文明的國旗下講話稿1

敬愛的老師,親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《文明校園，從我做起》。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會文明，而我們的校園 有時也會出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，例如：一些墻周圍有果皮、紙屑;在校園草叢中，有許多包裝袋。為了走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和小花為我們裝點校園，因此，我們要做到以下幾點：

　　一、不亂丟果皮、不隨地吐痰、不在墻角上留腳印……要主動清理地面和墻壁上的污跡;

　　二、不踐踏草坪，不摘花搖樹。小草也有生命，需要我們大家的愛護。

　　三、加強思想品德教育，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　還有安全，只有保證我們的生命和生活的安全，一切才能有意義，安全問題關(guān)系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航，在這里，我要向全體師生發(fā)出倡議：

　　一、做課間操和放學上下樓梯時一定要排好隊靠右走，不能擁擠。

　　二、上體育課時，如果需要體育器材，要先檢查器材是否安全，才能使用。

　　三、不到小攤購買食物，不吃不干凈的食物，進校后不得隨意亂出校門。

　　四、干完值日，要把衛(wèi)生工具擺好，以防絆倒其他同學。

　　安全的這根弦決不能松馳。

　　另外，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每一個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。所以我們一定要每天佩帶紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前綻放它那原有的光彩!同學們，讓我們共同努力吧!

文明的國旗下講話稿2

同學們：

　　早上好！

　　新學年開始已經(jīng)兩個月了，在這兩個多月的時間里，我們?nèi)熒铝τ趧?chuàng)建一個校園優(yōu)美、秩序井然，團結(jié)友愛，使全體同學能夠幸福、快樂、安全學習的和諧校園。由于學校、老師和同學們的共同努力，我們的學校變得更加優(yōu)美了，校園里隨時干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。同學們的進步讓我感到很高興。但是，近一段時間來，我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象：少數(shù)同學身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀律的習氣；校園中某些破壞公物、污損設(shè)施的現(xiàn)象有所抬頭；尤其是發(fā)生了幾起打架斗毆的事件和偷盜事件，給我們大家?guī)砹瞬话踩缓椭C的感覺，更是讓人震驚：發(fā)生在校園的打架斗毆事件和偷盜行為，性質(zhì)惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。

　　講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題，同時它也不是一個偶爾提出的問題，而是一個必須長期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問題。有同學問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎？問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無關(guān)緊要。我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張紙屑。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保転檎邽橹?，不能為者努力為之，未來必成大器。營造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。

　　有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統(tǒng)工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，你的一生將受用不盡。

　　說到講秩序，我更有深刻感受。前一段時間到江蘇的一所初中校去學習，全校三千多學生，做課間操的排著隊上操場，做完操排著上教學樓，沒有一個涌擠，沒有一個跑跳打鬧。三千多人的學校給人一種特別肅靜的感覺。中午吃飯，各班學生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐一千多人，每張條形餐桌可坐八人。每張餐桌上已經(jīng)擺好了一盆米飯，三小盆菜，兩葷一素。先到的學生已經(jīng)坐好，手里拿著餐具，等待著還沒有來的學生。等八個人都來齊坐好了，每桌由一個學生開始分飯菜，一盆飯和三盆菜全部分到了八個學生手中，然后開始一齊吃飯。沒有一個同學高聲喧嘩，沒有一個同學到處亂跑。這個學校就是全國知名的洋思中學。

　　只有講秩序，在是一個文明人的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個和諧校園。在食堂買飯的長長人龍當中，當你插隊到了前面一個位置，你不講秩序的同時，也就會讓后面的同學多等一分鐘。當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的.廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

　　同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！

文明的國旗下講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們 ：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是“爭創(chuàng)文明校園 爭做文明禹娃”。文明，是老生常談的話題了，關(guān)于“什么叫文明”這個問題，我相信，很多人都會有很好的答案。

　　“是路上相遇時的微笑，是同學之間的熱情幫助，是與人相處時的誠信友善，是見到老師時親切的問好，是不小心傷害對方時的一聲'對不起’，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到亂扔垃圾時的主動制止……”，不錯，這都是校園文明。尚美少年理應(yīng)如此，尚美校園必是文明校園。但是，一塊塊的美玉中仍然有一點點的瑕疵，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上，教室里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的大聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。還有校園欺凌現(xiàn)象依然存在，高年級同學欺負低年級等等。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

