用公式的互相關(guān)聯(lián)進(jìn)行推導(dǎo)。

“跟你說，高考的知識(shí)點(diǎn)幾乎都來源于課本，很多題目就是課本上的例題的變種，三個(gè)很基礎(chǔ)的題目，若是結(jié)合到了一起，就會(huì)變成一道高考難題。鑒于此，你可以自己來'創(chuàng)作’高考題，或者拆分高考題。掌握好現(xiàn)有的公式的推導(dǎo)原理，嘗試去逆向推導(dǎo)每一個(gè)高考難題，一步一步來，化難為簡(jiǎn)，逐個(gè)擊破！我相信一旦你熟練地掌握了這種方法，你就找到如何攻克難題的秘技了。

“第二個(gè)嘛，我取名為圖像記憶法，即用圖像的方式將書上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，用形象化的圖例來代替枯燥的數(shù)學(xué)邏輯，把乏味的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ膱D畫。

“不過嘛，這種方法有利有弊，弊就在于你需要另外花費(fèi)時(shí)間去整理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，然后再畫圖。但對(duì)于渴望數(shù)學(xué)取得高分的人來說，這點(diǎn)苦還是要吃的，過程雖然聽似枯燥、繁雜，但實(shí)際操作中，如果你能靈活運(yùn)用的話，其實(shí)還是蠻有意思的。等你把書本知識(shí)都用自己的方法過了一遍后，你就相當(dāng)于自己編了一本帶插圖的數(shù)學(xué)教科書，這對(duì)你數(shù)學(xué)能力的提升還是很有幫助的。

憑我個(gè)人的看法啊，我覺得題海戰(zhàn)術(shù)有利有弊，弊端就在于數(shù)學(xué)這門課程不是靠死記硬背就能說一定學(xué)好的，它注重的還是對(duì)知識(shí)的深度理解與靈活運(yùn)用，所以有時(shí)候即使做一百道相似類型的題，還不如徹底吃透一道典型題。”

想學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，不做題或者少做題是不可能的，你肯定是要有一定訓(xùn)練量的，不然你很難對(duì)數(shù)字敏感。俗話說：'熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。

“如果你平時(shí)不注重習(xí)題訓(xùn)練的話，有時(shí)候即使你知道該怎樣去做這道題了，知道該用什么方法去解了，也不一定能正確、快速地計(jì)算?；蛘哒f，你做題會(huì)做得很慢。而如果你平常有一定的訓(xùn)練量，那么你做題的熟練度和正確率會(huì)提升很多，這對(duì)于你成績(jī)的提升會(huì)有很大的幫助。如果你做題做得多，那么你會(huì)比一般人更為熟悉試卷的考點(diǎn)，明白某道題究竟要考察的是什么，這樣一來，你做題的速度會(huì)大大提升，而且你也更能準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)。

“如果你每種類型的題目都只做過一次，那么做這種類型題的時(shí)候你就會(huì)花很多時(shí)間去思考怎么去做、用何種方法做。但如果這種類型的題你已經(jīng)做了十幾二十遍了，那當(dāng)你遇到這些題時(shí)，你會(huì)不假思索，而且下筆如有神。

你熟練度越高，那么你做題的速度與正確率就會(huì)越高。而優(yōu)異的成績(jī)就是建立在這二者之上的，'重劍無鋒，大巧不工’，當(dāng)大家都對(duì)知識(shí)有了深層次的了解和掌握后，接下來所要比拼的就是對(duì)知識(shí)的熟練度了，而題海戰(zhàn)術(shù)恰恰是提高知識(shí)熟練度的不二法門?！?/p>

另外，跟你提一點(diǎn)我覺得比較重要的，也是大多數(shù)人的一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)——不注重教科書。很多同學(xué)到了高三以后就認(rèn)為數(shù)學(xué)課本上面的題目都是些基礎(chǔ)題目，都是些已經(jīng)看過很多遍的內(nèi)容，而且這些內(nèi)容老師上課也反復(fù)講過的。所以，他們自然而然會(huì)覺得這些內(nèi)容并不重要，或者覺得這些內(nèi)容都爛熟于心了，沒必要再去復(fù)習(xí)、再去鉆研。之后他們往往就不再理睬課本了，反而去做其他一些他們認(rèn)為高難度有挑戰(zhàn)性的習(xí)題。這樣很容易導(dǎo)致一個(gè)不好的后果：就是當(dāng)你考試時(shí)辛辛苦苦做出一個(gè)高難題，以為分?jǐn)?shù)能和他人拉開差距時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)前面那些看上去極其簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，到頭來分?jǐn)?shù)跟別人差不多，而且有時(shí)候可能還比別人低。要知道一個(gè)難題的分值最多才20分，一個(gè)選擇填空題就有5分，而一個(gè)難題你所要花費(fèi)的精力和時(shí)間可遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過五六道簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題的。

所以說，教科書上的知識(shí)該注意的還是要注意，尤其是那些被標(biāo)注出來的重點(diǎn)部分，爭(zhēng)取把教科書上每一道題都做好，考試時(shí)在基礎(chǔ)分盡量不丟的前提下攻克難題，這樣一來不說你考試分?jǐn)?shù)會(huì)如何如何高，但至少該拿的分能拿到，總分也不會(huì)低。

“你應(yīng)該注意過教科書上有很多被黑體字'強(qiáng)調(diào)’的概念吧，這些大部分都是重要的理論或者定律，而有一些不起眼的小字里面，其實(shí)也經(jīng)常隱藏著不那么容易讓人發(fā)現(xiàn)的概念和原理。記得有一年高考，其中有一道題考的就是教科書上的一個(gè)原有例題，僅僅是改動(dòng)了一個(gè)數(shù)字，而這道題大部分人都沒做出來，其中不乏一些優(yōu)等生。所以說，咱們?cè)诳磿臅r(shí)候，一定要吃透課本，爭(zhēng)取不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！?/p>

認(rèn)真細(xì)致，誠實(shí)考試”

現(xiàn)在高考都是網(wǎng)上閱卷，在電子屏幕上，一個(gè)人的字體的好與壞都會(huì)被無限放大，所以字寫得好不好看對(duì)一個(gè)人的分?jǐn)?shù)很是重要，同一份答案，字的好壞有時(shí)候可以拉開幾分的差距?！?/p>

