對于江西省蘆溪縣張佳坊鄉(xiāng)山區(qū)的孩子來講,曾經(jīng)的上學路要起早貪黑、披星戴月,去到離家8公里外的學校。而今走上不到百米的小路,便是煥然一新的學校校門。這縮短的不僅僅是空間上的距離,更是教育的差距。 蘆溪縣教學點重生的背后,是當?shù)乜h委、縣政府切實解決群眾急難愁盼問題的決心。義務(wù)教育作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程,對整個社會發(fā)展起著基礎(chǔ)性、先導性作用。公平且優(yōu)質(zhì)的教育,不是空洞的。教學點的重開看似簡單,若非親歷,很難知道其中的萬千曲折。當?shù)乜h委、縣政府下決心做強教學點,為的就是讓山里娃能在家門口“有學上”,在家門口就能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。 完善學校硬件設(shè)施,打造新時代鄉(xiāng)村校園。教育的發(fā)展需要硬件和軟件的共同支撐。地處偏僻的三江口小學,從只有5名學生報名,到招收到越來越多的學生;從老舊的教學樓到重建后煥然一新的校園……這些都離不開當?shù)亟逃到y(tǒng)的支持和教師的努力。雖然地處偏遠,但通過建設(shè)更美的校園、豐富的課程,學生的幸福感將不斷提升。 加強師資力量與教師培訓。想要為山區(qū)的孩子打開一扇窗,教師是關(guān)鍵。配好師資,并建立培訓機制,每周都組織半天的業(yè)務(wù)培訓,這不僅體現(xiàn)了當?shù)亟逃值娜宋年P(guān)懷,更體現(xiàn)了他們想辦好人民滿意的教育的擔當與決心。相信有了更好的教師資源,未來山里孩子的成長道路會越走越寬。 《中國教育報》2023年05月08日第1版 作者:本報評論員 |
|