孩子難免會有些懶散
快來看看你家孩子
是否有過以下表現(xiàn)
叮咚!
掐指一算
距離開學(xué)(2月6日)
只剩下不到10天了
再不收心就晚啦!
不過,家長們也要注意
孩子收心要講究循序漸進
否則欲速則不達
這不
已經(jīng)整理好一份
切實可行的收心秘籍
家長朋友們快快收藏、轉(zhuǎn)發(fā)!
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讓孩子知道,學(xué)習(xí)從來
就不是一件輕松的事
在返校前,該和孩子聊點什么呢?也許應(yīng)該想辦法讓孩子懂得這個道理:學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事情,在哪都一樣。
看看身邊的人,但凡取得一定成就的,都是要經(jīng)過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事,優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得,需要孩子在別人玩游戲的時候,在別人看電影的時候……仍能靜下心來學(xué)習(xí)。
要做到這一點,首先是有一個目標(biāo),并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,努力付出。當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績,辛苦的努力得到回報時,學(xué)習(xí)的快樂就顯現(xiàn)出來。
讓孩子知道,努力學(xué)習(xí)
是一種責(zé)任
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中,更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下,辛勞付出,培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。
孩子在上學(xué)階段,他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),對于這個階段的孩子而言,努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。我們很難想象,一個人在小時候不努力學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂,長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以與其說在教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上、有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì),讓他們長大后踏入社會時具備積極向上、努力付出的責(zé)任感。
真正良好的教育,不但要讓孩子學(xué)習(xí)到知識,還要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過程中的綜合能力、團隊精神、情商逆商等。
孩子在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質(zhì)會伴隨他們一生,這些都能讓他們在今后競爭日趨激烈的社會中更好地工作生活,而這才是我們教育的最終目的。
最后,重點提醒家長——
做收心教育的先行者
家長不僅是孩子的監(jiān)護人,也是孩子的第一任老師,家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。
因此,“收心”工作應(yīng)從家長做起,以身作則,當(dāng)好孩子的榜樣,同時,要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語,正面引導(dǎo)孩子收心。
1.調(diào)整孩子的作息時間
提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘,模擬開學(xué)節(jié)奏,營造收心環(huán)境。寒假放縱的節(jié)奏就讓它快速成為過去時,開學(xué)前幾天要按孩子上學(xué)時的作息時間起居,按時準(zhǔn)備一日三餐,早睡早起,調(diào)整生物鐘,適應(yīng)開學(xué)后的“時差”變化。
特別要注意家庭氛圍,讓孩子感覺假期已經(jīng)漸漸遠離。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、出去玩的時間,和孩子商量安排一個合理娛樂時間表。讓孩子保持一定量的體育運動,防止心理疲勞??赏ㄟ^收拾文具用品、購置書籍等幫助孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.多聊學(xué)校話題
跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活,幫助ta回憶開心的事情,比如,孩子要好的小伙伴、孩子非常喜歡的老師、孩子上個學(xué)期有進步的事情等。家長也可以讓孩子給好朋友打個電話,談?wù)勑?,喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往,讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
3.宣泄不良情緒
有些孩子面對開學(xué)會產(chǎn)生緊張情緒,特別需要疏導(dǎo)。在開學(xué)前,可以跟孩子談?wù)勑模?strong>暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢,以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安,強化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗;幫助孩子宣泄個人的不良情緒,以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去;讓其明白,上學(xué)期成績優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去,大家又重新回到了起點,新學(xué)期情況如何,看誰先調(diào)整好心態(tài),最先進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.制訂家庭計劃
從假期的無序到新學(xué)期的有序,過渡的關(guān)鍵是要有一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子有章可循,有追趕的目標(biāo)。這樣做既可以讓其感到努力有了目標(biāo)和方向,又幫助養(yǎng)成了有計劃做事的習(xí)慣,同時還樹立起孩子的自信心,消除假期后的失落感。作為家長也不妨制訂自己的家庭計劃和學(xué)習(xí)計劃,不僅可以借機拓展孩子的知識面,同時也讓孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍,讓其覺得“不僅我一個人在學(xué)習(xí),我并不孤獨”。
5.允許緩沖階段
孩子的生理和心理都還未成熟,長假過后,孩子的心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,如厭學(xué)等,但因為孩子年齡畢竟太小,他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題。對于孩子狀態(tài)的回歸,家長不可操之過急,允許他們開學(xué)后度過一段過渡緩沖期,慢慢適應(yīng)新學(xué)期的生活。
除此之外
小媒君還要提醒家長朋友們
幫孩子收心時
還有這些常踩的“雷區(qū)”
請務(wù)必注意避免!
雷區(qū)1:急剎車
假期中,孩子很多方面都處于松弛狀態(tài),如果突然承載過多壓力,易導(dǎo)致孩子情緒低落,甚至有抵觸情緒,對開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。
雷區(qū)2:強制
家長強行遏制孩子的一切娛樂活動,孩子可能產(chǎn)生抵觸、逆反情緒。
雷區(qū)3:嚴(yán)厲
有些孩子適應(yīng)開學(xué)的時間長,若家長一味地嚴(yán)厲責(zé)罵,只會激化矛盾,還可能把“壞孩子”的意識植根于孩子內(nèi)心,激發(fā)孩子叛逆心理。
假期快結(jié)束了
收拾好心情
祝家長、孩子們都有好的開始~