１、不知道自己不知道

２、知道自己不知道

３、知道自己知道

４、不知道自己知道

第一種人，自以為什么都懂，其實什么都不懂，狂妄自大或者愚蠢無知；

第二種人，對未知領(lǐng)域充滿敬畏，準(zhǔn)備豐富自己的知識庫；

第三種人，抓住了事物的客觀規(guī)律，提升了自己的認(rèn)知；

第四種人，敬畏謙卑，無知勝有知，是最高境界的認(rèn)知。

其中，第一個層級很可能會誤認(rèn)為自己處于第二三四層級

解決方案就是多旅行、多閱歷，看見更大的世界，走過路過之后，才會從不知道進(jìn)化到真知道。

達(dá)克效應(yīng)（D-K effect），全稱為鄧寧-克魯格效應(yīng)（Dunning-Kruger effect）。它是一種認(rèn)知偏差現(xiàn)象，指的是能力欠缺的人在自己欠考慮的決定的基礎(chǔ)上得出錯誤結(jié)論，但是無法正確認(rèn)識到自身的不足，辨別錯誤行為。這些能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優(yōu)勢之中，常常高估自己的能力水平，卻無法客觀評價他人的能力。

鄧寧-克魯格心理學(xué)認(rèn)為，往往越無知的人，越是無畏。其表現(xiàn)為對知識的極度自負(fù)，對科學(xué)沒有絲毫敬畏，極度反智。面對科學(xué)證據(jù)時撒潑打滾，不能反駁，卻蠻橫地宣布自己那無知的理論完美無缺，甚至亂用權(quán)限，宛如巨嬰。這些都非常符合這個曲線最左側(cè)“無知山峰”的特征。

1）“我們這個時代讓人困擾的事之一是：那些對事確信無疑的人其實很蠢，而那些富有想象力和理解力的人卻總是懷疑和優(yōu)柔寡斷?！薄愄乩省ち_素

2）“無知要比知識更容易產(chǎn)生自信。”—— 查爾斯·達(dá)爾文

3）“最好的，缺乏說服力，而最糟糕的，是充滿激情的強(qiáng)度。”——W.B.葉芝

4）“有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚?，?yīng)該把下屬從愚昧之巔推到絕望之谷，再啟迪他爬上開悟之坡，能否走向大師，就看各人造化了?！薄讚淇萍糃EO

研究的主要發(fā)現(xiàn)：

大多數(shù)人都會高估計自己的能力，這種趨勢在那些能力最低的人身上更為明顯。

高估的程度拉低了參與者的能力。 這一效應(yīng)出現(xiàn)在一些技能才智中例如，邏輯推理、語法和考試結(jié)果。

那些低估自己能力的人往往是最有能力的，通常稱其為“專家的負(fù)擔(dān)”。

研究發(fā)現(xiàn)，可以通過培訓(xùn)和研討會提高一個人的元認(rèn)知技能，從而提高自我評估的準(zhǔn)確性。