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來自: 最后一顆子彈l > 《信息技術(shù)》
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微課黨有福啦!剪映電腦版,也支持摳像了!
如下圖,王玨老師視頻軌的下方,為尼亞加拉大瀑布的視頻,就好像王玨老師真的去過一樣“智能摳像”無需綠幕,你任意拍攝一段視頻,都可...
最簡單的錄屏工具,居然是——PPT!
最簡單的錄屏工具,居然是——PPT!而對于以PPT、電腦軟件操作為主的微課來說,離不開“錄屏軟件”的支持。錄制成的視頻就會自動被插入...
PPT排版神奇口訣:覺得亂,加個框!
PPT排版神奇口訣:覺得亂,加個框!王玨老師認(rèn)為:大多數(shù)人之所以做不好PPT,是因?yàn)榘裀PT僅僅作為“語言思維”和“語言表達(dá)”方式的延伸...
聽微課沒用?你還沒get到正確姿勢!
聽微課沒用?(進(jìn)入千聊頁面,找到輕課主頁,即可收聽往期課程,包括你沒報名的課程。微課泛濫的時代,課程質(zhì)量自然參差不齊。一門微課至...
當(dāng)思維導(dǎo)圖遇上focusky(附微課)-燕子老師
當(dāng)思維導(dǎo)圖遇上focusky(附微課)-燕子老師【發(fā)表說明】本文為網(wǎng)友“燕子老師”學(xué)習(xí)focusky、制作課件、錄制微課的心得體會。一、被迫學(xué)習(xí)Camtasia早就聽說這款軟件,之前參加微課大賽,因?yàn)橘愂屡e辦方提...
人工智能時代,什么樣的教師不會被取代(南理工 陳老師)
人工智能時代,什么樣的教師不會被取代(南理工 陳老師)通過本課程的學(xué)習(xí),最有啟發(fā)的是“無情感,不認(rèn)知”及認(rèn)知過程的“腦動力機(jī)制”...
信息技術(shù)2.0培訓(xùn)點(diǎn)啥?這個技能所有老師都需要、很實(shí)用!
首先,王玨老師提出了一些教學(xué)PPT設(shè)計的基本原理比如:PPT設(shè)計的目標(biāo)到底是什么?)【作品7--原稿與修改稿】(王玨老師簡評:下頁是上頁...
長沙劉蓉芳老師《絲綢之路》歷史微課賞析
長沙劉蓉芳老師《絲綢之路》歷史微課賞析。2017/7/26晚,在王玨老師的cctalk直播群中,針對長沙長郡中學(xué)劉蓉芳等老師制作的歷史微課《絲...
優(yōu)秀微課是怎樣煉成的——《輕松理解染色體組》微課作者解秘
優(yōu)秀微課是怎樣煉成的——《輕松理解染色體組》微課作者解秘。給于以上的認(rèn)識,我于今年的6月份(高考結(jié)束)開始,分別學(xué)習(xí)了陜師大何聚厚的微課教學(xué)視頻、北大汪瓊教授的翻轉(zhuǎn)課堂、廣西師范學(xué)院楊上影...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容