我姨夫是語文老師，他負(fù)責(zé)看作文。他說他們閱卷組要求兩分鐘之內(nèi)就要看完一篇作文，而且他們規(guī)定的任務(wù)量是每天需要看完數(shù)百篇，這非常累。再者說，電腦上看作文會(huì)對(duì)人的眼睛造成視覺疲勞，這時(shí)如果有一份字跡工整、漂亮、規(guī)范的試卷出現(xiàn)在他們面前，不但會(huì)增加印象分，還會(huì)在潛意識(shí)里給老師帶來一個(gè)認(rèn)真、態(tài)度端正、注重細(xì)節(jié)的好學(xué)生形象，進(jìn)而給老師一種你學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò)的印象，這樣閱卷老師給你打分的時(shí)候自然就會(huì)往偏高的部分打。但如果你字寫得臟亂差，就算你回答得再好，在一些開放性的主觀題上，閱卷老師真有可能會(huì)依據(jù)印象來給你一個(gè)不高不低的中間分?jǐn)?shù)，連看都不會(huì)仔細(xì)看，到時(shí)候你吃了啞巴虧都不知道?！?/p>

聽完小小清有關(guān)字跡的高論之后，我很震驚，原來高考對(duì)字跡的要求這么高，如果他姨夫不是閱卷老師，可能我還不會(huì)相信。

鳳頭、豬肚、豹尾，

首先是鳳頭，顧名思義，就是擁有像鳳凰的頭部一樣美麗、精彩的開頭。一篇好的文章，它的開頭一定是能夠迅速吸引人的。

“高考閱卷老師一天要看上百篇作文，每篇作文的閱卷時(shí)間不超過5分鐘，這個(gè)工作量可是非常大的，如果你想要從上百篇作文中脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，那么最好用的方法就是鳳頭。簡(jiǎn)單來說就是把開頭寫好，讓閱卷老師看到你作文的第一句話就被吸引住，使其有不由自主看下去的沖動(dòng)，否則，你如果連優(yōu)美的開頭都沒有，即使你后面寫得再好，再精彩絕倫，但別人可能看了你的開頭后就沒有繼續(xù)看下去的耐心了?！?/p>

“嗯，佳佳說得沒錯(cuò)，記得《將進(jìn)酒》第一句：'君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！@是何等的大氣磅礴，人們看到這句話的第一眼就會(huì)忍不住往下讀。”

豬肚不是指豬的肚子有多好看，而是指其飽滿度，一篇讓人拍手叫好的文章不能光靠華麗的辭藻和優(yōu)美的句子堆砌而成，若是一篇文章沒有飽滿實(shí)在的內(nèi)容作為基礎(chǔ)，沒有充實(shí)豐富的主題作為支柱，就不算是好文章，不但不好，而且還會(huì)被冠上華而不實(shí)、矯揉造作、徒有其表的帽子。所以，豬肚的意思就是文章主體內(nèi)容盡量精煉飽實(shí)，有實(shí)實(shí)在在的東西，而不是為賦新詞強(qiáng)說愁，無病呻吟。

古人云，好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。人們稱好的文章結(jié)尾為豹尾，意思是指其結(jié)尾簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力。簡(jiǎn)單來說，就是文章的結(jié)尾需讓閱讀者看完之后感覺意猶未盡，還想再讀，如果能做到這一點(diǎn)，你作文的分?jǐn)?shù)就不會(huì)低?！?/p>

建議你去背一些優(yōu)美的范文，到考試時(shí)候，你可以靈活地把別人用的優(yōu)美的句子或者結(jié)構(gòu)為己所用，有時(shí)候一段精美的語句，你稍微用自己的話把它寫出來，效果也是挺不錯(cuò)的。

寒窗十二載，僅留數(shù)百日。此時(shí)若糊涂，老大徒傷悲?！?/p>

達(dá)芬奇睡眠法

按照常理來說，白天工作、晚上睡覺是大部分正常人采用的睡眠，這種睡眠也叫做深度睡眠。同樣，單次性睡眠是指一天一次睡個(gè)夠，就像常人都需要睡夠8個(gè)小時(shí)，第二天才有精力學(xué)習(xí)工作一樣，這種睡眠方式只有人類和靈長類動(dòng)物才會(huì)的。

“所謂多相睡眠，也就是達(dá)芬奇睡眠，它所指的就是一會(huì)兒醒一會(huì)兒睡，分割開整段的睡眠，很多動(dòng)物，例如狗和貓的睡覺就是多相睡眠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)多相性睡眠，比如打盹和午睡?！?/p>

我相信是可以的。因?yàn)槿藦淖訉m里誕生時(shí)，作為嬰兒是沒有晝夜概念的，那個(gè)時(shí)候無論誰都是多相性睡眠，因?yàn)槟銜?huì)看到嬰兒每天經(jīng)常會(huì)不分晝夜地分散性睡16個(gè)小時(shí)左右，但等他長大了，長到3～4個(gè)月時(shí)，受到周圍環(huán)境的影響和家人們的'隱形強(qiáng)制’，就會(huì)漸漸變成晚上睡覺、白天活動(dòng)的作息習(xí)慣。

“慢慢地，習(xí)慣養(yǎng)成后，多相睡眠就變成了單次性睡眠。不過有些人仍保留著每天午睡的習(xí)慣，這也算是一種變相的多相睡眠，如果他們不午睡的話，人就會(huì)變得異常疲勞，整個(gè)下午的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)因此大打折扣?！?/p>

凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯求真的態(tài)度作踏實(shí)的功夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！?/p>

以前，我也是個(gè)喜歡考完后第一時(shí)間找其他同學(xué)對(duì)答案的人，可是后來聽了呂文的建議，也就盡力去克制住這種不良的習(xí)慣。

他這樣說：“如果雙方答案一致還好，一旦自己的答案和別人不一樣，對(duì)于心理防線脆弱的人來說，那將會(huì)帶來不良的影響。其中最無奈的就是：你和別人對(duì)答案，別人的答案與你不同，他用各種道理把你說服，讓你覺得自己的答案錯(cuò)了。然后，你因?yàn)樽鲥e(cuò)了題，所以心態(tài)失衡，導(dǎo)致連鎖反應(yīng)，接下來的一系列考試都沒考好。但到最后，老師公布正確答案，你卻意外發(fā)現(xiàn)原來你的答案才是對(duì)的?！?/p>

