拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是當(dāng)前教育發(fā)展的重要趨勢之一。在這個背景下，科技課程作為教育中不可或缺的一部分，也需要不斷更新和改進(jìn)，以更好地服務(wù)于拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

　　2023年6月7日上午，西南大學(xué)教師教育學(xué)院張軍副教授開展了《基于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的科技課程功能與實施》培訓(xùn)講座。

　　張軍教授從拔尖創(chuàng)新人才及創(chuàng)新規(guī)律、科學(xué)本質(zhì)及科技課程功能、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的教學(xué)和基于校本的課程設(shè)計探討等四個方面做了分享。

　　學(xué)生應(yīng)該具備科學(xué)素養(yǎng)。具有一定科學(xué)素養(yǎng)的人，會對科學(xué)產(chǎn)生興趣并渴望探究，能發(fā)揚質(zhì)疑、驗證的科學(xué)精神，運用自己所掌握的科學(xué)知識和科學(xué)方法，去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，去解答與實踐有關(guān)的問題，或者能描述、解釋和預(yù)測自然事物與自然現(xiàn)象。作為一名教師，我們應(yīng)該調(diào)整自身的教學(xué)策略：發(fā)展學(xué)生的興趣，激發(fā)潛能；讓學(xué)生主動探索，發(fā)展思維；在具體情境中感受歷史，更新學(xué)生的觀念；實現(xiàn)學(xué)科融合，促進(jìn)知識的遷移。

　　科技課程的功能主要包括：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技能力；促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和交流能力；引導(dǎo)學(xué)生了解科技與社會的關(guān)系，以及培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感等。為了實現(xiàn)這些功能，科技課程的實施需要注意以下幾個方面：1.注重理論與實踐的結(jié)合。2.注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)新性。3.注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性。4.注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　總之，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要有好的科技課程支撐，而科技課程的功能與實施也需要不斷地更新和改進(jìn)，以適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需求。

　　講座結(jié)束后，學(xué)員主動與張教授交流勞動教育與科技課程教學(xué)研究中的困惑，解決實際工作中遇到的問題。

　　新時代的勞動教育應(yīng)該既包括“愛勞動的教育”，也包括“會勞動的教育”。勞動教育是一種培養(yǎng)學(xué)生勤奮、自立和實踐能力的教育方式。在勞動教育中，學(xué)生通過實際操作和體驗，掌握各種實用技能以及與人合作的能力。

　　2023年6月7日下午，西南大學(xué)教育研究院孫振東教授做了《實施新時代勞動教育的幾個問題》培訓(xùn)講座，全體參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真聆聽了講座。

　　孫教授分析解讀了勞動教育的內(nèi)涵和實質(zhì)，并提出勞動教育的具體形式。

        首先是正確理解勞動教育的含義、把握新時代勞動教育的重點為日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育、服務(wù)性勞動教育。

　　其次，孫教授認(rèn)為五育不是五種教育而是教育的五方面任務(wù)。

　　最后，明析了“教勞結(jié)合”與“勞動教育”，“教勞結(jié)合”的實質(zhì)是教育與生產(chǎn)勞動之間相互影響、相互滲透、相互促進(jìn)的關(guān)系，包括“教-產(chǎn)結(jié)合”和“產(chǎn)-教結(jié)合”兩個方面，勞動教育只是“教勞結(jié)合”的形式之一。最終目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

　　作為一名教師，參加勞動教育講座培訓(xùn)是非常有收獲的。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)勞動教育的知識和技能：首先，我認(rèn)為勞動教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。通過參與各種勞動活動，學(xué)生可以鍛煉自己的動手能力和團(tuán)隊合作精神，同時也能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。其次，勞動教育也有助于提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會，職業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)成為了一個人成功的重要因素。通過勞動教育，學(xué)生可以了解不同職業(yè)的特點和要求，從而更好地為自己的未來規(guī)劃和準(zhǔn)備。最后，我認(rèn)為作為一名教師，我們應(yīng)該積極參與勞動教育，并且在日常教學(xué)中將勞動教育貫穿其中。我們可以通過組織各種實踐活動，如義工服務(wù)、校園環(huán)境整治等，讓學(xué)生深入體驗勞動的意義和價值，從而更好地發(fā)揮勞動教育的作用。

　　總之，這次勞動教育講座培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了勞動教育的重要性和意義，同時也為我今后的教學(xué)工作提供了很好的指導(dǎo)和幫助。

撰稿：勞動教育專項培訓(xùn)班 第三組

            劉曉蕾

審核：勞動教育專項培訓(xùn)班班委