學(xué)習(xí)英語唯一的正軌，不出仿效與熟誦；仿效即整句的仿效，熟誦則仿效之后必回環(huán)練習(xí)，必使能順口而出而后已。凡學(xué)英語，必學(xué)整句，不覺中將其句法音調(diào)整個(gè)吸入。每日選二三句，回環(huán)熟誦，此數(shù)句讀音必正，出口必熟。如此半年，操英語能力必大進(jìn)。凡能依這方法讀英文的，無不成功，是一條真正的康莊大道。

這句話，是林語堂總結(jié)的學(xué)英語的訣竅。

學(xué)英語的人不少，但能用英語寫作和翻譯的不多，林語堂是其中的大師級(jí)人物，《京華煙云》，《孔子的智慧》，《蘇東坡傳》等是用英語寫的，《浮生六記》中譯英，《賣花女》英譯中，中英文切換自如。

他是中國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者，雙語作家、語言學(xué)家，翻譯家，早年在美國(guó)和德國(guó)留學(xué)，獲得哈佛大學(xué)文學(xué)碩士，萊比錫大學(xué)語言學(xué)博士，曾在清華大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)任教。

他還擔(dān)任過聯(lián)合國(guó)教科文組織美術(shù)與文學(xué)主任，國(guó)際筆會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，1954年赴新加坡，籌建新加坡南洋大學(xué)，并擔(dān)任校長(zhǎng)，因?yàn)榉N種沖突，1955年離開，遣散費(fèi)十幾萬美元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)中國(guó)高校教師86年的總收入，毀譽(yù)參半。1966年定居臺(tái)灣，1967年受聘為香港中文大學(xué)研究教授，主持編撰《林語堂當(dāng)代漢英詞典》。

英文的humour一詞，由林語堂翻譯為中文的幽默，使幽默一詞，在中國(guó)迅速流行開來。

他的英語學(xué)習(xí)方法非常經(jīng)典，英語翻譯作品用詞地道，通俗易懂，沒有難詞和怪詞。

比如他翻譯的《浮生六記》中的句子：時(shí)方七月，綠樹陰濃，水面風(fēng)來，蟬鳴聒耳。

譯文：This was in the seventh moon when the trees cast a green shade over the place. The summer breeze blew over the water of the pond, and cicadas filled the air with their singing the whole day.

01 教育經(jīng)歷

1895年，林語堂在福建出生。

這一年，是中國(guó)和日本簽訂《馬關(guān)條約》那一年，也是德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X光的那一年。

父親是一個(gè)基督教牧師，母親照顧家庭，生活很簡(jiǎn)樸。

林語堂的童年非?？鞓罚改柑蹛?，兄弟姐妹愛護(hù)，有山，有水，有農(nóng)家生活，他也自詡為農(nóng)家的孩子。

父親很重視教育，小時(shí)候，早上八點(diǎn)，父親便讓孩子們古詩誦讀，然后，每個(gè)孩子指派一個(gè)家務(wù)，兩位姐姐負(fù)責(zé)做飯洗衣，林語堂兄弟負(fù)責(zé)掃地和清掃房間。

父親有一個(gè)西方牧師朋友，通過牧師朋友的介紹，父親對(duì)新知識(shí)和世界很好奇，所以決心讓兒子們學(xué)英語，受西方的教育。

父親期望孩子們能走出小鄉(xiāng)村，到外面的世界去看看，有一番大的作為。他曾對(duì)孩子們說，“英國(guó)有牛津大學(xué)，德國(guó)有柏林大學(xué)，你們要到世界上最好的大學(xué)去?！?/p>

讀小學(xué)時(shí)，父親便鼓勵(lì)孩子們說英語，認(rèn)識(shí)幾個(gè)便說幾個(gè)，比如pen，pencil，paper等。

林語堂中學(xué)在廈門尋源書院入讀，是一所免費(fèi)的教會(huì)學(xué)校。

但在教會(huì)學(xué)校也有弊端，就是對(duì)中國(guó)文化了解很少，林語堂20歲前就知道約書亞吹倒耶利哥城的故事，30多歲才知道孟姜女哭長(zhǎng)城。

為了送林語堂哥哥去全中國(guó)最著名的英文大學(xué)——上海圣約翰大學(xué)讀書，父親變賣了漳州最后一座房子。到林語堂去圣約翰大學(xué)讀書時(shí)，父親又借了一百銀元。

上海圣約翰大學(xué)，當(dāng)時(shí)被稱為“東方哈佛”，外交官顧維鈞，四大家族的宋子文，中信集團(tuán)創(chuàng)始人榮毅仁，拼音創(chuàng)始人周有光，國(guó)學(xué)大師吳宓，作家張愛玲等都曾在這所大學(xué)入讀。

送兒子去上海讀書，在當(dāng)時(shí)的廈門，是十分罕見的。

可見父親遠(yuǎn)大的眼光。

后來哥哥資助了林語堂，林語堂又資助了弟弟，兄弟幾人都入讀了上海圣約翰大學(xué)。

到圣約翰大學(xué)讀書時(shí)，林語堂17歲，從此就沒有離開過英語。

從廈門中學(xué)，林語堂是以第二名畢業(yè)，從圣約翰大學(xué)，也是以第二名畢業(yè)，就像一種無法言說的運(yùn)氣。

他沒有特別認(rèn)真地讀書，不追求“三更燈火五更雞”，也不想居第一。

一有空閑，他就讀書，比如張伯倫《十九世紀(jì)的基礎(chǔ)》，赫克爾《宇宙之謎》，華爾德《社會(huì)學(xué)》，斯賓塞《倫理學(xué)》，韋司特墨《婚姻論》等。圣約翰大學(xué)圖書館有五千多本書，其中神學(xué)書籍占了三分之一。

他想要一個(gè)完備的圖書館，直到進(jìn)了哈佛大學(xué)，才滿足了愿望。

因?yàn)橐恢睂W(xué)英文，出國(guó)時(shí)，對(duì)國(guó)外文化有強(qiáng)烈的好奇心；又因?yàn)橐恢弊x教會(huì)學(xué)校對(duì)中國(guó)文化知之甚少，回國(guó)后，又對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。這樣的經(jīng)歷，使他“兩腳踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”。

林語堂覺得，到哪一所大學(xué)都無所謂，最重要的是要有一個(gè)好的圖書館，學(xué)問的本質(zhì)，像天國(guó)一樣，在于本身，必須出自內(nèi)心。

他學(xué)英文的秘籍就是鉆研一本袖珍牛津詞典。這本英文詞典，不是把一個(gè)單詞的定義一連串排列出來，而是把單詞在一個(gè)句子里的各種用法羅列出來，用句子表現(xiàn)生動(dòng)而精確，把一個(gè)單詞獨(dú)特的味道和本質(zhì)體現(xiàn)出來。這樣一來，有同樣含義的單詞，就不會(huì)用錯(cuò)地方，比如precarious和dangerous就不會(huì)搞混。

一個(gè)單詞，或一個(gè)詞組的用法，不弄清楚，絕不放過去，這樣學(xué)會(huì)之后就不容易忘記。不論到何處旅行，他都隨身帶著這本袖珍詞典。

去哈佛讀書時(shí)，林語堂和妻子一起，他拿的是清華大學(xué)的“半額獎(jiǎng)學(xué)金”，每月美金40元，還有妻子的嫁妝一千銀元。在哈佛讀了一年后，獎(jiǎng)學(xué)金無故取消，沒錢讀不下去。由于他各科成績(jī)都是A，系主任讓他去德國(guó)的耶拿Jena修一門莎士比亞戲劇課，不必出席上課，即可獲得碩士學(xué)位。

1919年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的一年，林語堂申請(qǐng)去了法國(guó)的中國(guó)勞工青年會(huì)工作。在當(dāng)時(shí)，他既不會(huì)法語，也不會(huì)德語，于是開始自學(xué)，用德語申請(qǐng)耶拿大學(xué)，隨后又去了萊比錫大學(xué)。

由于一戰(zhàn)后德國(guó)馬克的崩潰和貶值，林語堂和妻子順利度過了海外的四年時(shí)光。

02 英語學(xué)習(xí)法

他從中國(guó)人學(xué)習(xí)英語的實(shí)際出發(fā)，提出了一系列英語學(xué)習(xí)方法：

要訣一：學(xué)英文時(shí)須學(xué)全句，勿專念單字。學(xué)時(shí)須把全句語法、語音及腔調(diào)整個(gè)讀出來。

學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，一定要學(xué)習(xí)一個(gè)完整的句子，不要只記單詞。在學(xué)句子的時(shí)候，要把句子的語法，發(fā)音和語調(diào)完整讀出來。

