父母對自家孩子都是寄予厚望，在教育孩子的過程中，也會把期待加到孩子身上，父母都希望自家孩子長大后成才有出息，要不然父母也不會為了孩子的教育費盡心思，為了不被同齡小伙伴落下，父母會給孩子報興趣班和輔導班，會送孩子去教育資源優(yōu)質(zhì)的學校，就為了讓孩子接受高質(zhì)量的師資。

孩子到了適齡上學后，父母最關(guān)心的就是孩子的學習了，為了能讓孩子的學習成績提升，父母也是甘愿做出不少努力的，每天花費不少的時間來輔導孩子的學習。

就算坐在同一個教室中聽老師講課，孩子的學習成績也是不同的，這和孩子聽課的注意力，和課后的用心程度是息息相關(guān)的，如果孩子課上聽課時不分心，放學后認真完成老師布置的作業(yè)，那在考試的時候一般成績不會太差，學生平時在學習上的用心，都會通過考試的成績直接反應(yīng)，考試的分數(shù)是不會撒謊的。

你付出了多少，就會有多少收獲，一位小學生“0分試卷”紅了，雖考了零蛋，但創(chuàng)作能力還是有的，在答題的時候能蒙成這樣也是不容易，在一道詩詞填空題中，這位小學生一道沒對，全靠現(xiàn)場即興發(fā)揮。

“何當共剪西窗燭”這小學生回答的是“夫妻對坐到天明”，“窮則獨善其身”這小學生回答的是“富則妻妾成群”，在蒙的時候，還是講究一點押韻的，知道“窮”對的是“富”，讀起來還是挺順口的，一點也不拗口，“西塞山前白鷺飛”這小學生回答的是“東村河邊爬烏龜”。

也不是隨便瞎蒙的，知道“西塞”對“東村”，“山前”對“河邊”，“我勸天公重抖擻”這位小學生給出的答案是“天公對我大聲吼”，讀完一下就有畫面感了，這位小學生雖然回答的都不是正確答案，但但創(chuàng)作能力和想象力還是有的。

家長在輔導孩子學習時應(yīng)注意什么呢？

1.培養(yǎng)孩子對學習的興趣家長在輔導孩子學習時，靠逼著孩子學是很難的，要注意培養(yǎng)孩子學習的自覺性和對學習的興趣，如果有的孩子像這位小朋友一樣覺得被古詩太難和無聊。

家長可以選擇一些有趣的方式來幫助孩子，或者和孩子一起共同地記憶，在調(diào)動孩子學習的積極性時，適當多鼓勵孩子，或者給些獎勵也是必要的。

2.引導孩子養(yǎng)成正確的學習習慣在輔導孩子學習時，家長要引導孩子養(yǎng)成正確的學習習慣，比如不能邊玩手機一邊寫作業(yè)，不能邊玩玩具一邊看書，不能一邊看動畫片一邊做作業(yè)等，好的習慣是需要一點點養(yǎng)成的。

3.給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍當孩子在學習時，注意力是很重要的，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，不要孩子在寫作業(yè)，而家長在一邊刷手機，只用口頭的形式告訴孩子認真寫作業(yè)，這樣真的很沒有說服力，孩子會覺得家長都沒做到，怎么要求自己做。

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