?照片拍攝于1989年，那一年很不尋常。

     照片里的我扎著馬尾辮，穿著當(dāng)時(shí)時(shí)興的小直筒喇叭褲，視覺(jué)上是妥妥的大長(zhǎng)腿，為了臭美拍照時(shí)借了班里男同學(xué)的黑上衣，還沒(méi)近視，笑的輕輕淺淺。

     那時(shí)，我已從最初的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)入神池縣二中。那間燒著火爐子的教室里，那鋪直通南北的大火炕，那片綠草茵茵的操場(chǎng)上，留下太多難忘的回憶。

     班主任剛剛二十出頭，教我們語(yǔ)文和政治，不比我們大幾歲的年輕小伙兒，正在和后來(lái)的師母談戀愛(ài)。

      班主任的辦公室在教室隔壁，后排的男生耳聽(tīng)講課，眼觀六路，一聲“唿哨”，全班同學(xué)齊刷刷望向窗外，將班主任漂亮的女朋友看紅了臉。

      第一排的小吳子，五官標(biāo)致，笑個(gè)咪咪，前排扮鬼臉，后排扒門縫，是班里活躍的氧分子，自習(xí)時(shí)，簸箕里掃了垃圾，門頭上一擱，查自習(xí)的班主任推門進(jìn)來(lái)，垃圾落了滿身，老師怒了，我們笑了。

      考試前，全班同學(xué)無(wú)一例外都要給出承諾，分?jǐn)?shù)公布，一一兌現(xiàn)，考好了表?yè)P(yáng)，考砸了手心遭殃，板子招呼，腫的老厚，下次考試成績(jī)肯定提高。

      數(shù)九寒天，不認(rèn)真聽(tīng)課的我們氣的年輕的班主任火冒三丈，滅了爐子里的火，敞開(kāi)前后門，窗戶全打開(kāi)，要求所有的人手放在桌上，凍得直打哆嗦，心底拉了許多仇恨，表面無(wú)人敢反抗，多年以后，師生相聚，勾肩搭背，將老師灌的酩酊大醉。

     外號(hào)“閣老”的男生，有事沒(méi)事總喜歡甩甩抹了頭油的大背頭，每次耍酷時(shí)，不是鼻涕飛舞，就是憨水甩出，笑聲一片，噓聲不斷。

      “唐老鴨”的幽默風(fēng)趣，隨時(shí)隨地活躍著班里的氣氛，上課鈴聲剛響，一聲“stand  up”，全班齊刷刷起立，又一聲惟妙惟肖的招牌“嘎嘎”讓大家笑的前仰后合，直到英語(yǔ)老師站在講臺(tái)，班長(zhǎng)愣是忘了喊“stand  up”。

     “樹(shù)人”不叫“樹(shù)人”，只因名字里有“樹(shù)”，大家戲稱“樹(shù)人”，考試抄的夾帶用一根小木棍卷起，短小精干，便于隱藏。查宿舍時(shí)，不知何故跟班主任干了一仗，他跳起來(lái)抓了一把，撒腿就跑，老師臉上開(kāi)花，生氣的扭頭去追，冰天雪地跌了個(gè)四仰八叉。

   上課時(shí)，立起的課本后面，男生沉迷于金庸的俠骨柔情與江湖義氣；女生迷醉在瓊瑤的《煙雨蒙蒙》中，遙想《窗外》《在水一方》的那片《青青河邊草》，《庭院深深》里做著《一簾幽夢(mèng)》，心間熨燙一枚問(wèn)世界情為何物的《梅花烙》。

      那時(shí)，少男少女懵懂的情懷，宛若《青蘋果樂(lè)園》里的《紅蜻蜓》，用青澀的《愛(ài)》吟唱《祝你一路順風(fēng)》。

   時(shí)光好不經(jīng)用，一切美好猶在眼前，卻已成昨！