一提到早戀，可能大家想到的不是甜甜的戀愛，而是各種被父母反對，責(zé)罵，逼迫著去分手，影響學(xué)習(xí)等各種各樣的反面聲音。

其實(shí)早戀有利也有弊，孩子早戀也是青春的荷爾蒙作祟，但是這些問題都是要家長去善于發(fā)現(xiàn)，善于引導(dǎo)，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀時，不要驚慌，冷靜思考。下面我們就來談?wù)勗鐟龠@一對孩子和家長共同有著重大意義的話題。

早戀是什么？

早戀一般發(fā)生于孩子的青春期，就相當(dāng)于孩子上初中的時候，它指的是，處于未成年的孩子與異性建立戀愛關(guān)系或者喜歡異性的一種復(fù)雜的情感。在中國，因?yàn)楦改付际翘貏e反對孩子早戀，所以早戀這一詞也指廣泛適用于我們國家，早戀一般發(fā)生于小學(xué)，或者初中時期。

早戀的特點(diǎn)

朦朧性。在早戀時期，孩子對自己戀愛的結(jié)局并不明確，他們只是在某個時間段對某個人心動，僅僅渴望去和異性接觸溝通，而對未來的關(guān)系，比如說家庭，學(xué)業(yè)等，這些重要的思考問題沒有明確的答案，可能區(qū)別愛情和友誼都區(qū)分不了，這種就是早戀的朦朧性。

矛盾性。早戀的孩子，其實(shí)內(nèi)心充滿著矛盾，他們一方面渴望著與異性戀愛，和他們接觸，但是另一方面又害怕父母發(fā)現(xiàn)。所以說，在這個過程中，快樂與痛苦是同時存在的。而且對于一些暗戀的人來說，更加矛盾，因?yàn)樗麄冞€糾結(jié)應(yīng)不應(yīng)該向自己的暗戀對象表白。

變化性。因?yàn)槟泻⒃鐟?，心理發(fā)育還不健全，這些關(guān)系是多變的，不穩(wěn)定的。因?yàn)樗麄儧]有很好的人際交流溝通技巧，可能一段感情只能持續(xù)一點(diǎn)時間不能延續(xù)下去，這樣只能使兩個孩子都痛苦，可能會影響孩子的正常生活。

隱蔽性。當(dāng)孩子談戀愛的時候，往往會進(jìn)行私下的隱蔽溝通，比如說發(fā)QQ消息，發(fā)短信，寫信等用一系列方法學(xué)習(xí)，溝通交流，所以說家長是很難發(fā)現(xiàn)的，如果孩子出現(xiàn)了什么大的問題，大的麻煩家長也不能及時發(fā)現(xiàn)，就會造成很大的困擾。

早戀的幾種類型

1. 愛慕型。這種類型的戀愛可能是由于某一方愛慕一方的外表。可能這個人外表長得帥，或者長得漂亮你就喜歡他（她），其實(shí)這種戀愛是最不長久的，也是最不穩(wěn)定的，就比如說每個學(xué)校里長得好看的女生或者男生都會受到很多人的追捧一樣的道理；

還有就是他這個人有某一方面的專長，可能會引起別人崇拜他，這種一般是女孩比較主動；

最后一種就是品行特別端正，學(xué)習(xí)特別好的孩子也特別受歡迎，這種一般來說，戀愛時間會維持得較長。

2. 好奇型。這種類型的戀愛可能就是處于青春期的孩子對異性的一種好奇。在青春期孩子的生理就會開始進(jìn)行發(fā)育，就會產(chǎn)生性意識，就會對異性的任何產(chǎn)生好奇。因此，就會在荷爾蒙的作用下去，和異性結(jié)交。

3. 模仿型。這種就是來模仿電視上，或者比自己大的人，看他們做出一些行為，自己也想去模仿嘗試，這種其實(shí)一般很少發(fā)生。

4. 從眾型?？赡芎⒆颖旧頉]有這種想法，但是可能自身所處的環(huán)境，如果有早戀現(xiàn)象的發(fā)生，自己也會有壓力，還有就是有的人會散播某某某和某某某的謠言，久而久之，那兩個人就會，產(chǎn)生某種特定的感情，從而進(jìn)行早戀。

5. 愉悅型。這種就指的是兩個人異性經(jīng)常交往，聊天，這就會產(chǎn)生情感，比較常見的就是同桌之間的戀愛，還有同伴之間的戀愛，他們就是因?yàn)閮蓚€人之間經(jīng)常接觸，所以產(chǎn)生的。