六書是什么？

象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借

列寧幾年幾月幾號(hào)逝世的 1924年1月21日

你離他人的差距，永遠(yuǎn)不是你放棄自己的理由，這種差距越大，你越應(yīng)該加快腳下的步伐，如果你停下了，不但你會(huì)離前面的人越來越遠(yuǎn)，而且身后的人隨時(shí)會(huì)將你超過。

管前路有多坎坷，請(qǐng)保持前行，因?yàn)橹挥斜３智靶校悴挪粫?huì)被夢(mèng)想……才不會(huì)被希望所拋棄！

風(fēng)雨里追趕，霧里分不清影蹤，天空海闊你與我，可會(huì)變，誰沒在變？”

海闊天空

一是課本上所有的例題練習(xí)題全部搞懂，基礎(chǔ)是第一。

第二，增加實(shí)戰(zhàn)操作，這里我要提出的是，多買卷子做，而不是單元練習(xí)，因?yàn)楦呖籍吘箍嫉氖且徽拙碜?，我們老師要求我們多做套卷，因?yàn)樽鎏拙聿坏軡u漸養(yǎng)成高考的感覺，而且能很好地檢驗(yàn)一個(gè)人的真正實(shí)力。而如果你光做單元題的話，很容易造成拿手的板塊拿高分，不在行的板塊不盡如人意，這時(shí)候就會(huì)讓你產(chǎn)生對(duì)你真正實(shí)力的錯(cuò)誤判斷，所以，我個(gè)人推薦你做套卷。”

第三點(diǎn)，把控時(shí)間。嚴(yán)格按照高考時(shí)間的要求去做每一套試卷，這里我要說的是，你需要減去填涂和寫姓名以及檢查的時(shí)間，也就是兩個(gè)小時(shí)的總題量，你必須爭(zhēng)取在一個(gè)小時(shí)四十五分鐘做完，這樣練下去，到了高考你也不會(huì)著急，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而手忙腳亂。

第四，千萬不要養(yǎng)成做一個(gè)題目，就對(duì)一個(gè)題目答案的壞習(xí)慣，這樣很不好，如果對(duì)了的話，會(huì)讓你產(chǎn)生滿足和驕傲的情緒；錯(cuò)了的話，會(huì)讓你產(chǎn)生挫敗灰心的感覺，這樣對(duì)你接下來做題的節(jié)奏都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。所以，在做題目的時(shí)候，把答案盡量藏起來。如果你覺得自己自制力不行，那么，你早上去學(xué)校的時(shí)候，不帶答案只帶卷子去，回到家再對(duì)，或者在做題目之前把答案給同學(xué)，要他們幫你保管。

第五，每做完一套卷子，好好收起來，別弄丟了，最好能買一個(gè)文件袋，把各科各類的試卷分類收集在一起，爭(zhēng)取有時(shí)間再把錯(cuò)題做一遍，做到滿分卷。不弄丟的原因是將來復(fù)習(xí)能派上大用場(chǎng)，也節(jié)省了你抄題目到錯(cuò)題本上的時(shí)間。

倔強(qiáng)

你說被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望也不能絕望。

相信自己，自己一定能行的。不管怎樣，不放棄，不放棄，永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不放棄！！

學(xué)習(xí)語文的一些方法以及日常習(xí)慣

一、基礎(chǔ)題部分。她要求我每天做不少于5套試卷，這5套試卷中只做前面的基礎(chǔ)題，題目量只能多不能少；若是有做錯(cuò)了的題目就必須馬上摘記下來，整理成錯(cuò)題本。她跟我說，只要我能堅(jiān)持苦練，把這兩項(xiàng)任務(wù)持之以恒，基礎(chǔ)題部分有很大概率可以拿滿分。

二、文言文部分。她說要在文言文上拿高分，就一定要先把課本上的所有文言文都搞懂，因?yàn)槿f變不離其宗，歷年來高考的文言文題目大部分都能從書上的文言文中找到源頭。

其次，考試大綱里面劃出的有關(guān)文言文的三十多個(gè)虛詞、一百多個(gè)實(shí)詞也必須全部弄清楚，最好是靈活地背下來。文言文翻譯方面盡量按照簡(jiǎn)潔、貼題、直譯這三個(gè)要點(diǎn)來進(jìn)行，在貼近實(shí)際的情況下，如果翻譯能做到“信雅達(dá)”那就更好了。

三、詩詞鑒賞部分。在這個(gè)方面，她叫我在適量做題的基礎(chǔ)上盡量多去背一些基本的套路，掌握一些相關(guān)的答題技巧。

四、說明文部分。她提醒我只需要注重細(xì)節(jié)就可以了，不粗心不毛躁，認(rèn)真細(xì)致就能拿高分。為此她還舉了一個(gè)例子：如果一個(gè)題目是問“有關(guān)儀器的介紹，下列哪個(gè)選項(xiàng)與原文不符”，這個(gè)時(shí)候你就要以異常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度去審查每一條答案。

個(gè)字的區(qū)別，如果稍不注意，就可能釀成大錯(cuò)，丟掉分?jǐn)?shù)。

五、閱讀文部分。在適量做題的基礎(chǔ)上，多記一些正確的解題思路，多記幾套通用的答題模式，多記一些常用的答題用語。比如說，假設(shè)有閱讀文的問題是“談到這段話語的意義”，這個(gè)時(shí)候，如果你心里記得一些解題思路，那么你就知道做這種類型的題目要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題、文章美感等多方面去綜合考慮。

另外，如果你能多記住幾套通用的答題模式，那么你看到有關(guān)景物描寫類的問題時(shí)，你就會(huì)在腦海里浮現(xiàn)出：營造氣氛、交代背景、暗喻人物性格等答題套路，即使你不知道該怎么回答，你也有東西可以寫。而且，語文這門科目，只要你寫了字，只要寫的答案稍微沾了一點(diǎn)邊，那就一定會(huì)給分?jǐn)?shù)。

讀書動(dòng)力有很大一部分就是不想辜負(fù)家人、老師的期望和付出。

父母最大的希望就是你們能快快樂樂平平安安地度過每一天。學(xué)習(xí)的事雖然也希望你們能搞好，但是如果你們被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，迫使笑容與快樂從臉上消失了，即使你們獲得了很好的成績(jī)，我們又怎么會(huì)開心呢？”

六、作文部分。她跟我說作文就是注重積累，平常多記一些經(jīng)典的句子，多看點(diǎn)課外書擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備。

