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錯(cuò)別字概念 錯(cuò)別字：即錯(cuò)字和別字的統(tǒng)稱，這是以漢字正字法為依據(jù)做出的類型區(qū)分。錯(cuò)別字是兩種完全不同的概念。所謂錯(cuò)字，是指字的筆畫結(jié)構(gòu)、偏旁等有錯(cuò)誤?！掇o海》中說：“錯(cuò)字是錯(cuò)誤的、不正確的字。”即：本無其字而誤寫之。所謂別字，是指把甲字當(dāng)作乙字來寫，張冠李戴。 錯(cuò)別字的成因 目前，小學(xué)生在作業(yè)書寫、隨文練筆中錯(cuò)別字頻出的現(xiàn)象日益突出，這在一定程度上影響了其讀寫興趣和讀寫質(zhì)量。隨著小學(xué)生識(shí)字?jǐn)?shù)量的增加，閱讀和習(xí)作的深入，大量“認(rèn)識(shí)”的字一般都停留在記憶的泛化階段，尚未建立音、形、義的內(nèi)在聯(lián)系，感知粗略，多筆少畫，書寫不規(guī)范。 課標(biāo)要求 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，提高寫字教學(xué)效率，降低學(xué)生書寫錯(cuò)別字的比率，引導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范地書寫漢字是小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。 矯正策略之別字辨析 辨析別字，必須抓住其中的關(guān)鍵問題。漢字百分之八十以上是形聲字，而別字大部分就出在形聲字上。所謂形聲字，即有一個(gè)表意的形符，與一個(gè)表音的聲符組成。產(chǎn)生別字的原因就在于學(xué)生往往不理解其形符與字義的關(guān)系，使用時(shí)錯(cuò)寫了形符。這就是我們常說的部首張冠李戴。
別字辨析（括號(hào)內(nèi)為正確漢字） 幅（輻）射 兩個(gè)字都讀fú。 輻，本意是車輻，故“車”字旁。這里是比喻義，即像車輻一樣從中心向外沿直線發(fā)散，如電磁波的傳播方式。 幅，本意布帛的寬度，故“巾”字旁。后泛指一切寬度，如幅員。又作量詞，如一幅畫。 輻與幅，是音同形似的義異字，從形符可區(qū)別其意義。 一幅（副）對(duì)聯(lián) 一幅畫可以說，為什么“一幅對(duì)聯(lián)”卻錯(cuò)了？因?yàn)椤案薄弊鳛榱吭~，是指成套的東西，所以應(yīng)說一副對(duì)聯(lián)、一副手套等等?！胺弊鳛榱吭~是指單獨(dú)的、不是成套的，所以不可說一幅對(duì)聯(lián)。 副，讀fù，原意為判、剖劈的意思。又有處于第二位的意思，如副手。 幅的分析見前項(xiàng)。 副與幅，是音近形似義異字，字義又極易混淆，要認(rèn)真辨析。 懸梁刺骨（股） 股，讀gǔ，大腿。首懸梁，錐刺股。此成語原來是說戰(zhàn)國時(shí)蘇秦讀書欲睡時(shí)，便以錐自刺其股。漢時(shí)孫敬好學(xué)，早晚不休息，疲勞想睡時(shí)，便用繩子將頭發(fā)吊在屋梁上。兩個(gè)故事都形容勤學(xué)苦讀。 骨，讀gǔ，骨頭。 股與骨，同音不同義。這是將“寒風(fēng)刺骨”中的“刺骨”誤移至此。 鬼（詭）計(jì)多端 兩個(gè)字都讀guǐ。 詭，欺詐、奸猾，如詭辯、詭詐；怪異、出乎尋常，如詭異、詭秘。詭計(jì)多端：形容壞主意非常多。 鬼，迷信的人以為人死后有靈魂，叫鬼。 詭與鬼，僅同音，形、義均異。兩個(gè)字字義易混淆，故造成錯(cuò)誤，明確詭的字義即可正確使用。 食不裹（果）腹 兩個(gè)字都讀guǒ。 果，會(huì)意兼象形，像果實(shí)生長(zhǎng)在樹木之上。原為果實(shí)，引申為充實(shí)。食不果腹：吃不飽肚子。 裹，用布或紙等包扎。外為“衣”，當(dāng)中是“果”，從衣果聲，形聲字。 果與裹，僅同音，形、義均異。 震 憾（撼） 兩個(gè)字都讀hàn。 撼，搖動(dòng)、打動(dòng)的意思，如震撼、撼動(dòng)。與手有關(guān)，所以從手（同扌）感聲。 憾，失望、不滿足的意思，如遺憾、缺憾。與心理有關(guān)，所以從心（同忄）感聲。 撼與憾，音同形似義異字，極易混用，應(yīng)從形符區(qū)別其字義。 湊 和（合） 合，讀hé，閉、合攏的意思，引申為結(jié)合到一起。湊合：聚集、拼湊，有時(shí)還帶點(diǎn)將就的意思。 和，也讀hé（這是個(gè)多音多義字，還可讀hè、hú、huó、huò等）。有和順、和諧、和平、溫和、調(diào)和等?！昂汀弊鳛檫B詞，有跟、同等的意思。 合與和，是音同義近字，必須區(qū)別其意義及使用范圍。 侯（候）車室 候，讀hòu，有等待、看望、時(shí)節(jié)的意思，如等候、問候、時(shí)候。候車室，是等候車輛的房子。 侯，讀hóu，一般作名詞，如諸侯、姓侯。福建省閩侯縣的“侯”讀hòu。 候與侯，是音近（或同）形似字。 迫不急（及）待 兩個(gè)字都讀jí。 及，原意是從后面跟上，引申為達(dá)到、比得上、趁著。也可作并列連詞。迫不及待：急迫得不能再等候。 急，有焦急、匆促的意思。又有緊要、嚴(yán)重的意思，如緊急、病急。 及與急，是同音字，形、義均異。 既（即）使 即與既是兩個(gè)極易混淆的字。 即，讀jí，有靠近、走上、當(dāng)下、就是、就等意思，如若即若離、即位、即日。又可作假設(shè)轉(zhuǎn)折連詞，如“即使你成績(jī)好，也不可驕傲自滿”。 既，讀jì，有已、已經(jīng)、盡、完了、既然等意思，如食既，即食盡；既得利益者：已經(jīng)得到利益的人；既來之，則安之：既然來了，就要安下心來。“既”又可以組成并列或因果連詞，如既好又快。既然你一定要去，我也不便阻攔。 即與既，音近形似字，義完全不同。 鞏固練習(xí) 及 急 裹 果 迫不（ ）待 食不（ ）腹 詭 鬼 股 骨 （ ）計(jì)多端 懸梁刺（ ） 憾 撼 副 幅 震（ ） 一（ ）對(duì)聯(lián)
審核：張淑華 編輯：李軍 ———彼 此 喝 彩 共 同 成 長(zhǎng) ——  長(zhǎng)按關(guān)注我們 勵(lì)學(xué)力行 兢業(yè)精研 |
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