“螢火蟲，螢火蟲，飛到東，飛到西，好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠?！毕募镜囊雇?，一群螢火蟲那閃爍的微光，給夜行者帶來亮色 ，暗夜不再黑，溫馨注心間。螢火微弱，但卻給人力量?！皝戆部h圖書館螢火蟲文化志愿者服務隊”就是以此定義自己組織的初心：不愧于自己的弱小，用綿薄之力，挽起各界愛心人士之手，一道服務殘疾兒童，喚醒特殊人群沉睡的生命之光，與外面的世界交相輝映。

讓我們追隨“螢火蟲之光”去看看他們美麗的舞姿。

一、 源起愛心出發(fā)，行程矢志不渝

早在2015年，來安縣圖書館人就在在做好本職工作同時，積極開展關愛特殊群體志愿服務。如今，緊緊圍繞殘障兒童康復教育需求，凝聚社會團體的力量關愛這些特殊兒童，為他們送去溫暖，以光照亮特殊人群的心理世界。為讓這部分兒童健康快樂成長，奉獻自己的力量。

一開始，既有人質疑，也有自己的困惑，我們是圖書館，面對的讀者群體，對特教學生，了解不多，專業(yè)能力不夠，去做殘疾智障學生的服務，是不自量力。但圖書館分管領導陳沁園和特殊教育中專學校校長吳書剛卻說：螢火蟲之光雖小，但同樣能夠點亮特殊兒童內心的那盞燈，只要館校合作，文化志愿者和專業(yè)教師相結合，一定會影響到特殊孩子的！

滁州市特特殊教育中專學校的學生是螢火蟲文化志愿者團隊重點服務對象，由此逐漸輻射更多的特殊孩子。因為，大家明白：廉價的同情和憐憫，沒有意義，只有感同身受的愛的行動才會有意義。所以，大家勁往一處使，做好關愛工作。

二、聯(lián)手愛心人士，服務特教孩子

“眾人拾柴火焰高”螢火蟲文化志愿者多方聯(lián)動，呼吁更多的志愿者，為特教孩子開展一系列服務活動，有聲有色。遠的不說，就以2023年開年來幾次主題活動說起吧。

2023年4月初，與特教學校共同開展戶外實踐活動。春季到來，圖書館螢火蟲文化志愿者服務隊組織學生共赴滁州，給孩子們帶來一次期待已久的旅行。學生們游覽了瑯琊山、花博園。志愿者們沿途講故事，唱歌，做導游用孩子們接受的語言講解。放松身心的戶外研學給孩子們帶來不一樣的身心體驗。

2023年4月中旬，來安縣圖書館螢火蟲文化志愿者服務隊聯(lián)合來安中醫(yī)院、東門社區(qū)、紅橋社區(qū)，開展專題心理康復知識講座。專家們給學校老師、家長及孩子們講解“殘疾兒童心理輔導策略”及“殘障兒童家長心理輔導策略”：對殘疾患兒進行心理輔導，可采取一對一和團體心理輔導相結合的方式進行,心理輔導的內容要依據(jù)評估結果與殘疾兒童父母討論確定。這樣的活動不只普及知識，更促進學校、家庭和社會共同關注學生的身心發(fā)展。

2023年4月底，邀請來安荷園美業(yè)和社會青年志愿者組成服務隊，為特教學校全體學生進行一次愛心義剪活動，免費為學生們理發(fā)。愛心滿滿的活動，讓學生深刻感受到幸福從“頭”開始。

2023年5月9日，來安縣圖書館螢火蟲文化志愿者服務隊聯(lián)合新安鎮(zhèn)政府、新安鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了一次“健康無界限 螢火暖人心”義診活動。醫(yī)護人員在志愿者們的組織下，為學校教師、家長、孩子測血壓、測血糖、康復訓練等診療服務。這不只是身體關愛，更是身心呵護。