那一定是：兒子，你回來了，今天在學(xué)校開不開心啊……兒子今天爸媽給你做了很多好吃的，晚上早點(diǎn)兒回來……兒子，別給自己太大壓力，努力就好……兒子，天氣轉(zhuǎn)涼了，要多穿點(diǎn)兒衣服……兒子，你真是我的驕傲……兒子，兒子，我相信你，你一定能行的……”

反思與總結(jié)

函數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、不等式、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)。

哪些能力會(huì)造成解題速度變慢呢？

運(yùn)算求解能力、推理論證能力、空間想象能力、抽象概括能力、問題分析能力。

總結(jié)自己擅長的得分點(diǎn)，不能在一些沒有把握沒有機(jī)會(huì)的題目上面浪費(fèi)時(shí)間。

究竟有哪幾項(xiàng)是優(yōu)勢(shì)的，哪些得分點(diǎn)是弱勢(shì)，這個(gè)我必須弄清楚，因?yàn)槊闇?zhǔn)得分點(diǎn)是我提高得分的一個(gè)重要前提，因?yàn)槲蚁胍玫礁叻郑捅仨毝嗟梅稚賮G分。

考試中我遇到了填空題的最后一題（往往是最難的一題），這道題考察的正是一個(gè)我掌握得比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)，那么此時(shí)我必須很快做出判斷：這道題我究竟有沒有得分點(diǎn)？這個(gè)時(shí)候我就需要給自己合理地分配時(shí)間，如果多少分鐘內(nèi)我還沒解答出來或者腦子里沒有思路，就必須要舍棄它，先做后面的題，等做完后面題目之后再回過頭來看有沒有機(jī)會(huì)或者能力去解答。

或者根據(jù)我對(duì)這類知識(shí)的掌握程度來決定是否要花費(fèi)精力去做它，如果這類知識(shí)我掌握得好，我覺得這個(gè)題目只是解答過程復(fù)雜了一點(diǎn)，那么就可以嘗試著去多花點(diǎn)時(shí)間解答，因?yàn)檫@種難題正是能與其他人拉開差距的題目，但也要合理分配時(shí)間，不能撿了芝麻丟了西瓜。

相反，如果這個(gè)題目要考察的知識(shí)點(diǎn)我掌握得并不好，第一時(shí)間我沒有思路的話，就先放棄它，等有時(shí)間再回頭解答，別在一個(gè)自己沒有把握能解答出來的題目上浪費(fèi)太多時(shí)間。

學(xué)習(xí)方法？

以前是高考數(shù)學(xué)命題組的。她們老師說，高考題幾乎百分之八十的數(shù)學(xué)題目都是從教科書上的一些原題上變形、組合而來。所謂萬變不離其宗，課本才是硬道理。

“比如有一道數(shù)列題，你看答案會(huì)發(fā)現(xiàn)這道數(shù)列題涉及了等比、等差、列項(xiàng)相消三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你不知道怎么做的原因是你沒有把三個(gè)知識(shí)點(diǎn)連起來，你可能只做出了等差那一部分，這也就表明你的基礎(chǔ)知識(shí)不牢，不能在多個(gè)知識(shí)點(diǎn)間進(jìn)行聯(lián)想。所以你要回歸課本，把數(shù)列那個(gè)章節(jié)的幾個(gè)公式和例題都記死，以后你再看到此類題目，你就會(huì)自然而然地先往某個(gè)大方面想，然后再進(jìn)行細(xì)化，這樣很多題目就可以輕易做出來了。

先把以前所有的錯(cuò)題找出來，順便把答案也找出來，然后根據(jù)題目和答案去書上找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，仔細(xì)看相關(guān)章節(jié)的相關(guān)例題，再倒回去做題。

我艱苦、我堅(jiān)強(qiáng)、我堅(jiān)持——我的單科全校第一

依舊是那個(gè)教室，依舊是那片天空，今天的自己似乎有點(diǎn)疲累，在教室里面上早自習(xí)的時(shí)候就很沒有精神，不知為何，整個(gè)腦袋里面時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來一種脹痛感。

可能是沒睡好吧，我安慰自己。因?yàn)檫@段時(shí)間我每天學(xué)習(xí)得太晚了，經(jīng)常晚上11點(diǎn)才到家?；氐郊乙琅f是學(xué)習(xí)，導(dǎo)致睡眠嚴(yán)重不足。

身體和精神的雙重疲勞導(dǎo)致效率很低，有時(shí)候看題都有點(diǎn)迷迷糊糊，還會(huì)出現(xiàn)很多不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，比如我要選A卻填了B。我變得很煩躁，我知道自己該好好調(diào)整一下，卻不知道從哪里開始調(diào)整。

每天依舊勤勤懇懇地學(xué)習(xí)著，每天都過著讓很多人覺得枯燥無味的日子。其實(shí)我也想快快樂樂地去學(xué)習(xí)，但是我不夠聰明，我只希望笨鳥先飛，每一步都踏踏實(shí)實(shí)，每一步都走得讓自己?jiǎn)栃臒o愧。直到有一天，也就是在我第一次感覺身體和精神十分疲倦后的一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有力氣從床上爬起來了。

在身體極其不適的狀態(tài)下，很吃力地看著書。這種學(xué)習(xí)方式效率很低很低，因?yàn)槲夷X子一片混沌，根本不知道自己看了一些什么，眼睛不斷有灼燒感傳來，我不斷地揉著不適的眼睛，揉著揉著就有眼淚流下來

Just to remind you that appropriate shoes must be worn inthe sports complex. 

