【原】班主任的一天
三 中 好 作 文 之初2216班 |
班主任的一天 初2216班 吳雨墨 指導(dǎo)老師:凌訪賢 班主任 顏 興 有句俗語(yǔ)說(shuō)得好,“火車跑得快,全靠車頭帶。”而一個(gè)班級(jí)體,沒(méi)有一個(gè)好的班主任,那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)像一盤散沙;沒(méi)有一位嚴(yán)厲的班主任,那么這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)菜市場(chǎng);沒(méi)有一位勤勞的班主任,班里的學(xué)生就會(huì)很懶惰;如果這個(gè)班沒(méi)有一位善良,和藹的班主任,那么這個(gè)班的學(xué)生也沒(méi)有愛心與熱情??傊?,一個(gè)班的好壞,班主任起到一個(gè)很大的帶頭作用。我們班的班主任是我們班的英語(yǔ)老師,他課上與課下不一樣。他上課時(shí)活潑有趣,下課時(shí)態(tài)度嚴(yán)厲,但外冷內(nèi)熱,眼神中對(duì)我們的那種關(guān)心展現(xiàn)得淋漓盡致。早上六點(diǎn)多,顏老師就拿起了手機(jī),觀看我們有沒(méi)有同學(xué)抄襲或補(bǔ)作業(yè)。七點(diǎn)三十多,老師到學(xué)校了,就走進(jìn)教室,讓我們大聲朗讀,背單詞,背課文,背詞解,過(guò)關(guān)等,老師坐在后面看著我們。上課了,老師那句句親切又有道理的話溫暖著我們,他的眼神好像在說(shuō):“上課千萬(wàn)不要開小差。”老師的一次次鼓勵(lì)與提醒,讓我們奮發(fā)向上,一直站在講臺(tái)上,一會(huì)兒也沒(méi)有坐下,就又拿起電腦來(lái)備課了。中午,老師先看看到班上的同學(xué)有沒(méi)有吃泡面的現(xiàn)象,有就會(huì)訓(xùn)斥幾句,又讓他去買點(diǎn)好點(diǎn)的,不要吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的。沒(méi)有才安心地去吃飯。關(guān)心著同學(xué)的老師難道不值得人尊重嗎?老師吃完飯,終于可以休息了,他只能帶著疼痛疲憊的身軀在硬硬的桌子上趴著。這時(shí),多么想對(duì)老師說(shuō)一句:“老師,您辛苦了。”放學(xué),即使沒(méi)有老師的課,他也會(huì)來(lái)總結(jié)我們今天的表現(xiàn),老師對(duì)我們觀察得十分細(xì)致,他提到的那些細(xì)節(jié)讓人心服口服,教給我們的深刻道理使人受益匪淺。老師,您的工作平凡而又偉大。現(xiàn)在,我想用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)你的精神,你只是無(wú)私地奉獻(xiàn),卻不要一絲一毫的回報(bào),您是世界上最偉大的人!我們一定要好學(xué)習(xí)天天向上,用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
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