寫字用力，可能是很多家長(zhǎng)頭疼孩子寫字的常規(guī)問(wèn)題。

我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子寫字有以下現(xiàn)象：

??寫出來(lái)的字很黑、很粗；

??本子下一頁(yè)上都是前一頁(yè)寫字留下的印，甚至影響下一頁(yè)的正常書寫。

鋒格練字老師在這里認(rèn)真的給大家總結(jié)了用力過(guò)大的幾種方式及解決方法??

??讓各位家長(zhǎng)真正弄清楚：

自家孩子“寫字用力”的現(xiàn)象，到底是哪個(gè)具體位置用力造成的。

請(qǐng)家長(zhǎng)收藏，認(rèn)真對(duì)照糾正噢！[鼓掌R]

??????

?發(fā)力錯(cuò)誤1?：拇指過(guò)于用力

??可能的表現(xiàn)：

①抱筆、②中指關(guān)節(jié)起繭

?措施：

①讓大拇指后退，搭在鉛筆上，不是覆蓋在食指上。 ②讓眼睛能看到筆尖。

③提醒孩子手指放松，大拇指、食指、中指關(guān)節(jié)這三個(gè)地方不要緊捏著筆。

??????

?發(fā)力錯(cuò)誤2?：食指過(guò)于用力

??可能的表現(xiàn)：

食指過(guò)度彎曲（變形！影響手指健康發(fā)育）②勾腕

?措施：

①讓筆立起來(lái)一些，將筆靠在指關(guān)節(jié)處，而不是虎口處。

②讓孩子保持日常的握筆姿勢(shì)，然后抬起食指；

再輕輕把食指搭在鉛筆上，讓食指末端的兩個(gè)關(guān)節(jié)和指尖保持在一條直線上。

③食指指尖搭再鉛筆上的位置，比拇指靠下一點(diǎn)。

??????

?發(fā)力錯(cuò)誤3?：虎口用力

??可能的表現(xiàn)：

①食指拇指夾著筆 ②拇指關(guān)節(jié)翻起

?措施：

①俯視握筆姿勢(shì)，讓孩子拇指和食指之間大致形成一個(gè)雨滴狀的橢圓形；

②在孩子的指關(guān)節(jié)處做個(gè)記號(hào)，讓筆桿務(wù)必搭在指關(guān)節(jié)處，避免向虎口移動(dòng)。

③大拇指關(guān)節(jié)保持朝向左側(cè)，不要豎起來(lái)。

??????

?發(fā)力錯(cuò)誤4?：掌心用力

??可能的表現(xiàn)：

①攥拳 ②抱筆

?措施：

①食指和大拇指先捏住筆。

②后三個(gè)手指并排，搭在筆下面。

③寫字過(guò)程中保持掌心虛空。

同時(shí)還要觀察孩子，是否肘和腕用力過(guò)度。[加油R]

??檢測(cè)方式：讓孩子保持正確握筆姿勢(shì)，抽走手下的本子。

??本子能輕微抽動(dòng)，或者能抽走，證明肘腕用力正常；

如果死死被孩子的胳膊或腕壓著，證明肘或者腕過(guò)于緊張，要讓孩子感受自然，放松下來(lái)??

方法很詳細(xì)，大家一定要仔細(xì)對(duì)比糾正噢?