只是想提醒你，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)必須穿合適的鞋

自身的努力是最重要的

整個(gè)計(jì)劃重在基礎(chǔ)，因?yàn)楹２ǖ幕A(chǔ)可以說比我當(dāng)初還要差，穩(wěn)居全班倒數(shù)第一。所以我沒給他推薦試卷，也沒推薦參考書，我現(xiàn)在給他的硬性任務(wù)就是只要他把書上的例題、重點(diǎn)知識(shí)搞懂就行，畢竟高考題大部分考的是基礎(chǔ)。

高二的時(shí)候，我記得學(xué)校里有一個(gè)比我們大一屆的學(xué)長，他可以說是我們高二所有人的榜樣，因?yàn)楦呖歼€沒考，他就已經(jīng)被保送到了全國最好的一所學(xué)校里最熱門的一個(gè)專業(yè)，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@件事，學(xué)長還上了我們當(dāng)?shù)氐男侣劰?jié)目。

他告訴我們，當(dāng)初被我們視為偶像的學(xué)長其實(shí)并不算聰明，高一的時(shí)候還是班級(jí)第十名左右，不太出彩，但是他很努力，努力到連老師都勸他休息一下。

記得地理老師對(duì)他有一句評(píng)語：他的基本功扎實(shí)到恐怖！

后來我才聽說，在高一高二兩年的時(shí)間里，那個(gè)學(xué)長竟是把物理、化學(xué)書上的所有知識(shí)點(diǎn)和所有重點(diǎn)一字不落地背誦下來，連數(shù)學(xué)也是一樣，更不用提語文了，甚至連英語書后面的單詞表他也背了超過十遍，書都翻爛了。

針對(duì)海波各科基礎(chǔ)十分薄弱的情況，花了一天時(shí)間制定了屬于他的計(jì)劃表。我要他別管參考書、試卷上的題目，因?yàn)槲抑?，即使現(xiàn)在讓他做，他也做不了。很多知識(shí)點(diǎn)，他根本就不知道在說什么。因此，我給他的建議是回歸基礎(chǔ)，盯著基礎(chǔ)題做，因?yàn)楦呖贾谢A(chǔ)題和中檔題的分值占了百分之七十，所以只要能在這百分之七十里面多拿點(diǎn)分，他就很有希望考上大學(xué)。

自己是個(gè)自主性很強(qiáng)的人。在家里面，我可以自己一個(gè)人安安靜靜地做題，不會(huì)被學(xué)校的作息時(shí)間干擾，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)、老師而打斷學(xué)習(xí)思路。

既然自己能在學(xué)校里面，主要通過自學(xué)的方式都獲得了這么迅速的進(jìn)步，那如果我回到家里，一個(gè)人能安安靜靜地做試卷，不會(huì)被學(xué)校的作息時(shí)間干擾，亦不會(huì)被同學(xué)或是老師打斷做題思路，這樣一來，我的學(xué)習(xí)效率豈不會(huì)翻倍？再者，學(xué)校到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)沒有什么可以教的了，與其每天在教室里漫無目的地自習(xí)，還不如回到家按照自己的節(jié)奏來。

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈活而科學(xué)地制訂了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

詳細(xì)計(jì)劃如下：

早上5：45起床，洗漱十五分鐘，6：00出去晨練半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樯眢w是革命的本錢，距離高考只剩下一個(gè)月時(shí)間，如果這時(shí)候沒有一個(gè)健康的身體，沒有一個(gè)良好的狀態(tài)，那將會(huì)嚴(yán)重影響高考的發(fā)揮，因此我覺得晨練是必須要的。

6：30—7：00，在吃早餐的同時(shí)，背誦英語單詞，這個(gè)時(shí)候主要的進(jìn)攻方向是那些很難記憶或者是很容易出錯(cuò)的單詞。

關(guān)于這些難詞從何而來，很簡(jiǎn)單，那時(shí)候的我已經(jīng)在一個(gè)單詞本上積累了近四百個(gè)難詞。

高三第二學(xué)期的時(shí)候，我從小慧那里學(xué)到了一個(gè)很好的單詞缺漏彌補(bǔ)法。這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，就是每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，去做一篇完形填空或者閱讀理解，在做題的同時(shí)，把自己不認(rèn)識(shí)的單詞摘錄到一個(gè)單詞本上，做完題目后，把那些單詞注好釋義，并進(jìn)行背誦。時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你摘錄的難詞會(huì)變多，同樣，你掌握的單詞數(shù)量也會(huì)迅速增加。

7：00—8：00，復(fù)習(xí)文綜知識(shí)點(diǎn)。

8：00—8：30，背誦文言文，并進(jìn)行語文詩歌背誦。

8：30—9：00：做幾道歷史選擇題或者政治選擇題，以此進(jìn)行放松訓(xùn)練。當(dāng)然，遇到難題可以跳過，這段時(shí)間主要以放松為主。因?yàn)樵趯⒔鼉蓚€(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)之后，我需要的不是立刻投入到下一輪的學(xué)習(xí)中，而是清醒的頭腦和放松的心態(tài)，然后認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試，其實(shí)這也跟我接下來的計(jì)劃有莫大的關(guān)系。

9：00—11：30，語文測(cè)試，包括作文。我把這個(gè)時(shí)間定為我的語文測(cè)試時(shí)間是有原因的——我想體驗(yàn)高考的感覺。除此之外，我想把自己整個(gè)上午的全部精神集中在這兩個(gè)半小時(shí)，這其實(shí)也是為我后面高考時(shí)能保持比較放松的心態(tài)打下基礎(chǔ)。如果我能養(yǎng)成固定的做題習(xí)慣，那么在高考的時(shí)候，我也一定能保持良好的發(fā)揮。因?yàn)轲B(yǎng)成了做題習(xí)慣之后，高考對(duì)我來說僅僅是同樣的時(shí)間、同樣的試卷，不一樣的地點(diǎn)的考試罷了，這樣一來，我應(yīng)該能坦然應(yīng)考。

11：30—12：00，對(duì)語文答案，這個(gè)時(shí)候只去對(duì)答案不去看解題步驟，這主要是為了節(jié)省時(shí)間，因?yàn)榫唧w的錯(cuò)題分析，我把它放到了晚上，與其他科目一起做。

12：00—12：30，在吃午飯的同時(shí)，翻閱以前的錯(cuò)題本，時(shí)間必須充分利用，不能浪費(fèi)任何時(shí)間。

12：30—1：00，背誦英語的優(yōu)秀作文和寫作模板，并嘗試仿寫兩至三個(gè)句子。

1：00—2：00，午睡。休整，維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并為了下午能更好地投入到學(xué)習(xí)之中做好準(zhǔn)備。

2：00—2：30，背誦文綜易錯(cuò)點(diǎn)。

2：30—3：00，做兩篇文言文或者閱讀文章。

3：00—5：00，數(shù)學(xué)考試或是英語考試。換句話說，如果我第一天的考試內(nèi)容是語文和數(shù)學(xué)，那么第二天就是文綜英語，完全按照高考的考試節(jié)奏來做題，提前適應(yīng)高考考試時(shí)間。

