七年級上學(xué)期,數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)之線段 幾何語言:∵M(jìn)是線段AB的中點(diǎn) ∴AM= MB=1/2AB (或AB=2AM=2MB) 反之也成立:∵AM=MB =1/2AB (或AB=2AM=2MB) ∴M是線段AB的中點(diǎn). 類似的,還有線段的三等分點(diǎn),四等分點(diǎn)。線段 01單個中點(diǎn)問題 例題1:如圖,已知DB=2,AC=10,點(diǎn)D為線段AC的中點(diǎn),求線段BC的長度. 分析:根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)推出DC=AD=1/2AC=1/2×10=5,再結(jié)合圖形根據(jù)線段之間的和差關(guān)系進(jìn)行求解即可。 本題考查兩點(diǎn)間的距離,解題的關(guān)鍵是根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)推出DC=AD=1/2AC,注意數(shù)形結(jié)合思想方法的運(yùn)用。 例題2:如圖,延長線段AB到C,使BC=3AB,點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),如果CD=9cm,那么線段AC的長度是多少? 分析:已知CD的長度,CD是線段BC的一半,則BC長度可求出,根據(jù)3AB=BC,即可求出AB的長度,進(jìn)而可求出AC的長度. 解:∵點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),CD=9cm,∴BC=18cm,∵BC=3AB,∴AB=6cm,AC=AB+BC=18+6=24cm. 例題3:已知點(diǎn)C在直線AB上,M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)N在線段CB上,且NC:NB=1:2. (1)如圖,點(diǎn)C在線段AB上,若AC=14,BC=12,求線段MN的長; (2)若AC=a,BC=b,求線段MN的長. 分析:(1)根據(jù)線段中點(diǎn)的定義和線段的和差即可得到結(jié)論;(2)①若點(diǎn)C在線段AB上,②若點(diǎn)C在AB的延長線上,③若點(diǎn)C在BA的延長線上,根據(jù)線段中點(diǎn)的定義和線段的和差即可得到結(jié)論. 本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用了線段中點(diǎn)的性質(zhì),線段的和差。 02無關(guān)聯(lián)型雙動點(diǎn)問題 例題4:如圖,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是BD的中點(diǎn),AB=8cm,BC=12cm,CD=6cm.(1)求BM的長;(2)求AN的長. 分析:(1)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)直接可得出BM的長;(2)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)推出BN=DN=1/2BD,進(jìn)而結(jié)合圖形根據(jù)線段之間的和差關(guān)系進(jìn)行求解即可. 本題考查兩點(diǎn)間的距離,解題的關(guān)鍵是根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)推出BM=AM=1/2AB,BN=DN=1/2BD,注意數(shù)形結(jié)合的運(yùn)用。 例題5:如圖,已知線段AB上有兩點(diǎn)C,D且AC:CD:DB=2:3:4,點(diǎn)E、F分別為AC,DB的中點(diǎn),EF=18厘米.求AB的長. 分析:設(shè)AC=2a cm,得出CD=3a cm,DB=4a cm,然后根據(jù)E、F分別是線段AC、DB的中點(diǎn),分別用a表示出EC、DF,根據(jù)EF=18,求出a的值,即可求出線段AB的長。 此題主要考查了兩點(diǎn)間的距離的求法,以及線段的中點(diǎn)的特征和應(yīng)用,要熟練掌握。 例題6:如圖,C為線段AB上一點(diǎn).AB=m,BC=n,M,N分別為AC,BC的中點(diǎn).(1)若m=8,n=2,求MN的長;(2)若m=3n,求CN/MN的值. 分析:根據(jù)M,N分別為AC,BC的中點(diǎn)可得MC=12AC,NC=12BC,進(jìn)而可求MN的值,第2小問用含n的式子表示CN和MN即可求解. 本題考查了兩點(diǎn)間的距離,解決本題的關(guān)鍵是利用線段中點(diǎn)定義。 03關(guān)聯(lián)型雙中點(diǎn)問題 例題7:如圖,點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)E為線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)D為線段AE的中點(diǎn),若AB=15,CE=4.5,求出線段AD的長度. 分析:根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì),可得BC的長,根據(jù)線段的和差,可得BE的長,AE的長,根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì),可得答案. |
|