　　今天講“文明”這個話題，還有一個很重要的原因要告訴大家，自去年開始，教育部和中央文明辦就同時發(fā)文，全國各地都在開展文明校園的創(chuàng)建活動，就是要通過文明校園創(chuàng)建活動，以立德樹人為根本，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。所以，文明校園的創(chuàng)建與我們每個人都息息相關(guān)。1106班的班主任梁老師這樣解釋文明校園，他說，“從大處著眼，校園方能充盈流動的文明氣韻;從小處著手，校園方能擁有自然的文明雅行;文明，回歸到人的身上;校園，才是最有力量的生命場?！?/span>

　　因此，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從彎腰撿一片垃圾做起，從彼此寬容和理解做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。于是，我們有理由相信，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、尚美、文明的校園。

文明的國旗下講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我們演講的題目《爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園》。

　　文明是一陣風，可以讓微笑時時綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經(jīng)濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。

　　時代在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，一個現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當代小學生，身為祖國建設(shè)的接班人，做一名文明學生，更是時代和社會對我們的基本要求。

　　學校是文明高地和文明風尚的先行者，在我們美麗的開元校園里，我們在用文明引領(lǐng)著自己的健康成長。“原樣交接”是最能彰顯我們外國語學校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現(xiàn)在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵，當垃圾分類，廢紙回收成為一種主動習慣，相信不久的將來我們可以創(chuàng)造一個資源循環(huán)再生的社會；“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，動聽的“每周一歌”，讓我們懂得規(guī)則，唱響快樂；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個幸福的人。“捐贈贈與”讓我們愛心飛揚，在一次次校園大型愛心義賣活動中，貧困山區(qū)小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈，也點燃了文明的火炬?！爸驹阜?wù)”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校園”的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過失代償”則引導我們真誠地進行自我教育、主動改過，我們選擇善行來彌補自己的過失，從而提高思想認識和自我管理能力。

　　在參與文明引領(lǐng)系列活動的過程中，同學們的文明素養(yǎng)得到了提升，文明習慣逐漸養(yǎng)成，同時，同學們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動的內(nèi)容，你的一舉一動，一言一行都體現(xiàn)著你的文明程度。

　　親切的問候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標準的隊禮，是現(xiàn)代小學生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規(guī)范演唱國歌，認真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛護公物和花草樹木，自覺禮讓排隊，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，是社會小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠實守信，寬容大度，樂觀開朗，敢于擔當，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映，是一個人心靈美、語言美、行為美的和諧統(tǒng)一。

　　同學們，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學校將再次開展“爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”活動，讓我們用行動去表現(xiàn)文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

　　下面我宣布：“爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”活動正式啟動，希望同學們從今天開始，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。

文明的國旗下講話稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的主題是“校園文明，從我做起”。

　　對于一個國家來說，個人是主體;對于個人來說，什么最重要?我覺得應(yīng)該是個人的文明素質(zhì)，只有每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不知大家是否還記得，中央電視臺曾報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，40萬平方米的廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。曾有位中學校長到新加坡考察，發(fā)現(xiàn)這個國家的公共場所的各種標語大多用英文書寫，而其中一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請自覺排隊”等卻用中文書寫，為什么?得到的回答是“因為這些不文明行為大多是中國游客”，校長頓時慨嘆：“不文明行為簡直就是國恥。”以上兩事例說明文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在我們同學們身上，是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙，公共場所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、隨手亂丟、踐踏花草，甚至故意損壞學校公共財物，還真值得我們?nèi)シ此?、去整改?/span>

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，卻忽略了社會公德的培養(yǎng)、文明習慣的養(yǎng)成，而這卻恰恰是最重要的。一個人的思想品質(zhì)，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個學校的學生只有具備良好的行為習慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勻傲勻怠，顏色宜和宜靜宜裝”，作為百年名校的潭中人，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣要符合自己的身份，這是對自己的尊重，更是對母校的尊重。

　　親愛的同學們，讓我們做一個文明的學生吧!文明的學生一定是積極上進的;一定是知情達理的;一定是衛(wèi)生習慣良好的;一定是愛護公共資源的;一定是嚴于律己的;一定是有愛心和責任感有為青年。“恰同學少年，風華正茂”。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這美麗的潭中校園，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、踐行文明。校園文明，從我做起!

　　謝謝大家!

