師太那時寫作文（下）

小學剛開始寫作文的時候，老師講評師太班里學生的作文，最經典的評語就是：東溝里一犁，西溝里一耙，驢唇對上了馬嘴……

而師太開始寫的作文也很經典啊，不管風霜雨雪，春夏秋冬，一般的開頭都是：今天陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，路上一定還有一只或者一群傻鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，道具一定是小書包，然后，師太就“高高舉舉”——小時候寫“興”這個字老是多加上幾筆——地上學去……

今天仰望頭上灰蒙蒙的天空，師太一度懷疑，是不是天空叫師太小時候翻來覆去描摹的鉛筆末子染灰了……

還有就是學雷鋒做好事，路上一定有別人掉的錢，五保戶的水缸老是不滿，同學們閑著沒事兒就去給他們抬水。純粹是胡說八道：全村吃水的泉子有一里來路，還在溝底，同學們去抬水怕是早累死在半路上了。五保戶的院子老是很臟，同學們抽空就要去打掃……總而言之，言而總之，全是為寫完作文而成天掏鬼兒——說謊話。

長大之后真正撿到了錢，撿到了錢包，輾轉交給失主；路上撿到找不到家的四五歲的孩子，騎自行車好幾里路給人放在家門口；撿到了小孩的鞋子，追好幾里路，給老太太懷中的孩子穿到腳上……只覺得那樣做是天經地義的事，根本就不需要有什么復雜的心理描寫。下意識去做自己覺得該做的事，但求心安而已。

記憶非常深刻的，是師太有篇作文結尾處老奶奶說的一句感謝同學們的話：“謝謝你們，小朋友，在你們的身上我仿佛看到了雷鋒的影子！” 寫完后自己覺得這句話非常、尤其、特別不錯，心里有那么小小的一點得意，前任語文老師兼數學老師兼班主任兼校長——全校就有且僅有這一位教師——也是這么講評的。

正好當時學校新調來一位老師，姓徐，教我們語文，師太這篇作文又被新來的徐老師當作范文來讀講。讀到這句話的時候，老師特別點評：寫作文白紙黑字，一定要忠于現實，人物的穿著打扮和語言要符合人物的身份，一個莊戶地里的老嫲嫲怎么能說出這樣的話來？！

醍醐灌頂，恍然頓悟，有時候只是你認真地聽從了良師的一句教導。

從那以后，才稍微找到寫作文的感覺。

畢業(yè)以后，師太打聽當時教過自己的這位老師，得到的消息大致是：鄉(xiāng)間有人大宴賓客，拉老師去溫杯潤盞，端茶篩酒。誰知酒桌上有兩貴賓在經歷一番甜言蜜語、豪言壯語、胡言亂語后，為一盤醬豬腦里的獨頭蒜的歸屬大打出手，雙方均有掛彩，不歡而散后互不相讓，都找老師做證。

傷者甲對老師說：說實話我掐死個螞蚱像掐死個螞蚱一樣容易……

傷者乙對老師說：說實話我捻死個螞蟻像捻死個螞蟻一樣容易……

老師被迫辭職，最后精神失常……

神仙玩?zhèn)€游戲，凡人塌了天地。

師太從此后再也無法寫出言不由衷的文字。

老師說，寫作文白紙黑字，一定要忠于現實。

從不敢忘。（完）

寫于2018年。

作者：末道茶

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