【原】【整本書(shū)任務(wù)群】《丑小鴨》閱讀交流課可以這樣設(shè)計(jì)
欣欣語(yǔ)文
2023-03-15
發(fā)布于四川 | 轉(zhuǎn)藏
《丑小鴨》是耳熟能詳?shù)墓适氯绾伍_(kāi)展共讀交流活動(dòng)呢？可以設(shè)計(jì)以下任務(wù)活動(dòng)：
熱身活動(dòng)：和自己之前了解的看到的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)到的故事相比，原著《丑小鴨》有什么不同？（引導(dǎo)自己讀原著會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和思考）任務(wù)二：回顧丑小鴨從出生到故事的結(jié)尾去過(guò)哪些地方？（并且按照原文順序梳理出“故事地圖”）按照這樣的順序可以很好地講好故事。任務(wù)三：回顧故事里的人物，把它歸到具體的情節(jié)里。多角度評(píng)價(jià)、討論故事里印象深刻的人物。（做到有理有據(jù)）任務(wù)四：說(shuō)說(shuō)對(duì)丑小鴨的評(píng)價(jià)。（為什么變成白天鵝？他怎么對(duì)待自己悲慘的命運(yùn)？從丑小鴨想要變成天鵝的方法和做法里你有什么看法？他有什么高貴的品質(zhì)嗎？丑小鴨寧可被啄死也要靠近天鵝，你有什么感受？）任務(wù)五：理解安徒生的話(huà)：在養(yǎng)鴨場(chǎng)里出世到無(wú)所謂，只要生出來(lái)的時(shí)候是只天鵝蛋就行了。（每個(gè)人都是天鵝，只是出生的地方是不一樣，只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，高貴的活著。）
任務(wù)六：了解安徒生，讀更多的安徒生童話(huà)。和大人一起讀，看看是不是有更新的角度。任務(wù)七：通過(guò)閱讀交流，你有什么收獲。
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