“好記性不如爛筆頭?！背踔袝r候，語文老師曾這么說。

那個時候，語文老師每周都會留一節(jié)課專門給我們看課外讀物，并布置了任務(wù)——摘抄好詞好句，說是為了培養(yǎng)語感。

我不認為這是一份作業(yè)，反而覺得是一種恩賜。

我買來嶄新的筆記本，把閱讀到的優(yōu)美詞句全都摘抄下來。

從詞語、成語，到唐詩、宋詞；從季羨林、畢淑敏、林清玄，到柏拉圖、海明威、維克多·雨果……

我不僅摘抄浪漫宇宙，也鐘愛煙火日常。

自從開始了摘抄，我就成了一個尋覓者，從尋覓佳句美文，到聆聽內(nèi)心的簌簌低語，學會了愛文字，愛閱讀。

摘抄是一場鐘情文字的燎原，燒得火熱又虔誠。

摘抄時，光就照到了身上，那一刻，我聽到世界的聲音。

城市在說，鄉(xiāng)村在說，未來的夢想在說，過往的故事也在說，聽聲音斑斕，悟人生遼闊。

閱讀是私人的，摘抄也是。

同學們的摘抄本雖有相同，但更多的是不一樣的內(nèi)容。

我們常常互相借閱，把別人認為優(yōu)美的句子，又選擇性地謄抄到自己的筆記本里。

有段時間，我們陷入了焦慮。為了攀比誰摘抄的句子更美，我們不得不加快閱讀的節(jié)奏，但快節(jié)奏的攀比，讓大家逐漸厭煩了摘抄，甚至厭煩了閱讀。

語文老師發(fā)現(xiàn)后，說了一句：

熱愛，可以漫無邊際；但生活，需要自有分寸。慢一點，你才能享受生活，享受你的熱愛。

自此，我們停止了攀比，學會了慢慢閱讀，忘卻了周遭，拋掉了煩惱，徜徉在閱讀的海洋里，又做回了一個虔誠的尋覓者，尋覓一葦小船，尋覓一座燈塔，尋覓一條小魚，尋覓漫天流星。

慢下來之后，驚喜都在不遠的日子里靜靜等候。

每抄錄一句精彩語句，或至理哲思，我都有一種充盈感，仿佛文字里的寶藏全都是屬于我的了。

為了能真正擁有它，我便時常拿出來翻閱，溫故而知新，日子一長，它就長進了我的心里。

春上村樹說，人生沒有無用的經(jīng)歷，只要我們一直向前走，天總會亮。

誠然，摘抄沒有白努力，寫下的每個字都像是一個腳印，看似尋常，卻鏗鏘有力，因此我受益良多。

摘抄的習慣，一直保持到現(xiàn)在，哪怕是閱讀電子書，碰到喜歡的句子，我也會把它抄錄到紙上，久而久之，家里已有好幾十本摘抄本。

它們是時光里的一抹暖香，偶爾翻開，會讓我在某個瞬間獲得某種靈感，而這種感覺，我很喜歡，也很享受。

（已載1月18日《德州晚報》）