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第一范式：經(jīng)驗范式
描述自然現(xiàn)象，是以觀察和實驗為依據(jù)的研究
第二范式：理論范式
是以建模和歸納的理論學(xué)科和分析范式
第三范式：模擬范式
是以模擬復(fù)雜現(xiàn)象為基礎(chǔ)的計算科學(xué)范式
第四范式：數(shù)據(jù)密集型范式 科學(xué)大數(shù)據(jù)
是以數(shù)據(jù)考察為基礎(chǔ)，聯(lián)合理論、實驗和模擬一體的數(shù)據(jù)密集計算的范式
來自： netouch > 《我的圖書館》
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戰(zhàn)爭科學(xué)論——認(rèn)識和理解戰(zhàn)爭的科學(xué)基礎(chǔ)和思維方法
大數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理與決策前沿課題
大數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理與決策前沿課題。在此基礎(chǔ)上，對大數(shù)據(jù)資源管理與政策、基于大數(shù)據(jù)的管理與決策創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)技術(shù)的信息科學(xué)基礎(chǔ)、大數(shù)...
社計文庫｜范曉光等 計算社會學(xué)的基礎(chǔ)問題及未來挑戰(zhàn)
實證社會科學(xué)是指利用實際調(diào)查或訪談資料來驗證理論假設(shè)或者構(gòu)建理論的研究范式，它有別于純理論思辨式的傳統(tǒng)社會科學(xué)。計算社會學(xué)是計...
教育研究方法的理論基礎(chǔ)
〔黃秀蘭，1996（2）〕將系統(tǒng)方法引進(jìn)教育研究正是對分析化時代靜止孤立地研究教育科學(xué)的一種改造，它將研究對象放到系統(tǒng)的形式中進(jìn)行研究，把教育作為一個運動著的整體加以考慮，正確分析和處理教育系...
遠(yuǎn)程教育：理論的自檢和自覺
2.基本理論的建設(shè) 在翻譯介紹國外遠(yuǎn)程教育理論的同時，許多研究者立足中國電大教育的實踐，對遠(yuǎn)程教育的概念、范疇、 基本理論進(jìn)行了研究，如遠(yuǎn)程教育發(fā)展的基本動力，遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)規(guī)律，遠(yuǎn)程教...
公共管理視角下的公共政策
公共管理視角下的公共政策黃維民摘要：依據(jù)公共管理理念，詮釋了公共管理的基本范式，并對公共管理與公共政策的關(guān)系進(jìn)行了梳理，最后探討了公共政策在公共管理體系中的作用與功能。二、公共管理與公共...
張鋼：《管理學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)選讀》導(dǎo)言（上)
20世紀(jì)60年代的六大流派到70年代末、80年代初已經(jīng)演化成了十一個流派，它們分別是：經(jīng)驗或案例流派、人際關(guān)系流派、群體行為流派、協(xié)作型社會系統(tǒng)流派、社會技術(shù)系統(tǒng)流派、決策理論流派、系統(tǒng)觀點流派...
大數(shù)據(jù):科技及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略領(lǐng)域
數(shù)據(jù)已成為與礦物和化學(xué)元索一樣的原始材料，未來可能形成數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)探礦、數(shù)據(jù)化學(xué)、數(shù)據(jù)材料、數(shù)據(jù)制藥等一系列戰(zhàn)略性的新興產(chǎn)業(yè)。數(shù)據(jù)的共性、網(wǎng)絡(luò)的整體特征隱藏在數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中，大數(shù)據(jù)往往以復(fù)...
腦科學(xué)基礎(chǔ)研究的四大困境：反思與評論-
腦科學(xué)基礎(chǔ)研究的四大困境：反思與評論-腦科學(xué)的基礎(chǔ)研究的現(xiàn)狀應(yīng)該怎樣評價？解決這一困境的可能出路在于對腦科學(xué)基礎(chǔ)研究重新設(shè)定三類不同的學(xué)術(shù)目標(biāo)和衡量尺度，由此分出純基礎(chǔ)性研究項目、基礎(chǔ)性研...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