5：00—5：30，對(duì)答案，計(jì)算分?jǐn)?shù)，并且整理錯(cuò)題。

5：30—7：00，自由時(shí)間，這時(shí)候可以根據(jù)實(shí)際情況來安排學(xué)習(xí)工作。

7：00—10：30，依次分析今天所做的試卷，并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)成果以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

10：30—11：00，錯(cuò)題溫習(xí)，對(duì)前一天做錯(cuò)的題目進(jìn)行第二次溫習(xí)，溫故而知新。

11：00，準(zhǔn)時(shí)睡覺，當(dāng)然，必須是伴隨著英語聽力進(jìn)入睡眠。

沒有了外界的干擾，現(xiàn)在的我可謂是馬力全開，疾馳在成長的道路上。

在第十二天的時(shí)候，我接到了學(xué)校的通知，說要參加一場(chǎng)年級(jí)考試。當(dāng)然，參加完兩天考試之后，我又馬不停蹄地回到了家里。

那個(gè)時(shí)候的我，突然對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一種莫名的陌生感，與此同時(shí)，我對(duì)溫暖舒適的家的依賴越來越重。

很快，充實(shí)的十五天過去了。

我按照約定回到學(xué)校，其實(shí)我心里是不怎么想回學(xué)校的，但是君子一諾千金，只得忍著不適重回校園。

那幾次考試獲得了巨大的勝利之后，我變得輕浮、驕傲，甚至極度自負(fù)。

語文101，英語107，文綜210，數(shù)學(xué)121，總分539

語文119，數(shù)學(xué)125，文綜226，英語111   581

語文123，數(shù)學(xué)149，理綜295，英語132

聯(lián)系到的優(yōu)等生家，厚下臉皮跟他們借了高三上課時(shí)沒扔掉的英語課本和筆記本，因?yàn)槊恳槐緯蛘吖P記本上面幾乎都保存著他們學(xué)習(xí)的精華，等到傍晚回家，我的書包已是裝得滿滿的。

為了夢(mèng)想，為了未來，為了家人，加油！

“……我敬佩在座的每一個(gè)人，因?yàn)槟銈兌际菦]有放棄自己心中夢(mèng)想的天使，你們選擇復(fù)讀這條艱辛的道路就是最好的證明。你們無畏別人嘲諷的眼神、無畏艱苦的學(xué)習(xí)條件、無畏煎熬的學(xué)習(xí)生活、無畏巨大的學(xué)習(xí)壓力，選擇了這條充滿苦難但遠(yuǎn)方燦爛的路。你們是勇敢者，即使踏著荊棘，也不覺得痛苦，獨(dú)往遠(yuǎn)方，夢(mèng)逐虹光……為了心中的夢(mèng)想，讓我們一起加油。

四節(jié)晚自習(xí)的：第一節(jié)晚自習(xí)主攻數(shù)學(xué)，因?yàn)閯偝酝觑埐痪镁€比較充沛，非常適合腦部運(yùn)動(dòng)，所以安排數(shù)學(xué)來練腦；第二節(jié)晚自習(xí)是英語時(shí)間，這是我從高三時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣；第三節(jié)晚自習(xí)我會(huì)用來復(fù)習(xí)文科綜合，鞏固知識(shí)；第四節(jié)晚自習(xí)，我會(huì)溫習(xí)今天課堂上涉及的語文重點(diǎn)知識(shí)，順便做一兩套語文基礎(chǔ)習(xí)題。

每天晚上睡覺之前都要給第二天的自己列好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且把第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)地記錄在記事本上，如果第二天沒有完成第一天分配的任務(wù)，那么就不能睡覺，直到把任務(wù)做完為止。

自從用了這個(gè)方法之后，我的整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度變得有條不紊，每天學(xué)習(xí)都有清晰的目標(biāo)與方向，再也沒有茫然無措的情況出現(xiàn)。后來，我依據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況與奮斗目標(biāo)，分別制訂了每周計(jì)劃和每月計(jì)劃，甚至還有季度性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也正是因?yàn)橛辛诉@些計(jì)劃，才使得我的學(xué)習(xí)效率越來越高，對(duì)時(shí)間的有效利用率也大大提升。

小木，加油，不能放棄，我們?cè)谶h(yuǎn)方一直支持著你。別停下自己的腳步，一步一步走下去，我們會(huì)陪著你，因?yàn)槲覀冎揽傆心敲匆惶?，一定有那么一天，你?huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)，你會(huì)找到屬于你的那片天空?！?/p>

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！”

自從復(fù)讀以來，我養(yǎng)成了一個(gè)小習(xí)慣，就是在每天會(huì)把一些很難記憶的知識(shí)點(diǎn)抄寫在一張很小的紙片上，這樣吃飯的時(shí)候就可以拿出來看看。反正吃飯不需要?jiǎng)幽X，為了不浪費(fèi)有限的時(shí)間，我就選擇在吃飯的時(shí)候記那些難記的知識(shí)點(diǎn)。

平平淡淡，我依舊不出彩，甚至是待在角落就會(huì)被世界遺忘的人，不過，我相信我總有一天能成功。因此，我愿意付出比別人多一倍、兩倍，甚至數(shù)倍的努力去做一些事，只為了不讓自己失望，不讓未來的自己失望。

每天讀書讀到深夜十二點(diǎn)，早上準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)三十分起床，吃飯、睡覺、洗澡、方便……我不肯錯(cuò)過任何一點(diǎn)時(shí)間去努力讀書，我急迫地想證明我自己，證明自己的價(jià)值。

自己才是自己的主宰，通過自己的雙手去堅(jiān)持做著自己認(rèn)定是對(duì)的事，不管是福是禍，不管是悲是喜，哪怕粉身碎骨，卻依舊能微笑面對(duì)。

在這個(gè)宇宙我是獨(dú)一無二，沒人能夠取代，就算在夢(mèng)的旅途中遍體鱗傷，我也能笑著走下去?！?/p>

“別因?yàn)轵湴炼鴨适Я死碇牵灰屪詽M成為你的絆腳石，高考這條路上，實(shí)在有太多太多人倒在了終點(diǎn)的前一刻?！?/p>

我不想讓我的父母再陪著我受苦了！你知道嗎？在我為了高考而煎熬奮斗的同時(shí)，我的父母每天不光要承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，還因?yàn)槲叶缲?fù)著更大的壓力。他們的心理壓力一點(diǎn)也不比我們小，我們的未來，我們看得很重，可是看得最重得還是我們的父母??！我那天看著我媽媽頭上的白發(fā)，看著我爸滿是褶皺的雙手，我難受啊！

