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南陽市第二十完全學(xué)校聘任制教師招聘2022真題[單選]布盧姆的認(rèn)知 問題： [單選] 布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（ ?。?。 A . 知識與技能習(xí)得的心理過程B . 知識與技能的心理表征C . 知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律D . 知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度 教育領(lǐng)域中主要運用的法律救濟(jì)形式包括（ ?。?教師申訴制度。 學(xué)生申訴制度。 行政復(fù)議。 行政訴訟和民事訴訟 。 教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（ ?。?任意性規(guī)范。 制裁性規(guī)范。 義務(wù)性規(guī)范。 授權(quán)性規(guī)范 。 下列屬于教育行政法規(guī)的有（ ?。?《中華人民共和國義務(wù)教育實施細(xì)則》。 《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實旋辦法》。 《中華人民共和國教師法》。 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 。 新精神分析心理學(xué)的代表人物是（?。?。 華生 。 瓦倫 。 埃里克森 。 弗洛伊德 。 “做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”是由我國近代教育家（?。┨岢鰜淼?。 蔡元培。 陶行知。 晏陽初。 陳鶴琴。 布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（ ?。? 參考答案： 查看 ● 參考解析 布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中根據(jù)知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度，將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。南陽市實驗學(xué)校初中部聘任制教師招聘2023試題南陽市實驗學(xué)校初中部聘任制教師招聘題目內(nèi)鄉(xiāng)縣招聘教師題目內(nèi)鄉(xiāng)縣招聘教師題目類型 |
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