前段時間，小慕在網(wǎng)絡(luò)平臺上看到有大學(xué)生“吐槽”自己的父親。

明明已經(jīng)上大一了，父親卻突然問他：

“馬上要高考了，有想好考哪所學(xué)校嗎？”

這樣匪夷所思的問句，讓網(wǎng)友直呼，“這還是親爹嗎？”

評論區(qū)更有網(wǎng)友犀利指出：

“這位父親但凡去開過一次家長會，都不會問出這樣的問題。”

是啊，你要說這位父親不關(guān)心孩子吧，他還知道要高考，問問孩子想填什么志愿。

可你要說他關(guān)心孩子吧，先不說家長會他到底去沒去開過，孩子的成長過程他是一點沒和老師溝通交流過啊。

否則，怎么會連孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)入到哪個階段都稀里糊涂呢？

日常生活中，我們時常能聽到父母這樣去責(zé)備自己的孩子：

你看你這次的考試成績，才得了幾分啊？

放學(xué)回家不寫作業(yè)你想干嘛？

一天到晚的就知道玩手機(jī)。

……

這些“刺耳”的話語，正在無形之中將孩子推向深淵。

時代日新月異，現(xiàn)在不再流行傳統(tǒng)家庭教育那套，認(rèn)為“不打不成才”，“棍棒底下出孝子”。

很多家長，本著“都是為你好”的名義，只知命令，卻不去分析孩子的錯題到底是哪部分知識點沒掌握透徹，不去和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至拒絕去看一眼孩子的家庭作業(yè)本是否字跡端正。

這樣不管不問，如何能教育出一名優(yōu)秀的孩子呢？

前蘇聯(lián)著名教育實踐家蘇霍姆林斯基曾說：

每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗自己的人格。

很多問題看似在孩子身上，但“根”在大人，家長要學(xué)會跟孩子一起成長。

教育家陳鶴琴早就說過：

小孩子的知識之豐富，思想之發(fā)展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任。

有位朋友，是當(dāng)班主任的。

偶爾會抱怨班級里那些令她頭大的學(xué)生，都有一群“難搞”的家長，常常使她感到孤立無援。

孩子在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，擾亂課堂紀(jì)律，更過分的時候還會和其他學(xué)生打架。

喊學(xué)生家長來，試圖聯(lián)手“教育”下這個孩子。

誰知道，家長來了句，“我的孩子就全交給你了，我是管不了了?！弊屗逕o淚。

家長才是孩子的第一負(fù)責(zé)人，最了解孩子的也應(yīng)該是家長。

一位有著30年教育經(jīng)驗的班主任曾經(jīng)說過這樣一句話：

家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負(fù)責(zé)任的說，凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無一例外。

對孩子教育影響最深的一部分來源于家庭：良好的行為習(xí)慣、獨立生活的能力、幸福感和安全感、愛與被愛的能力……這些都是老師給不了的。

老師希望能和家長建立聯(lián)系，及時掌握孩子的情況，這樣才能適時調(diào)整對孩子的教育方式，而不是全盤接手對孩子的教育。

這還算好的，頂多是父母“推卸責(zé)任”，把教育孩子的重?fù)?dān)推給老師。

另外一些家長，直接“人間蒸發(fā)”，電話打不通，不參加家長會，連“家長簽字”都要孩子“代勞”。

遇到這樣的父母，不論老師單方面付出多少努力，孩子照樣在學(xué)校不尊重老師，回家不寫作業(yè)，到底是無濟(jì)于事。

沒法子，因為家長的“放養(yǎng)式教育”，老師也只好“放棄”你的孩子。

教育并不是老師或者家長單方面的事情，需要溝通協(xié)作。

如果把孩子比喻成一棵樹，那么家長就要幫助小樹打好根基、攝入足量營養(yǎng)，而老師就要修枝剪葉、傳道授業(yè)。

因此，家長不管工作多忙，都要抽出時間去參加家長會，了解孩子在學(xué)校里的情況。如果實在無法抽身，可以定期和老師電話聯(lián)絡(luò)，時刻了解、參與孩子的成長。

正如清華附小校長竇桂梅所說：

我特別地拜托我們的家長，和我們的學(xué)校不是甲乙方的關(guān)系，也不是敵我矛盾，而是共同去完成教育孩子的任務(wù)。

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條提出：

家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。

抓好孩子健康成長培養(yǎng)教育的過程中，家庭、學(xué)校和社會在協(xié)同共育中承擔(dān)著不同的責(zé)任，相互不可替代，且缺一不可。

家庭教育是基礎(chǔ)和前提，學(xué)校教育是關(guān)鍵和重點，社會教育是平臺和載體。

唯有三方協(xié)同育人，才能讓孩子更好、更健康地成長，迎來更美好的明天！

都說孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會三方努力，家校社須同頻共振?？杉议L到底應(yīng)該怎樣做，才能配合好“協(xié)同育人”呢？

本周家長慕課平臺為您推薦家庭教育專業(yè)課——《家校社協(xié)同育人，父母可以怎么做？》，南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長殷飛老師，將在線為各位家長答疑解惑，教大家如何正確攜手共育，助力孩子健康成長。

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《家校社協(xié)同育人，父母可以怎么做？》