愿君化彗尾，為我掃幽燕！

翻看著歷年各省高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，看著他們那令人咋舌的逆天成績(jī)，讀著他們那令人不可思議的學(xué)習(xí)方法，這些都會(huì)給我?guī)硪环N無形的動(dòng)力與希望，讓我在安穩(wěn)入眠的同時(shí)，有更好的心情去面對(duì)未來。

考完之后，我也沒想去對(duì)答案，亦不想跟其他人討論試卷什么的。不知道是不是心態(tài)發(fā)生了變化，現(xiàn)在的我不太喜歡在考試之后立馬去回想考試時(shí)的東西，因?yàn)檫@種無用的回想，除了能帶來遺憾好像也沒有什么了。與其去亂想，還不如把這個(gè)時(shí)間利用起來，多去做幾個(gè)題目。做幾個(gè)題目、背幾個(gè)單詞、看幾頁書，這些都比胡思亂想有益得多。

年少輕狂，那時(shí)候我再堅(jiān)持一下或許也不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)想著反正自己沒書讀就可以去當(dāng)兵，呵呵……我真是天真……說真的，小木，你不知道，我現(xiàn)在過得有多不是滋味，每天在工作上如果稍微做得不好，就要遭老板和顧客的白眼和責(zé)罵，有時(shí)候那些話真是很難聽，可就算再難聽我又能怎樣？沒有了可以交心的朋友，周圍只剩下利益?；氐郊乙矝]人陪我說話，以前還能玩玩游戲，現(xiàn)在每天累得回家就想睡覺……父母每天都責(zé)備我，說我這不是、那不是。我承認(rèn)以前的我是貪玩，是沒用，但現(xiàn)在我已經(jīng)很努力、很認(rèn)真了，可為什么我的努力與認(rèn)真別人就是看不到呢？小木，我好懷念當(dāng)年在學(xué)校，在寢室那種無憂無慮的日子，我好懷念跟兄弟們?cè)谝黄鹫勌煺f地的日子……只可惜，只可惜我回不去了?！焙２ㄕf到這，有點(diǎn)哽咽?？粗２ìF(xiàn)在的樣子，我也有點(diǎn)兒不舒服，卻不知道該怎么去安慰他。

一張一弛方可厚積薄發(fā)。”

為什么那么多人在最后幾個(gè)月里面拼盡一切去準(zhǔn)備高考，去做題，去啃書，卻成效甚微？為什么那么多人一直處在瓶頸期，一直沖不上去？為什么有時(shí)候你看到一些輕松學(xué)習(xí)的人能獲得優(yōu)異的成績(jī)，而一些極其刻苦的人卻止步不前。

回想起自己在這兩個(gè)月里，學(xué)習(xí)成績(jī)一直趨于穩(wěn)定，雖然人越來越努力，但分?jǐn)?shù)卻沒有了實(shí)質(zhì)性的提高。每天學(xué)得很累，學(xué)習(xí)狀態(tài)忽好忽差，生活中除了做題還是做題，有時(shí)甚至丟失了自己的章法，迷失在題海之中。

此時(shí)此刻，我終于明白了，自己應(yīng)該勞逸結(jié)合，應(yīng)該學(xué)會(huì)放松，應(yīng)該讓自己輕松快樂地去學(xué)習(xí)，而不是拖著一副疲憊的身軀、帶著一個(gè)混亂的大腦去強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，這樣效率不但低下，還會(huì)引起輕微的厭學(xué)反應(yīng)。

也就是從那一天起，我開始每天騰出時(shí)間去鍛煉身體，開始不過分盲目地去做試卷，開始在睡覺之前聽聽舒適的輕音樂，開始每天多在鏡子前對(duì)著自己微笑，開始不再熬夜……開始懷著一顆輕松享受的心去學(xué)習(xí)。

即使每天的學(xué)習(xí)時(shí)間下降了，但我的學(xué)習(xí)效率卻得到了較大的提升。

在經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的積累以及寒假的心境歷練后，現(xiàn)在的我對(duì)考試和分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒有了什么野心，我唯獨(dú)有的是——信心！

記得在很久以前，我和你們一樣，坐在這個(gè)操場(chǎng)上。那時(shí)的我啊，當(dāng)時(shí)拿了一本自己做的復(fù)習(xí)手冊(cè)，用棉花把自己耳朵堵住，在下面一個(gè)人心無旁騖地看著書。有時(shí)看到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不太懂的時(shí)候，還會(huì)抬起頭抱怨幾句臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)，說是他影響了自己，呵呵?！?/p>

第一次高考的時(shí)候，我離二本線就差兩分。我是農(nóng)村來的，家里沒辦法支持我讀三本，雖然自己很不甘，但是也沒辦法。因?yàn)榧依镞€有個(gè)弟弟，我當(dāng)時(shí)想著自己既然已經(jīng)失敗了，就不能再讓家里為自己操心了，復(fù)讀的事根本沒想過。我跟老父親坦白說我不想讀了，我要出去打工，讓弟弟比自己有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件。”

我為什么想出去打工呢？一來是家里沒有能力供我讀三本，二來是因?yàn)槲易x書的時(shí)候家里實(shí)在太窮，連課外資料都買不起，很多時(shí)候我就只能借別人的資料來看。記得高二的時(shí)候，自己許下的生日愿望就是能有一本做不完的習(xí)題冊(cè)。但家里面供我讀書已經(jīng)很困難了，所以只能去把別人不要的習(xí)題冊(cè)拿回來做。我希望自己的弟弟不要像自己，別人有的學(xué)習(xí)資料，我弟弟也應(yīng)該有，所以當(dāng)時(shí)就把這個(gè)想法跟我爸說了。結(jié)果話剛說完，我爸就狠狠地扇了我一耳光，紅著眼睛罵我沒出息。我捂著自己的臉沒說話，心里委屈得很，但又無法開口反駁，因?yàn)樽约寒吘故鞘≌?。我一?dòng)也不動(dòng)地站在原地，我爸看我這樣，抽開我的手，又給了我一耳光，用盡全身力氣吼道：'你這不孝子給我上里屋去做題，下個(gè)月就去復(fù)讀，老子就算賣血也要供你上大學(xué)！’”

