【湖南師范大學(xué)附中2023屆高三上學(xué)期月考卷（三）】

主觀題：詩句理解（煉句）

16.詩的最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。

放言五首（其一）^①白居易

朝真暮偽何人辨，古往今來底事無。但愛臧生^②能詐圣，可知寧子^③解佯愚。

草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠。不取燔柴^④兼照乘^⑤，可憐光彩亦何殊。

【注】①本詩作于唐憲宗元和十年詩人被貶赴江州（今江西九江）途中。②臧生：臧武仲，憑借其防地（封邑）來要挾魯君，但時(shí)人謂之圣人。③寧子：寧武子，國(guó)家有道則進(jìn)用其智能，無道則佯愚以全身。④燔柴：這里指大火。⑤照乘：明珠。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)以反問句式指出：作偽者古今皆有，人莫能辨。語氣強(qiáng)烈，引人深思。

B.領(lǐng)聯(lián)用典，詩人認(rèn)為臧生與寧子，一“詐”一“佯”，表面不同，但性質(zhì)相同。

C.頸聯(lián)以草螢之耀、荷露為喻，說明不要被假象欺騙而不辨真?zhèn)?，說理生動(dòng)形象

D.全詩議論說理，詩人的“放言”既指向作偽者，也指向了被假象所蒙蔽的世人。

16.詩的最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

2023屆古詩鑒賞專練02

【2023屆湖北十一校第一次聯(lián)考】

主觀題：煉字

16.本詞結(jié)尾“匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞”中，“冷”字用得很妙，請(qǐng)結(jié)合這三句試做賞析。(6分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首清詞，完成15~16題。

臨江仙·寄嚴(yán)蓀友①

納蘭容若

別后閑情何所寄，初鶯早雁相思。如今憔悴異當(dāng)時(shí)，飄零心事，殘?jiān)侣浠ㄖ?/span>

生小不知江上路，分明卻到梁溪2。匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞。

[注]①嚴(yán)蓀友：即嚴(yán)繩孫，字蓀友，號(hào)秋水，無錫人。詞人好友。②梁溪：太湖一支流，流經(jīng)無錫。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(      )  (3分)

A.“初鶯”指春暮之時(shí)，“早雁”指秋末之時(shí)?！俺斛L早雁相思”   句，是說春去秋來，無日不思念好友。

B.“如今憔悴異當(dāng)時(shí)”一句，是說詞人想到好友漂泊他鄉(xiāng)，容顏憔悴，不由得暗自傷感，為友人擔(dān)憂。

C.“飄零”二句，是說詞人的心事只有殘?jiān)潞吐浠ㄖ?，在表達(dá)思友之情的同時(shí)也體現(xiàn)了自己的孤寂。

D.“生小”二句是說詞人從來不知道江南的道路，在夢(mèng)中卻分明來到了友人的故鄉(xiāng)。看似不合理，卻寫出了思念至深。

16.本詞結(jié)尾“匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞”中，“冷”字用得很妙，請(qǐng)結(jié)合這三句試做賞析。(6分)

2023屆古詩鑒賞專練03

【深圳市六校聯(lián)盟2022—2023學(xué)年高三10月質(zhì)量檢測(cè)】

主觀題：詩句理解 結(jié)構(gòu)作用

16.詩歌的尾聯(lián)有什么含意?在全詩中起了怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。

送薛居士和州讀書

嚴(yán)  維

孤云獨(dú)鶴共悠悠，萬卷經(jīng)書一葉舟。

楚地巢城民舍少，煙村社樹鷺湖秋。

蒿萊織妾晨炊黍，隅落耕童夕放牛。

年少不應(yīng)辭苦節(jié)，諸生若遇亦封侯。

 15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A. 以“孤”飾云，以“獨(dú)”飾鶴，表面寫物，實(shí)是寫人，表現(xiàn)人的孤單。