要訣二： 學(xué)時(shí)不可以識(shí)字為足。識(shí)之必然兼用之。凡遇新字，必至少學(xué)得該字之一種正確用法。以后見有多種用法，便多記住。

學(xué)習(xí)英語不是以認(rèn)識(shí)單詞為主，要記住這個(gè)單詞，就要會(huì)用這個(gè)單詞。遇到一個(gè)新的英語單詞，一定要掌握這個(gè)單詞的一個(gè)正確用法，以后見到別的用法，再多記住。

要訣三：識(shí)字不可強(qiáng)記。得其句中用法，自然容易記得。

不可以強(qiáng)迫自己去死記硬背單詞，要知道單詞在句子的用法，只有這樣才容易記住單詞。

要訣四：讀英文時(shí)須耳目口手并到。耳聞、目見、口講、手抄，缺一不可。四者備，字句自然記得。

學(xué)習(xí)英語必須做到耳目口手并用。耳朵聽，眼睛看，嘴巴說，用手抄寫，缺一不可。這四個(gè)方面都做到，單詞和句子自然就記住了。

要訣五：“四到”中以口到為主要。英語便是英國(guó)話，如果不肯開口，如何學(xué)得說話？

四個(gè)方面中，開口說英語最重要，英語是一門語言，不開口怎么能學(xué)會(huì)呢？

要訣六：口講必須重疊練習(xí)，凡習(xí)一字一句必須反復(fù)習(xí)誦十?dāng)?shù)次至數(shù)十次，到口音純熟為止。學(xué)外國(guó)語與學(xué)古文同一道理，須以背誦為入門捷徑。每謀取一二句背誦之，日久必有大進(jìn)。

口語必須重復(fù)練習(xí)。看到一個(gè)單詞，一個(gè)句子，一定要十遍數(shù)十遍地朗讀背誦，到口音熟練為止。學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)古文是一樣的道理，以背誦為入門的捷徑。每次背誦一兩句，日積月累必有長(zhǎng)進(jìn)。

要訣七：口講練習(xí)有二忌。一忌怕羞。學(xué)者在課堂上怕羞，則他處更無練習(xí)機(jī)會(huì)。二忌想分?jǐn)?shù)。一想到分?jǐn)?shù)，便怕說錯(cuò)，怕說錯(cuò)，便開口不得。最后的勝利者，還是不怕羞、不怕錯(cuò)、充分練習(xí)的學(xué)生。若得教員隨時(shí)指正，自然可由多錯(cuò)而少錯(cuò)，由少錯(cuò)而純正，由純正而流利，甚至由流利而精通。此是先苦后甘之法。

口語練習(xí)最避諱兩點(diǎn)：一是害羞，如果學(xué)生在課堂上害羞，其他地方更沒有練習(xí)的機(jī)會(huì)；二是想得高分，一旦想到分?jǐn)?shù)，就害怕說錯(cuò)，一害怕說錯(cuò)，就不愿意開口了。學(xué)成功的還是不害羞，不怕說錯(cuò)，充分練習(xí)的學(xué)生。如果有老師指點(diǎn)，就可以由多錯(cuò)到少錯(cuò)，到純正，到流利，到精通，先苦后甜。

要訣八：讀節(jié)要精。讀音拼寫，皆須注意。馬馬虎虎，糊涂了事，不但英文學(xué)不好，任何學(xué)問也學(xué)不好。

讀英語時(shí)要仔細(xì)，讀音和拼寫，都要準(zhǔn)確。如果馬虎不認(rèn)真，不但英語學(xué)不好，其他學(xué)問也學(xué)不好。

在《英語學(xué)習(xí)法》中，林語堂寫道：會(huì)話不是很難的事，只要有相當(dāng)練習(xí)機(jī)會(huì)。大概半年的專工實(shí)地練習(xí)，都可以成功。因?yàn)槲覀內(nèi)粘?huì)話所應(yīng)用的句極有限，日常需要的名詞、口頭話套總是說了又說，顛來倒去還是那些辭句。

即便現(xiàn)在學(xué)英語如此便捷，林語堂的方法依然又耐用又快。

智者閱讀群書，亦閱歷人生，知行合一。

參考來源：

【1】《八十自述》，林語堂

【2】《英語學(xué)習(xí)法》，林語堂

【3】《毀譽(yù)參半的雙語大師：我與林語堂研究》，陳漱渝