后來，我走進(jìn)了這所學(xué)校的大門，在走進(jìn)大門的前幾天，我爸把我們家里唯一的一頭母豬給賣了。或許臺(tái)下的各位不知道，當(dāng)時(shí)一頭母豬對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)村家庭意味著什么。只記得我聽到這個(gè)消息時(shí)，我?guī)缀跏且贿吙拗贿呍诜块g里面做題。那天晚上，吃晚飯的時(shí)候，一家人坐在桌子旁沒說一句話，我媽更是吃到一半就沒吃了，她說今天沒胃口，其實(shí)誰又不知道她心里有多么不是滋味。

“到了這所學(xué)校之后，我每天幾乎把所有的時(shí)間全部花在了學(xué)習(xí)上，從開學(xué)到期末，我沒回過一次家，放月假的時(shí)候，我一個(gè)人待在教室里面，買了幾包方便面，餓了的時(shí)候就去打開水泡面吃，困了就把幾個(gè)桌子合上?，F(xiàn)在你們的副校長，也就是當(dāng)時(shí)我的班主任，他后來實(shí)在看不下去，就叫我住到他家去。他家就住在學(xué)校里的教師宿舍，那時(shí)候我還真厚著臉皮跑到他家去了，因?yàn)樽雷铀昧耍瑢?shí)在不舒服。”

那段日子，我?guī)缀趺刻於及褧诺阶约耗軌虻降牡胤?，睡覺也不例外，因?yàn)槲遗?，我怕我考不上，所以我連睡覺也不敢離開書。我不是個(gè)聰明的人，或許我是個(gè)笨人，很多時(shí)候，別人一下能懂的知識(shí)，我要反復(fù)地去鉆研幾遍；別人一天能記住的東西，我要記三天。那時(shí)候老師都不喜歡點(diǎn)我的名回答問題，因?yàn)槭裁?？不是老師不喜歡我，而是我總是回答不出來，即使把我叫起來了，老師最后還得去問別人，呵呵，你們的學(xué)長很笨吧?！?/p>

“所以，我作為一個(gè)笨蛋只能比別人努力，比別人拼命學(xué)習(xí)。別人看一遍書，做一遍題，我一定要做三遍、看三遍，甚至還可能去背三遍。因?yàn)槲页伺?，沒有任何東西可以比得上別人。或許就是這個(gè)原因，我將理科綜合書上的所有知識(shí)點(diǎn)、所有公式和概念，甚至一些習(xí)題，都能一字不漏地背下來，甚至能背出它們出現(xiàn)在多少頁。”

那時(shí)候我從沒有想過自己要考一個(gè)怎樣的大學(xué)，只是覺得只要有大學(xué)讀，有一個(gè)學(xué)費(fèi)比較便宜的大學(xué)讀就好，我真的奢求不多。記得，那時(shí)候在班上老師問我們都想考什么大學(xué)，當(dāng)他問到我的時(shí)候，我摸著頭很是認(rèn)真地回答：老師，哪個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)最便宜？后來這事被傳開了，同學(xué)們都有點(diǎn)嘲笑我，說我太吝嗇，不過我問心無愧。”

高考結(jié)束后，我以全校也是全市第一的成績(jī)考入了一所我想都不敢想的一本院校。只記得當(dāng)時(shí)接到老師通知的時(shí)候，我們?nèi)胰硕伎蘖顺鰜?。我爸一邊罵我一邊哭，說什么男孩子不要哭，哭著像什么樣，可是他自己也哭著，我就笑他，他跑出來追著打我，我一邊哭一邊笑地跑著，那天，是我人生中最開心的一天?！?/p>

“大學(xué)四年，為了彌補(bǔ)自己在過去沒多少書讀的遺憾，我?guī)缀趺刻於紩?huì)泡在圖書館里面，看各式各樣的書，有時(shí)候還會(huì)偷偷地借出來給弟弟看。呵呵，記得我們大學(xué)的圖書館館長和樓層長都和我關(guān)系很好，因?yàn)檫@層關(guān)系，我能多借很多書來看。”

“四年之后，我保送進(jìn)了清華，也就是那一年，我弟弟上了高中。我弟弟成績(jī)也很好，我很高興。當(dāng)時(shí)我弟在進(jìn)高中之前要我送一句話給他，以作為高中的座右銘。現(xiàn)在，我把這句話送給在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能把握好接下來的一百天。”

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨無須桑梓地，人生何處不青山?！?毛澤東

高考沒有訣竅，只有恒心及耐力。

感受著不斷掌握的知識(shí)，腦海中不斷加深異常牢固的考點(diǎn)，又覺得一切理所應(yīng)當(dāng)。

年的這個(gè)時(shí)候，想著這段時(shí)間昏天黑地地埋頭于題海，自己有時(shí)候都覺得自己跟受虐狂沒什么區(qū)別了。但是，這一年以來不斷取得的進(jìn)步又使我感到欣慰，但究竟為高考準(zhǔn)備好了沒有？我不敢確定，似乎如何準(zhǔn)備都不過分。

你忘記了那些整夜整夜與試卷鏖戰(zhàn)的日子了嗎？你忘記了你雙眼是如何血絲密布？你忘記了手上還掛著點(diǎn)滴，廢寢忘食地學(xué)習(xí)的時(shí)候了嗎？你忘記了你的夢(mèng)想、你的未來、你為之奮斗的一切了嗎？現(xiàn)在，你是不是要重整旗鼓，你是不是要繼續(xù)為之奮斗了呢？如果你的答案是肯定，那么，眼下的這點(diǎn)困難就要難倒你嗎？”

這一年以來，我們?nèi)齻€(gè)人同甘共苦一路陪伴，各自扶持，借著今天這個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)，我想跟你們說一聲謝謝。”

我曾經(jīng)以為復(fù)讀的生活是望不見底的黑暗，但是還是硬著頭皮上了，因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想，我想做到一些我本就應(yīng)該做到的事情。于是我來了，幸好我來了！”

高考，拼的不僅是努力，還有耐力。

是啊，我也曾經(jīng)是這么想的，但是又不甘心，于是我也來了，想不到還有這么多不甘心的人，發(fā)現(xiàn)自己并不是孤獨(dú)的，我也很高興啊！”

愿君化彗尾，為我掃幽燕?！?/p>

一個(gè)普通高中生的圓夢(mèng)筆記