活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察圖片，嘗試逆向猜測(cè)故事情節(jié)，理解“貪吃”的含義。2、根據(jù)故事情節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編故事結(jié)尾。3、知道貪吃的后果，愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小書2本、卷軸一本、實(shí)物投影儀、電視機(jī)

活動(dòng)過程：

一、 出示小書第6頁，設(shè)置情境，激發(fā)好奇心。

師：1、天黑了，很多小動(dòng)物睡著了?？墒?，還有一只小動(dòng)物沒睡覺，是誰呀？

2、這是書的第6頁，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3、你有什么問題要問小熊嗎？

4、我們一起來看看小熊究竟在干什么？

二、 逆向猜測(cè)，引起幼兒的共鳴。

師：1、出示第5頁：小熊在干什么呀？小熊為什么吃蛋糕和餅干呢？

2、小熊在吃蛋糕和餅干之前在干什么呢？

教師依次出示第4、3、2、1頁，引起幼兒驚奇：“原來小熊一直在不停的吃??！”

2、教師導(dǎo)讀圖書

師：我們來看看，小熊到底吃了哪些東西？

3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾；討論貪吃的后果，愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

師：1）、小熊一共吃了多少樣?xùn)|西，你們知道嗎？讓我們一起來數(shù)一數(shù)。（出示卷軸）

2）、小熊吃了這么多東西，它是餓了嗎？那小熊是怎么回事？

3）、小熊貪吃了這么多東西，爸爸媽媽會(huì)怎樣呢？

4）、小熊貪吃這么多東西，會(huì)發(fā)生什么事 ？

　貪吃的小熊

　　在大森林里住著許多小動(dòng)物，小動(dòng)物都十分有個(gè)性，小動(dòng)物們都喜歡待在一起互相玩耍和聊天。

　　森林里面住著一只特別貪吃的小熊。它的名字叫小胖，因?yàn)樗呀?jīng)很胖了，可它還是什么都想吃，包括所有來路不明的食物。

　　一天，小胖來到樹林里面玩耍并希望有更多的食物在等待著它。于是小胖便出發(fā)了，向著森林深處走去。

　　小胖走著走著肚子就突然餓了。在他環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒的食物。就在這時(shí)，一位老山羊從小胖的身邊慢悠悠的經(jīng)過，她的手里還提著一個(gè)籃子，小胖聞見了從籃子里面散發(fā)出來的蘋果的香味，不禁就流下了口水。

　　突然老山羊走到了小胖的身邊，他似乎記性不太好，想了一想，才把他想要問的問題說了出來。

　　請(qǐng)你幫我看管一下這籃子里面的蘋果好嗎?我的拐杖掉在了前面的小樹林里面了，我要去尋找一下。我怕我自己又把蘋果給弄丟了。

　　小胖爽快的答應(yīng)了，連忙說著好呀好呀，你快去找吧，我?guī)湍憧粗亍?/p>

　　當(dāng)老山羊走了以后，小胖的眼睛直勾勾的盯著籃子里面又大又紅的蘋果，心里想著我還是吃一個(gè)吧，當(dāng)做報(bào)酬。

　　于是小胖就迫不及待地拿起來一個(gè)蘋果開始啃了起來，蘋果可真香呀!小胖吃了一個(gè)，接下去又吃了第二個(gè)。直到最后肚子吃的圓滾滾，所有的蘋果只剩下蘋果核了。

　　當(dāng)老山羊回來以后，發(fā)現(xiàn)自己的蘋果全部都沒有了。心里很生氣，于是便很嚴(yán)厲地指責(zé)了小胖，指責(zé)他為什么那么貪吃。然后就氣呼呼地走了。

　　接下來，小胖又遇見了小兔子，他看見小兔子在采蘑菇，它又想去偷吃了。他看見小兔子還有很多長得鮮艷好看的`蘑菇?jīng)]有采，他就專門選顏色好看的蘑菇吃了起來。最后心滿意足，開心的回家了。

　　晚上回到家，小胖覺得肚子很痛，躺在床上直打滾。媽媽讓醫(yī)生來檢查，醫(yī)生說小胖是食物中毒了。小胖聽了很后悔，發(fā)誓自己以后再也不吃來路不明的食物了。