6. 逆反型。孩子產(chǎn)生早戀的時候，正處于青春期的逆反狀態(tài)，可能家長何老師禁止的，他偏要去嘗試。可能只是普通的異性交往，但由于老師和家長特別反對，往往有可能會演變成早戀。

早戀對孩子的危害

• 1. 影響學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子開始談戀愛的時候，他們可能把自己的精力和注意力都轉(zhuǎn)移到戀愛上，根本沒有心思去好好聽課和學(xué)習(xí)，就算自己在上課，也可能在想自己的戀愛對象，而不停地走神，久而久之，學(xué)習(xí)成績就會下滑。
• 2. 影響心理，早戀90%都是以分手結(jié)束的，這樣就會使孩子產(chǎn)生一種挫敗感，讓孩子不能相信感情。因?yàn)樵谀莻€時候，孩子的心理還是不成熟的，當(dāng)他以后回想起自己的這段感情，可能會有深深地挫敗感，這樣會影響孩子正常的生活和戀愛。
• 3. 影響身體，在早戀時期，孩子對性的認(rèn)識也不太正確，可能就會偷吃禁果，去干一些令自己后悔一生的事，過早的發(fā)生性關(guān)系，對孩子的身體發(fā)育也是不好的。
• 4. 早戀在發(fā)生感情波折的時候，孩子可能會干出一些過激的事情，甚至可能會自殺，這些對孩子的三觀養(yǎng)成是不正確的，是有逆反作用的。

對于孩子早戀，家長應(yīng)該怎么辦？

1.首先，父母應(yīng)該明白，孩子處于青春期對異性產(chǎn)生好奇是正常的，因?yàn)楦改敢灿羞^那個時期應(yīng)該能理解孩子的感受。這個時期，他們開始性成熟，是由于生理作用決定的，家長不必大驚小怪，可要是孩子在這個時期對異性不能產(chǎn)生好奇心或者對異性沒有一個正確的認(rèn)識，那么孩子可能就有問題了。

2. 當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不能責(zé)罵或者用暴力強(qiáng)迫孩子去分手，要耐心地與孩子溝通，要知道孩子為什么會和另外一個人在一起。

其實(shí)父母可以開明一點(diǎn)，早戀也是可以幫助孩子，首先在腦海中立異性之間關(guān)系的一種方法，父母應(yīng)該做的就是，給孩子樹立底線和責(zé)任感，知道什么是該做的，什么是不該做的，這個過程一定要有耐心。

3. 父母應(yīng)該平時和孩子建立一種類似于朋友的關(guān)系，建立和諧的親子關(guān)系，多和孩子溝通，讓孩子信任父母，可能有些事情孩子就主動的告訴你了，要是父母平時對孩子打罵，使用暴力，孩子是肯定不會告訴家長他的事情，那萬一要是出點(diǎn)事兒，家長自己也不知道是出了啥事，這樣只能使自己后悔。

4. 當(dāng)孩子進(jìn)行早戀時，父母不應(yīng)該去探究孩子的隱私，然后告訴這個，告訴那個，盡量要尊重孩子自己的意愿，對他們進(jìn)行正確的價值觀和戀愛觀講解，讓孩子按時回家，避免孩子去干一些出格的事兒；

也可以以學(xué)習(xí)為由，先讓他們好好學(xué)習(xí)，說談戀愛這個事以后可以繼續(xù)，"你倆要是都好好學(xué)習(xí)，以后去大學(xué)了就可以在一起"等之類的話，來拖延時間，長時間孩子自己就會對自己有一種心理暗示，就是要好好學(xué)習(xí)。

5. 父母平時應(yīng)該和學(xué)校的老師有密切的聯(lián)系，一旦孩子在學(xué)校有什么樣的情況，老師可以及時的反應(yīng)給家長，家長和老師一起和孩子談?wù)?，平時家長也應(yīng)該多鼓勵孩子去運(yùn)動，轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓他們把精力都放在別的事情上，那也就不能去想談戀愛的事了。

青春期是孩子最美好的時期，在最美好的時期要干正確的事兒。戀愛雖然是一件美麗的事情，但是也是要，是在自己能力范圍所允許之內(nèi)。談戀愛是兩個人的事兒，一旦談戀愛，你就要負(fù)起責(zé)任，明白自己肩負(fù)的義務(wù)。青春期的戀愛，就是一個愛的啟蒙，家長不必驚慌。