文明的國旗下講話稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家早上好，我是初二2班的王xx，今天我國旗下講話的題目是“文明校園，從我做起”

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？相信大家都心知肚明，曾經(jīng)有一位大使問過新加坡當局，得到的回應(yīng)是：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，為此有不少網(wǎng)友都表示：“不文明行為出了國就是國恥?！?/span>

　　不知大家是否記得，我們徐州市在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市和文明城市前，街道上并不干凈，許多人流量大的地方，破損的設(shè)施、地面上的廢棄物讓人看了很不舒服。但是經(jīng)過近5年的文明城市創(chuàng)建，城市面貌發(fā)生了巨大的改變，街道干凈整潔、處處有花草，市民也很少有人隨手丟棄垃圾了，身處這樣一個干凈整潔、美麗文明的城市我們都感到自豪。

　　文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的。在校園里，我們每天都能看到文明的舉止已經(jīng)成為我們擷秀學子的習慣，許多來我們學校參觀的人都有感于我們擷秀學子的彬彬有禮，許多班級的教室永遠都干凈整潔，同學們也都在努力地做的更好。當然，我們身邊還存在著一些不文明的行為。例如，在教學樓的樓梯上還能能見到紙屑；有的教室里、地面上廢紙、食品袋、污漬，隨處可見，也許有的同學認為：反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，才能創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。

　　記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明舉止起碼必須符合現(xiàn)代都市人的身份，而作為擷秀的學生，我們要做同齡人中最棒的，這也是對母校的一種尊重。

　　文明的學生，一定是積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

　　文明的學生，一定是衛(wèi)生習慣良好的人。他會自覺維護身邊的環(huán)境，不會亂丟垃圾，并且愿意動手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。

　　文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設(shè)施，不會亂涂亂畫，不會浪費水電。

　　文明的學生，一定是嚴于律己的。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會在課堂上大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

　　文明的學生，一定是有愛心和責任感的。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩、懂得團結(jié)合作。

　　“恰同學少年，風華正茂”，讓我們努力培養(yǎng)自己高雅的情操，在成長的道路上留下美麗的身影！

　　謝謝大家！我的講話到此結(jié)束！

文明的國旗下講話稿7

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”；甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。

　　作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧；作為一名中學生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動于衷嗎？

　　有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。讓文明不再是內(nèi)在的純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現(xiàn)象，請允許我提出兩點建議：

　　一、語言文明

　　文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。

　　俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。

　　二、行為舉止文明。

　　行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

　　我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是文明的傳播者。

　　我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面?。?/span>

　　讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧！

　　謝謝大家！

文明的國旗下講話稿8

老師、同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的內(nèi)容是講文明禮儀，建和諧校園。

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。我國是禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌。在現(xiàn)代社會，講文明，懂禮貌，對于形成“先進的良好社會風氣”，提高整個民族的綜合素質(zhì)，具有重要的意義。文明由細節(jié)構(gòu)成。它在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；它在課后表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；它在社會中表現(xiàn)為：上下樓梯一律右行，公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它在旅途中表現(xiàn)為：不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。文明禮儀體現(xiàn)在細節(jié)上，落實在行動上。

　　說到這兒，我想到了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西，而我則空著手。請你先過去吧！然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。一個“請”字，拉近了兩人之間的距離，并贏得了對方的尊重與好感，也體現(xiàn)了列寧同志的高尚品質(zhì)！

　　同學們，文明禮儀伴我行，關(guān)鍵在于有行動。我們要努力踐行文明禮儀，“從我做起，從今天做起”，每天都做文明事，人人都做文明事，讓文明禮儀之風，象和煦的春風，吹遍整個校園，使我們的校園更加整潔亮麗，成為平安、文明、和諧、充滿活力的書香校園！我的話說完了，謝謝大家！

　　文明的國旗下講話稿9

　　在我們建設(shè)富裕和諧的物質(zhì)、精神生活得到極大改善的今天,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為人們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要平臺。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的研究學習、傳遞信息、交流情感以及娛樂休閑提供了更為寬廣的天地。另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良莠不齊，少部分人出于各種不同的目的，利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動：制造并傳播計算機病毒、入侵非公開網(wǎng)站并竊取各種機密甚至是國家機密、在網(wǎng)上通過盜用他人銀行賬號密碼等方式謀取錢財、攻擊合法網(wǎng)站、通過網(wǎng)絡(luò)竊取他人研究成果……這些，都是無視網(wǎng)上文明道德、危害網(wǎng)絡(luò)正常發(fā)展的行為，應(yīng)受到社會的譴責！

　　為此，我向全校的青少年學生發(fā)出要求：

　　1、爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范！我們要善于網(wǎng)上學習，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習尺度，爭做網(wǎng)絡(luò)中的主人！

　　2、爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者！我們要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友，不去營業(yè)性網(wǎng)吧，倡導文明新風，爭做合格的學生！

　　3、爭做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士！我們要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展！

　　網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造！