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每次考試后，一看孩子的語文試卷，家長就焦慮了，哎呀，光是閱讀理解就扣掉了這么多分，怎么得了？初二上學(xué)期都過去了，是找老師一對一單講閱讀答題，還是買資料書自己看，還是刷題??？真著急??！  想來想去，最實(shí)際的方法就是選擇給孩子買練習(xí)冊大量刷題，希望孩子可以幫助孩子總結(jié)出閱讀答題規(guī)律，幫助提升閱讀成績。 可是等到下一次考試，還是不見成績提高，那是相當(dāng)氣餒??！ 馬老師不得不告訴你，想通過刷題，提高閱讀成績，這絕對不是最有效的方法。 原因很簡單，孩子在沒有掌握答題技巧和答題方式時(shí)，通過刷題自己來總結(jié)規(guī)律，有幾個(gè)孩子能夠做到？絕大部分孩子正是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)方法，成績才會下滑的。 刷題是要有前提條件的，不能盲目刷題，那樣不僅效果不好，孩子付出了最后成績沒有提升，久而久之還會打擊學(xué)習(xí)自信心，得不償失。 刷題當(dāng)然也可以，但是要先掌握閱讀答題技巧，這樣的刷題才是有目的、有結(jié)果的。都說方法不對，努力白費(fèi)，有技巧有方法后再刷題，這樣可以事半功倍。  我經(jīng)常在孩子的試卷上看到，基礎(chǔ)知識題目沒怎么丟分，而閱讀理解卻沒怎么得分，從而拉低了整體的得分。 這些孩子的答題情況大多是這樣的：
孩子出現(xiàn)這樣的答題情況是怎樣造成的？ 語文閱讀理解本身的確具備一定的難度，除了要求孩子能夠?qū)φZ文基礎(chǔ)知識的熟練運(yùn)用，還要求孩子能夠有一定的概括能力、理解能力、鑒賞感悟能力等等。據(jù)我了解，很多孩子出現(xiàn)不會答題的原因，是不清晰閱讀理解答題的邊界在哪里！ 什么意思呢？舉個(gè)簡單的例子： 一道考查字音的選擇題，孩子很清楚答案一定是在四個(gè)聲調(diào)中的一個(gè)，只要平時(shí)的學(xué)習(xí)記住了，這道題就能夠得分，而一道閱讀理解的題目，孩子根本就不知道答案的范圍在哪里，答題非常隨意，有的甚至是天馬行空，好比一匹馬兒在無邊無盡的草原上隨意飛奔！ 這就牽扯出一個(gè)問題：怎樣才能夠幫孩子擺脫練習(xí)不少，丟分也不少的狀況呢？ 那就是在進(jìn)行閱讀理解答題的過程中，孩子一定要掌握題型體系！ 什么是題型體系？ 就是孩子拿到閱讀理解題目時(shí)，首先要能夠判斷出這道題是屬于什么題型。 為什么要這樣做？ 因?yàn)轭}型一旦確定下來，答題的方向就明確了，答題的范圍就劃定了，用什么方法自然就很明確了。 題型體系能夠讓題意模糊、方向不明確的閱讀理解題，增加了固定的選項(xiàng)，變成了選擇題，因?yàn)轭}型的數(shù)量是有限的，有多少個(gè)題型，就有多少個(gè)選項(xiàng)。 我分析研究了近20年的真題，發(fā)現(xiàn)小學(xué)初中就考八大題型，21種小題型，只要孩子掌握這8大題型，21種小題型，就相當(dāng)于具備了預(yù)測考題的能力。  而針對每一種題型，我也給出了具體的解題方法：清單解題法。孩子只需要按照解題的流暢清單，一步步操作，就能保證造出一個(gè)滿分答案，這樣解題不再靠蒙，不再靠運(yùn)氣，而是科學(xué)、系統(tǒng)穩(wěn)定的方法 |
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