……像這樣的活動舉不勝舉。

三、依托自身優(yōu)勢，開展讀書活動

圖書館是搜集、整理、保管各種出版物和文獻資料，以供讀者使用的一種文化機構。圖書是他們的主業(yè)。推廣讀書，引導讀書是螢火蟲志愿者們的拿手好戲。為了幫助特殊人群的讀書。他們結合孩子特點和各自不同情況，進行精準的服務活動。

來安縣圖書館文化志愿者服務隊給特教孩子們講繪本故事?！逗⒆樱愕拿纸行腋！?、《小英雄雨來》《阿凡提》……為殘疾兒童營造了良好的教育氛圍，希望孩子們眼里有光，所盼皆所得，請他們接納自己的信念與夢想。學習只有做好自己，幸運才會來到身邊，這些圖書為殘疾兒童營造和諧健康的成長環(huán)境奠定了基礎。

給孩子誦讀作品。許多經(jīng)典作品，圖書館在征集廣大朗讀者誦讀作品基礎上。制作成音頻播放給特教學生們反復聽。

給學生們準備適合他們年齡和智力特點的繪本圖書。鼓勵孩子們愛上讀書

四、 深入持續(xù)點到點，送教幫扶一對一

特教學校中國好人張福兵為代表的二十多名送教老師，堅持送教近十年，他們經(jīng)常來回一百多公里，前往縣內十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為不能到校就讀的中重度殘疾學生開展送教送學活動。如今，張老師也成為螢火蟲團隊的一員，螢火蟲文化志愿服務隊把張福兵作為楷模，學習他的愛心奉獻精神，深入到特殊孩子家里送教。

螢火蟲團隊借助網(wǎng)絡，宣傳愛心活動，產(chǎn)生積極影響。我們高興地看到南京皖東企業(yè)家聯(lián)誼會、來安縣女企業(yè)家協(xié)會、徽商銀行等相關組織和個人，為特教學校學生和家庭帶去很多的實在的精神安慰和經(jīng)濟支持。

志愿者們對監(jiān)護人、殘障兒童開展心理健康知識、家庭教育知識培訓，宣傳普及家教知識。朗讀故事，和孩子一起做游戲。

他們克服困難，不顧懷疑的目光，耐心輔導。愛心融化了特殊孩子的心理堅冰，螢火蟲給孩子黑暗的內心亮起了微光，點亮了孩子心里的燈盞。他們贏得孩子愛的同時，也贏得家長們的感激和尊敬。大家贊揚螢火蟲愛心團隊不但改變了孩子，也影響到家長。給這些特殊家庭帶來了溫暖，為社會增添一份善良。

來安縣圖書館螢火蟲文化志愿服務隊，本著人文關懷志愿服務的理念。關愛殘障兒童，為他們投去一份社會的關愛，倡導社會正面輿論效應。螢火之光聚焦在特殊兒童身上，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，通過開展各式各樣的志愿服務活動，也為特殊兒童家庭帶去了一片陽光般的溫暖。給社會和諧帶來正能量。副館長張振宇同志始終把特殊群體作為服務的重要對象，期望更多的特殊群體能夠走出家門，走出校門，走進圖書館，廣泛參與各類文化活動，讓圖書館能成為打開特殊群體的另一扇窗戶，使這些孩子們與書為伴，開闊視野，快樂成長，2022年因成績突出被評為安徽省文化和旅游系統(tǒng)先進工作者。

看到學生進步，哪怕他們只是說一聲謝謝或露出一個開心的微笑，都會給螢火蟲文化志愿服務隊帶來開心和喜悅，為之欣喜，也鼓舞他們投入更多的情懷到這一行動中來。這不，2023年全國助殘日、六一兒童節(jié)還未到，他們已經(jīng)為特教孩子們準備好了節(jié)日禮物——孩子喜歡的圖書。

供稿：陳沁園 張萬松；編輯：中國名家會客廳-高華芬；文字終審：張行方

(瑯琊山戶外實踐活動)

（心理康復知識講座）

(來安荷園美業(yè)和社會青年志愿者給學生進行義剪)

(愛心義診）

（為特教孩子們講繪本故事）

（到特殊孩子家里送教）

（張福兵為學生開展送教送學活動）