B. 第二句寫薛居士前往和州，“萬卷”與“一葉”對(duì)比，意在突出船只之少。

C. 頷聯(lián)寫薛居士讀書之地和州的環(huán)境：正值秋季，人煙稀少，霧籠村莊。

D. 頸聯(lián)是對(duì)薛居士到和州后生活狀況的想象，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)間生活的特點(diǎn)。

16.詩歌的尾聯(lián)有什么含意?在全詩中起了怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

2023屆古詩鑒賞專練04

主觀題：煉句

16.有評(píng)論家稱贊“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”兩句“極佳”,你認(rèn)為“佳”在何處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

謁金門 ·示知命弟[注]

黃庭堅(jiān)

山又水，行盡吳頭楚尾。兄弟燈前家萬里，相看如夢(mèng)寐。

君似成蹊桃李，入我草堂松桂。莫厭歲寒無氣味，余生今已矣。

[注]1096年，黃庭堅(jiān)以“誣毀”先朝之罪被貶謫黔州。同年，其二弟黃叔達(dá)(即詞題中的“知命”)前來看望他，這首詞就作于他們兄弟見面時(shí)。

15. 下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A. 開首兩句極言詞人被貶，路途坎坷遙遠(yuǎn)，艱辛備嘗，卻能“他鄉(xiāng)遇故知”,表達(dá)了見到弟弟之后的驚喜之情。

B. 詞人因遭到貶謫一度苦悶孤獨(dú)，兄弟二人別后在離家萬里的黔州重逢，當(dāng)兩人秉燭相對(duì)時(shí)，真像在夢(mèng)中一樣。

C. 詞人被貶謫黔州后，心境落寞，對(duì)未來的人生感到悲觀，不過他希望弟弟不要嫌自己心灰意懶、情緒消沉。

D. 本詞語短情深，表現(xiàn)了兩位患難與共的同胞兄弟的深摯情意，其中蘊(yùn)涵著深深的人生滄桑之感，質(zhì)樸渾厚。

16. 有評(píng)論家稱贊“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”兩句“極佳”,你認(rèn)為“佳”在何處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)

2023屆古詩鑒賞專練05

【云南師大附中2023屆高三上學(xué)期適應(yīng)性月考卷（四）】

主觀題：詩句理解

16.“聞流寧嘆吒，待俗不親疏。遇事知裁剪，操心識(shí)卷舒”詮釋了怎樣的處世之道，請(qǐng)結(jié)合詩句分析。（6分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

自遣^①

杜牧

四十已云老，況逢憂窘馀。

且抽持板手，卻展小年書。

嗜酒狂嫌阮，知非晚笑蘧^②。

聞流寧嘆吒，待俗不親疏。

遇事知裁剪，操心識(shí)卷舒。

還稱二千石，于我意何如？

【注】①此詩寫于會(huì)易二年（842），詩人四十歲，受到宰相率德裕的排擠被外放，任黃州刺史。②蘧：指蘧瑗，春秋時(shí)衛(wèi)四人?！墩撜Z》記載他年五十而知四十九年非。

14．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．前兩句點(diǎn)明詩人作詩自我排遣的原因，展現(xiàn)了詩人困窘不得志的境遇。

B．“持板手”與“小年書”形成對(duì)比，表現(xiàn)了詩人擺脫政務(wù)暫得消遣的歡欣。

C．詩人用阮籍、蘧瑗的典故，委婉含蓄地表達(dá)了詩人內(nèi)心的憤懣無奈。

D．全詩的情緒跌宕起伏，多有變化，末句以發(fā)問收束，情緒激憤。

15．“聞流寧嘆吒，待俗不親疏。遇事知裁剪，操心識(shí)卷舒”詮釋了怎樣的處世之道，請(qǐng)結(jié)合詩句分析。（6分）

【湖南師范大學(xué)附中2023屆高三上學(xué)期月考卷（三）】

 15，B（“表面不同，但性質(zhì)相同”錯(cuò)。臧生與寧子表面上都是“偽”，但性質(zhì)不同，一是奸而詐圣，一是智而伴愚?？杀氖牵廊酥粣坳拔渲偈降募偈ト?，卻不知世間還有寧武子那樣的高賢。）

16.答案要點(diǎn)：①意為如果不取大火與草螢之耀、明珠與荷露作比較，又何從判定草螢之耀非火，荷露非珠呢？②借此說明了對(duì)比可辨真?zhèn)蔚牡览?，③表達(dá)了對(duì)當(dāng)朝者不辨真?zhèn)蔚幕杪樀牟粷M和對(duì)自身遭遇的憤憤不平。（每點(diǎn)2分，共6分）

2023屆古詩鑒賞專練02

【2023屆湖北十一校第一次聯(lián)考】

 15.B解析：“如今憔悴異當(dāng)時(shí)”是說詞人自己因思念好友而容顏憔悴，與以前判若兩人，而 不是指好友。另外， “好友漂泊他鄉(xiāng)”也沒有依據(jù)，根據(jù)下闋“分明卻到梁溪”及注解，可 推知詞人的朋友應(yīng)該身在故鄉(xiāng)無錫。

16.這三句的意思是：在夢(mèng)中剛要與你訴說離別后的諸般情形，卻被一聲雞叫驚醒，才發(fā)覺天 已蒙蒙亮，熏香也已燒完，暖意散盡。(2分)“冷”字既是寫凌晨十分房?jī)?nèi)熏香燒完，自 然環(huán)境的清冷， (2分),也是指詞人因與好友相逢的美夢(mèng)被驚醒后內(nèi)心的凄冷、悵惘。(2 分 )

2023屆古詩鑒賞專練03

【深圳市六校聯(lián)盟2022—2023學(xué)年高三10月質(zhì)量檢測(cè)】

15. (3分)B 【解析】錯(cuò)在“意在突出船只之少”, 一葉小舟上帶著萬卷經(jīng)書，意在突出薛居士帶書之多。

16.第一 問：①年輕的讀書人一定要不畏艱苦，努力讀書上進(jìn)，將來若有機(jī)會(huì)也能夠建功立業(yè)。②作者借此對(duì)薛居士提出希望：不怕吃苦，努力讀書，最終功成名就。第二問：照應(yīng)標(biāo)題中的 “讀書”,卒章顯志，直抒胸臆，表達(dá)對(duì)薛居士的勉勵(lì)。(第一問4分，第二問2分，共6分。意思對(duì)即可。）

2023屆古詩鑒賞專練04

  15．【參考答案】A【解析】A項(xiàng)有兩個(gè)錯(cuò)誤。開頭兩句不是寫詞人被貶路途坎坷遙遠(yuǎn)，而是寫弟弟不遠(yuǎn)萬里前來看望自己。另外“見到弟弟的驚喜之情”主要是由下文“兄弟燈前家萬里，相看如夢(mèng)寐”表現(xiàn)，開頭兩句主要是對(duì)弟弟不遠(yuǎn)萬里前來的感激之情。

16．【參考答案】①用比喻手法，把弟弟比用“下自成蹊”的“不言桃李”，來表達(dá)對(duì)弟弟高潔品行、出眾才華的稱贊。②用比喻（或象征）手法，詞人以“松桂”自喻，表現(xiàn)了其人格的堅(jiān)守以及對(duì)自身遭遇的悲憤不平之情。（一點(diǎn)3分，其中手法1分，情感2分。）【解析】注意答題范圍是“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”二句。此二句中的“君”指弟弟知命，“似成蹊桃李”比喻，“松桂”是比喻（或象征）。

【詩歌賞析】全詞以兄弟相見為脈絡(luò)，充滿對(duì)知命的贊揚(yáng)，同時(shí)也感傷嘆喟，表現(xiàn)了兄弟情深。

上片敘述知命不遠(yuǎn)萬里前來貶所看望詞人，兄弟秉燭相對(duì)，恍若夢(mèng)寐，流露出抑制不住的驚喜之情。

“山又水，行盡吳頭楚尾?！边@兩句是說，你攜著我的妻兒一路跋山涉水，穿越那古代吳、楚兩國(guó)的邊界，千里迢迢來看我，真是不容易啊。開首兩句極言路途之坎坷遙遠(yuǎn)，對(duì)弟弟不因自己遭貶而稍移兄弟之情，不遠(yuǎn)萬里前來看望自己流露出深深的感激之情?！皡穷^楚尾”的說法含蓄別致，足見詞人在遣詞造句上的講究。

“兄弟燈前家萬里，相看如夢(mèng)寐?！毙值芏藙e后在離家萬里的黔州重逢，且在作者遭貶之際，當(dāng)兩人秉燭相對(duì)時(shí)，真像在夢(mèng)中一樣。此情此景，真不是是兩人所曾預(yù)料到的。這兩句流露出詞人對(duì)兄弟重逢的驚喜之情?！八l(xiāng)遇故知”本是人生一大喜事，更不必說是手足情深了。而且此時(shí)的詞人無故遭貶，思想極度苦悶孤獨(dú)，所以當(dāng)看到兄弟妻兒出現(xiàn)在自己眼前時(shí)，竟有些不敢相信自己的眼睛。

下片觸景生情，向兄弟敞開心扉，對(duì)未來的生活表現(xiàn)出悲觀失望的情緒?！熬瞥甚杼依?，入我草堂松桂?！背甚杼依?，這里借用來稱贊其弟黃叔達(dá)。兩句是說：如今的你品行高潔、才華出眾，如同那雖不夸耀自己卻艷麗芬芳的桃李一樣，備受時(shí)人賞識(shí)和推重，哪像我，仿佛那幽居深山草堂的松桂。詞人以“松桂”自喻，表現(xiàn)了其遭遠(yuǎn)謫的處境，而且因“松”為“歲寒三友”之一，“桂”花雖不艷，其香卻馥郁，它們都有君子才美不外現(xiàn)之品，以之喻己，于蕭瑟中亦含少許自許和不平。

“莫厭歲寒無氣味，余生今已矣?！比缃竦膬扇耍幘澈途衩婷捕煎娜徊煌?，一個(gè)春風(fēng)得意，一個(gè)心如槁灰?一個(gè)如陽春的桃李，一個(gè)如寒冬的松桂。作者希望弟弟不要嫌自己心灰意懶，情緒低落，因?yàn)樗麑?duì)將來的前途已不抱什么希望了。

詞人在莫名其妙地以“誣毀”先朝之罪被貶謫黔州后，自言“身如槁木，心如死灰”，號(hào)其所居為“槁木寮”、“死灰庵”，可見其心境之消沉落寞。如今面對(duì)自己的親兄弟，滿腹悲憤和辛酸涌上了心頭，故能敞開心扉，流露出深深的悲觀情緒。

這首詞質(zhì)樸淳厚，語短情深，生動(dòng)地展現(xiàn)了兩位患難與共的同胞兄弟的深摯情意，其中蘊(yùn)涵著深深的人生滄桑之感，讀來頗能引發(fā)共鳴。作者運(yùn)用其作詩的遒勁筆法，放筆直抒天倫情誼，質(zhì)樸渾厚，為宋詞中之少見。

2023屆古詩鑒賞專練05

【云南師大附中2023屆高三上學(xué)期適應(yīng)性月考卷（四）】

 14．（3分）B【解析】“表現(xiàn)了詩人擺脫政務(wù)暫得消遣的歡欣”有誤?！俺职迨帧迸c“小年書”形成了懸殊的對(duì)比，言下之意就是在強(qiáng)調(diào)自己如割雞用宰牛刀一樣被大材小用了，本來應(yīng)該在廟堂之上從容揖對(duì)的，怎么能淪落到這種小地方來呢？

15．（6分）①處世內(nèi)斂理性。聽到流言飛語也不像以前那樣怒發(fā)沖冠，而是寧可嘆息而不表露出來；處理世俗事務(wù)時(shí)也學(xué)會(huì)了一視同仁。②處世懂分寸知取舍。遇到事情懂得如何斟酌取舍，在性情方面也明了退讓的好處。（每點(diǎn)3分）

【注釋】

1 自遣：排解自己的憂慮。

2 四十：杜牧到會(huì)昌二年（842）正好虛歲四十。

3 憂窘：憂愁窘迫。

4 持板：指處理政務(wù)。古代官吏上朝一般執(zhí)手板，用以記事。

5 小年書：內(nèi)容淺切、供兒童閱讀的書籍。小年，少年或幼年。

6 阮：指阮籍，三國(guó)時(shí)魏人，嗜酒。阮籍蔑視禮教，嘗以白眼看待禮俗之士，后期變?yōu)椤翱诓魂胺袢宋铩?，常用醉酒的方法，在?dāng)時(shí)復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中保全自己。

7 蘧：指蘧瑗，字伯玉，春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)人。品德高尚，因賢德聞名諸侯。孔子幾次適衛(wèi)，多居蘧伯玉家。《論語》記載他年五十而知四十九年非。

8 流：流言。吒：嘆息，感嘆。

9 卷舒：指處世講究進(jìn)退。

10 二千石：指郡守。秦漢時(shí)期地方郡一級(jí)的政權(quán)機(jī)關(guān)長(zhǎng)官郡守的年祿是二千石，后世常常以二千石來代指地方郡守級(jí)的官員。

【賞析】

這首詩寫于會(huì)昌二年（842），當(dāng)時(shí)詩人四十歲，任黃州刺史。由于詩人受到宰相李德裕的排擠被外放，又處在邊遠(yuǎn)小郡，因此內(nèi)心一直抑郁不平。全詩調(diào)侃狂放，既有消極的避世語也有憤懣的兀傲語，表露出復(fù)雜的心態(tài)。

前兩句點(diǎn)明作詩自遣的原因，即年華老去和困窘不得志。詩人自思今年已經(jīng)四十，按古人說法正是不惑之年，應(yīng)當(dāng)是事業(yè)取得大成的時(shí)候，但卻居處江邊小郡，四顧茫茫，看不到將來，只得退而哀嘆，若這樣一天天地耗下去，不僅盛年不再，白發(fā)叢生，更要投閑置散，白白浪費(fèi)了自己這有用之身。這就是他整天憂心忡忡、愁眉不展的原因。為了排解憂愁，詩人就開始寫一些淺白的東西聊以自適?！俺职迨帧迸c“小年書”形成了懸殊的對(duì)比，言下之意就是在強(qiáng)調(diào)自己如割雞用宰牛刀一樣被大材小用了，本來應(yīng)該在廟堂之上從容揖對(duì)的，怎么能淪落到這種小地方來呢？

以下六句寫自己的處世態(tài)度。詩人用了阮籍、蘧瑗的典故，來表現(xiàn)自己復(fù)雜的情緒。自己喜歡喝酒，在狂放不羈方面要?jiǎng)龠^阮籍，實(shí)際上是說自己的處境也同阮籍一樣微妙，心情一樣郁悶。而蘧瑗要到五十歲才認(rèn)識(shí)到以前自己犯下的錯(cuò)誤，自己在四十歲的年齡就意識(shí)到了，在笑看古人的同時(shí)流露出見事不可為而早日退隱的意思。

聽到流言飛語也不像以前那樣怒發(fā)沖冠，而是寧可嘆息而不表露出來；處理世俗事務(wù)時(shí)也學(xué)會(huì)了一視同仁，不再有親近疏遠(yuǎn)之分。因?yàn)槟挲g的關(guān)系，遇到事情也會(huì)如何斟酌取舍，在心氣性情方面也意識(shí)到了退讓的好處。

最后詩人以調(diào)侃的態(tài)度聲稱，現(xiàn)在我還是個(gè)刺史，意下又該怎么樣呢？詩人并沒有細(xì)講。但意思卻非常明白，自然是意有不足。全詩的情緒跌宕起伏，時(shí)而消極，時(shí)而感慨，至此以發(fā)問結(jié)束，使情緒達(dá)到了激昂的頂點(diǎn)。