 
緣分有時真的很神奇，冥冥之中就注定了一些看似莫名其妙的開始和無法預(yù)料的結(jié)局，包括生活，也包括工作。 我相信緣分，就像N年前與東北大學(xué)的緣，就像與一屆一屆學(xué)生的緣，就像25年前與廊坊一中的緣，就像現(xiàn)在與長城學(xué)校的緣。   初見長城，熟悉而陌生。 熟悉的是校園的風(fēng)景，從讀書到工作，從一個校園到另一樣校園，那份寧靜，那份蓬勃，那種旺盛的生命力，于我而言再熟悉不過，我喜歡這種向上與美好。 陌生，倒也是真切的，長城校園里除了高中生外，還有初中生、小學(xué)生，一直在高中工作的我，每每在校園里遇見那些活潑潑的小笑臉彬彬有禮地與我打招呼，都會特別特別開心，只一瞬，陽光便會灑滿心田。 當(dāng)然最初相對有些陌生的還有新同事。畢竟在廊坊一中工作了25年，那里有我朝夕相處的伙伴，有我共同奮斗的戰(zhàn)友，有我可親可敬的姐妹兄弟。25年披星戴月，回眸生花；25載赤誠情意，相思無涯。 還好，這種陌生感正漸漸消逝，與備課組、協(xié)調(diào)組的新同事們慢慢熟絡(luò)起來。一切為了孩子，為了孩子的一切，只要心有星辰大海，眼含似錦繁花，大家理念相同、目標(biāo)一致，腳步自然不會漸行漸遠。  作為教育人，這些年我還是有許多心得與感悟的。既為人師，當(dāng)為人師表。學(xué)生是我們教育的對象，也是我們成長的伙伴、存在的理由。我希望能幫助與我們美麗相遇的學(xué)生們身心健康成長；我希望他們學(xué)會與他人相處，與自己相處，找到自己的人生方向；我希望他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會熱愛；我希望他們未來不但可以有較好的物質(zhì)基礎(chǔ)，還能夠有豐盈的精神世界；我希望他們溫良向善，心有希冀，追光而遇，沐光而行；我更希望我們的孩子們能夠傳承赤子之心，成為有理想、有品位、有智慧的中國青年。  人世間，有些風(fēng)景一眼入心，正如有些人、有些理念。前天下午，高中部召開了全體教師會，會上，高主任對新學(xué)期工作部署后，劉月校長和何志強校長都分別進行了語重心長的講話，大家靜靜地聆聽，會場氛圍出奇的好。 很喜歡何校長解讀的長城教風(fēng)：深愛、真懂、陪伴、引導(dǎo)、化育。很喜歡劉校長倡導(dǎo)的用生命喚醒生命，育人育心，以德以愛以智。長城學(xué)校以求真務(wù)本為校訓(xùn)，以教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長為校風(fēng)，其目標(biāo)是培養(yǎng)有根、有魂、有格局的中國人。 “教育緣起于未來，行走在當(dāng)下”。長城學(xué)校胸懷家國天下，仰望星空，腳踏實地，在教育實踐中，深扎長城的根、凝聚長城的魂，鑄就了強大的長城磁場，那就是：正心正念，相互成全，釋放美好，滿眼向善。  在這樣美好的氛圍里，我的人生再次起航。我以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂，深入學(xué)生。而我還沒來得及做很多，孩子們的善意和溫暖便鋪面而來---- “很高興認識您，幾天的認識和學(xué)習(xí)，您對我的幫助非常大，我覺得我的政治課煥然一新，謝謝您?！?/span> “非常感謝您不嫌棄我的成績，昨天上課，您竟然夸我可愛，真的讓我害羞了一下，希望在今后的學(xué)習(xí)中您能繼續(xù)看到我的閃光點?！?/span> “您第一次上課，就給我不一樣的感覺，我感覺你得會魔法，即使不背，知識點也能記住，太厲害了！” “老師，我現(xiàn)在很期待上政治課！” “老師，您要保重身體哦，這樣可以永遠年輕?！?br> …… 孩子們好可愛，好貼心??！讀著他們從小紙條中流淌出來的聲音，我一次次被感動著。我想，學(xué)生的喜愛和認可，是老師至高無上的榮譽。 今天下午，在樓道，一位秀氣的女孩把我叫住。 “老師，您是教什么的？”她一臉好奇。 “我教政治?！蔽页押玫匦?。 “噢噢，您就是新來的那位政治老師吧??？”她恍然大悟般。 “對的，就是呢！你是哪個班的呀？” “我是高一2班的，老師，認識您真好?！八倚θ缓髷[手道別。 整個午后，春光明媚。 或許，這就是我喜歡校園的原因之一吧。我喜歡校園，喜歡與孩子們一起學(xué)習(xí)與成長，喜歡這種簡單而純粹的快樂，我把這種快樂稱之為小確幸。心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。 落日歸山海，煙火向星辰。我會常懷感恩之念，珍視每一次相遇，學(xué)習(xí)，做事，成長。為師，為友，為伴。我始終相信，越努力越幸運；我始終相信，路雖遠，行則將至。我也有理由相信，有長城文化的滋養(yǎng)，有老師們的殷殷呵護，這里將成為更多孩子夢想起航的地方。 行而不綴，未來可期。
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