高中三年，大大小小的考試不下其數(shù)?？荚嚽?，我們在心理和行動上都會做不少的準(zhǔn)備，比如重溫錯題進行查缺補漏，看看備考指南調(diào)整考試心態(tài)，甚至臨時抱抱佛腳突擊復(fù)習(xí)?？纪旰螅械耐瑢W(xué)或許會煩惱：“為什么這次又沒考好？”；也有的同學(xué)看到卷子后會惋惜：“這次又差一點點，如果這個單詞沒寫錯就好了”。但考后做總結(jié)與復(fù)盤這件事，往往容易被忽視。

實際上，考后的分析總結(jié)遠比考試的結(jié)果更加重要。畢竟，一次考試的結(jié)果絕不是月考或者期末考的目的。通過考試發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)習(xí)問題得到改進才是。對此，今天筆者以英語學(xué)科為首，從單詞、語法、閱讀、作文四個板塊對大家考試中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，分享一些改進的小思路。

單詞：我們從小被灌輸?shù)挠^點是：英語不好，就是因為單詞量太少。其實許多同學(xué)缺少的不是單詞，而是情境經(jīng)驗?？己蠓治鲈嚲頃r，不明白的單詞不僅僅是去查它的意思，而是應(yīng)該放在句子當(dāng)中體會它的語境。做錯題總結(jié)的時候，不是再把這個單詞背十幾遍，而是應(yīng)該把它的用法和經(jīng)典例句結(jié)合起來一起總結(jié)下來。日常學(xué)習(xí)中，不要純粹地拿著單詞書背單詞背意思，要在文章中記憶，體會它在文中的表達。

語法：一張英語試卷中，你會發(fā)現(xiàn)對語法的考查是無處不在的。那么多語法，我們現(xiàn)階段最該抓的重點應(yīng)該是什么呢？其實可以從：名詞性從句、定語從句、狀語從句這三大從句入手。要建立起三大從句的體系概念，提升運用從句的能力。

閱讀理解：對于做閱讀理解題，首先我們要搞清楚題目問的什么，也就是弄清它是哪類題目。分析試卷中做錯的閱讀理解題時，先看看是細(xì)節(jié)題、推斷題、猜詞題、主旨大意題中哪一類錯得比較多，再對癥下藥。

寫作：回顧英語試卷，最需要創(chuàng)造力，也最能區(qū)分出差距的就是寫作了。多數(shù)情況下，我們考試中寫不好作文就是沒思路和錯誤多。其實寫作的本質(zhì)是翻譯，在打好單詞和語法的基礎(chǔ)上，在日常的寫作練習(xí)里如何去做翻譯訓(xùn)練呢？可以嘗試用以下的三步走方法：1.定主謂；2.定時態(tài)；3.補其他。

要想讓自己的英語學(xué)習(xí)得到進一步提升，同學(xué)們在每一次的測試后一定要重新回顧自己的英語試卷，從單詞、語法、閱讀、作文四方面結(jié)合自己情況總結(jié)出問題，分析要改進的方向。同時，我們也可通過專題的學(xué)習(xí)方式，對一個薄弱模塊進行重點突破。學(xué)習(xí)老師總結(jié)的方法和技巧，也能更高效地完成學(xué)習(xí)計劃，習(xí)得更好的學(xué)習(xí)方法。