前兩天，我說(shuō)”往回看五年，從2017年開(kāi)始，分別是青年中國(guó)、時(shí)代夢(mèng)想、強(qiáng)國(guó)有我、爭(zhēng)王天下、大有可為、傳承創(chuàng)新。你們看看，其內(nèi)核是什么？其實(shí)就是對(duì)青年的呼喚。由此，我預(yù)測(cè)，2023年，也不會(huì)偏離這個(gè)時(shí)代主題?！?/span>

今天，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。

2023高考全國(guó)卷語(yǔ)文作文題（4道）

2023年高考全國(guó)統(tǒng)一考試，教育部教育考試院命制語(yǔ)文作文試題共4道。

全國(guó)甲卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【端木持易見(jiàn)解】該題目的中心思想是“時(shí)間”，“時(shí)間”是一個(gè)哲學(xué)范疇。運(yùn)用馬克主義時(shí)間觀，就能得高分。

馬克思把時(shí)間上升到社會(huì)歷史實(shí)踐的高度，認(rèn)為時(shí)間是人的積極存在，將時(shí)間與人的勞動(dòng)價(jià)值以及人的自由全面發(fā)展等結(jié)合起來(lái)，認(rèn)為時(shí)間是人通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)不斷實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的過(guò)程，形成了“歷史唯物論”的科學(xué)時(shí)間觀。其實(shí)就是要求我們，要做時(shí)間的主人，而絕不是做時(shí)間的仆人。新時(shí)代的中華兒女更要做時(shí)間的主人，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)新有為，走好新長(zhǎng)征路。

可以說(shuō)，把青年應(yīng)有的模樣，套進(jìn)來(lái)，豈不是高分作文？

全國(guó)乙卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【端木持易見(jiàn)解】該題目核心就是多極化，多樣化，反對(duì)單極化。既可以寫(xiě)個(gè)人，也可以寫(xiě)國(guó)際關(guān)系和世界關(guān)系。但從出題者的角度來(lái)看，更偏重于后者。

當(dāng)年青年人，該怎么看待世界？怎么樣發(fā)展？自然要自強(qiáng)，要強(qiáng)國(guó)，要爭(zhēng)取和維護(hù)自己和國(guó)家發(fā)展的權(quán)力。無(wú)論是寫(xiě)個(gè)人，或者寫(xiě)國(guó)家，都要從爭(zhēng)取自身發(fā)展的正義性，反對(duì)阻礙發(fā)展，剝奪發(fā)展權(quán)力的行為?；旧暇涂梢缘母叻至?。

新課標(biāo)I卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【端木持易見(jiàn)解】該題目的核心是“中國(guó)故事“，要講好中國(guó)故事。中國(guó)故事是什么呢？其實(shí)就是”堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信“。比如：治國(guó)理政、奮斗圓夢(mèng)、發(fā)展合作共贏等等，都是可以的。也可以談青年人對(duì)國(guó)家的自信，國(guó)家自信對(duì)青年的影響，都是非常好的。

新課標(biāo)II卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【端木持易見(jiàn)解】該題目的核心思想就是”空間“，青年人的成長(zhǎng)需要空間，發(fā)展中國(guó)家的成長(zhǎng)也需要空間。如果能把個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，那就一定能取得高分。

總之，今年高考的命題，大家看到了，僅僅圍繞著青年的成長(zhǎng)來(lái)編寫(xiě)的。要自信、要自強(qiáng)、要發(fā)展、要空間。國(guó)家亦復(fù)如此。青年的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，國(guó)家能否發(fā)展的命運(yùn)決定了青年的命運(yùn)，青年能否發(fā)展影響著國(guó)家的未來(lái)。所以，國(guó)家和時(shí)代，對(duì)青年的呼喚，聲音真的是越來(lái)越嘹亮了，我們的青年朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？

諸位，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧？