每一位學生的成長，都會歷經(jīng)不同的階段。

當一名小學生，經(jīng)過“小升初”的考試，走進初中的校園后，他們將會在新的環(huán)境里，和諸多的新同學，迎接新的挑戰(zhàn)。

初中三年，是同學們個人意識逐漸覺醒的時候。

大家在這個年齡階段里，不僅要面對青春期帶來的困惑，還要圍繞中考這一目標，努力提升自己的成績，爭取以成績上的優(yōu)勢，成功走進一所理想的高中。

同學們都知道，若想提高成績，把握課堂很關(guān)鍵。

在課堂上，老師會根據(jù)自己的經(jīng)驗，將教學內(nèi)容用一種相對容易理解的方式，幫助大家去理解和掌握知識點；如果大家能夠抓牢課堂，跟上老師的節(jié)奏，多半能夠考出不錯的成績。

但是總會有一些同學，他們在多種因素的影響之下，卻面臨上課聽不懂、跟不上的情況，當大家遇到這樣的情況，應該如何解決呢？

許多的學子，坐在同一間教室里上課。

有的學生游刃有余，輕松之間就將許多的知識點，變成自己所掌握的東西；而有的學子，面對老師的講述，如同聽天書一般云里霧里。

課堂上不同的表現(xiàn)，決定著大家直面考試時，會出現(xiàn)的結(jié)果。

把握課堂的同學，沒有特殊情況發(fā)生的時候，多半能夠取得優(yōu)異的成績；而那些上課跟不上，又不愿意去請教同學和老師的學子，多半會成為班級里的后進生。

于是，一些家長和學生認為，大家之所以出現(xiàn)這樣的情況，主要是因為天賦在作祟。

客觀的說，學生之間存在個體差異，在學習的過程中，大家會受到天賦的影響；但是，從初中的課程設(shè)計來看，知識點難度并不是很高，還輪不到大家去拼天賦。

這就意味著，一些學生上課跟不上，其實是沒有按照老師的要求，做好預習、復習的工作，久而久之，就會出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實，學習遷移能力弱的現(xiàn)象。

結(jié)束小學階段的學習，開啟初中階段的教育，同學們需要一個適應的過程。

適應能力強，學習具備主動性的學生，能夠在整個銜接階段，輕松獲得脫穎而出的機會；他們能夠聽從老師的教誨，認真對待學習任務，所以在課堂上表現(xiàn)活躍，考試也能取得優(yōu)異的成績。

而那些適應慢的同學，卻需要經(jīng)過一番摸索，才能找到適合自己的學習方法。

在摸索的過程中，如果碰壁多了，還會打消大家的學習積極性。

對于一名初中生來說，如果大家有提升自己的愿望，卻無法把握課堂，從而面臨成績下滑的現(xiàn)象時，就該及時反思當前的學習方法了。

升入初中后，上課聽不懂？班主任建議，從四點著手去學習，助你逆襲成功。

到直面挑戰(zhàn)時，保持什么樣的心態(tài)很重要。

那些積極進取的學生，能夠用自己的堅持和毅力，爭取突破困境的機會，最終付出有回報，逐漸成為班級里的學霸；如果大家有逆襲的愿望，但是卻沒有足夠的信心，終究是無法順利逆襲的。

若想把握課堂，初中生不妨保持十足的信心，相信經(jīng)過一番努力，自己能夠跟上老師的節(jié)奏，甚至趕超身邊的同學，成為大家所認可的好學生。

第二點：正確認識自己，方能去查漏補缺。

學習生活中，能夠正確認識自己，才能幫助大家看清與學霸之間的差距。

如果同學們，在學習的過程中，遇到跟不上老師節(jié)奏的情況，不妨自我反思一下，為何會出現(xiàn)這樣的情況？是知識點太難了，還是個人課堂上松懈了？

針對自身的問題，大家才能夠有的放矢去解決，才能找到薄弱之處，有所針對的去提升，而不是眉毛胡子一把抓，結(jié)果還是聽不懂。

開啟新的學習任務后，大家要明白一個事實，學習難度提升了。

若想在初中階段，成為考出好成績，成為班級里的佼佼者，需要大家花費更多的時間，去對待自己的學業(yè)。之前的學習方法www.xuesw.com，也需要進行調(diào)整，為此，大家需要投入更多的精力。

若想在高效中把握課堂，同學們需要按照老師的要求，做好預習和復習的工作，這樣在上課的時候，能夠帶著一定的目的性去聽課，也能針對難點，去解決自身的困惑。

第四點：凡事要堅持，學習生活亦是如此。

凡事貴在堅持，學習也是如此。

同學們?nèi)粝敫蠋煹墓?jié)奏，不斷提升自己的成績，爭取逆襲中考的機會，就要具備吃苦耐勞的精神，在學習生活中找到契合自己的方法，并且做到持之以恒。

或許一開始，你與身邊的同學存在差距，在時光荏苒中，終有一日你能夠趕超大家，從而贏得大家的共同認可，最終贏得中考。