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財(cái)富自由之路——重復(fù)

 莫為天下先 2022-11-25 發(fā)布于湖南

溫故而知兩種新

開始內(nèi)容之前,先說兩句或許和今天主題無關(guān)的東西:


我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村娃,曾經(jīng)和絕大多數(shù)從小沒怎么受過良好正確教育指引的人們一樣是渾渾噩噩的上學(xué)放學(xué)、一樣會(huì)考試作弊、一樣會(huì)偷拿父母的錢、一樣是暗無天日的打游戲、當(dāng)然也一樣有過一些齷齪的想法,和有過一些不堪的過去,甚至都26-7歲了,還會(huì)和老爸在大年三十吵架不可開交……


按理說這樣人生軌跡——荒廢了最年輕、最可貴的年紀(jì)——“應(yīng)該是”沒戲了,一輩子就差不多了;

然而學(xué)習(xí)的力量之強(qiáng)大,在我身上算是被應(yīng)驗(yàn)了。

或許現(xiàn)在我還沒什么值得稱道的成就,但是至少我自己已經(jīng)明顯感到自己從曾經(jīng)的混亂茫然的人生狀態(tài),進(jìn)化到現(xiàn)在至少能夠獨(dú)立寫得出這些內(nèi)容的一個(gè)人,

并且能強(qiáng)烈的感受到未來的日子會(huì)指數(shù)級(jí)的提高生活質(zhì)量和所謂幸福感,或者干脆說:有了希望。


我覺得這真的是無比珍貴。

兩句講完,進(jìn)入正題:重復(fù)
(所謂“重復(fù)”,嚴(yán)格來說不算是內(nèi)容的主題,“復(fù)習(xí)”才是,復(fù)習(xí)也是一種重復(fù)。其實(shí)今天的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)前面8天來的內(nèi)容要點(diǎn),但是我覺得差不多是時(shí)候?qū)iT稍作復(fù)習(xí),因?yàn)椋谶@些內(nèi)容在笑來老師的原課程中,是7-8個(gè)星期的才能消化的內(nèi)容,被我壓縮了這么多,以及把節(jié)奏加快了這么多,那么原內(nèi)容的真實(shí)效果肯定是大打折扣的,因此有必要適當(dāng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),對(duì)我是復(fù)習(xí),對(duì)現(xiàn)在看到文章的或許也是一種溫故而知新,ok開始)

重復(fù)是最簡(jiǎn)單就能做到的事;人類的絕大部分的成就,其實(shí)就是在各種各樣的重復(fù)中實(shí)現(xiàn)的。
重復(fù)卻也是算最難做到的事;當(dāng)重復(fù)加上條件,比如長期重復(fù)、重復(fù)精進(jìn)、重復(fù)學(xué)習(xí)、重復(fù)思考、重復(fù)挑戰(zhàn)、重復(fù)積累……于是就刷掉了很多人。
重復(fù),簡(jiǎn)單的是原理,難的是實(shí)施重復(fù)的過程中,也需要重復(fù)和惰性較量、重復(fù)和貪欲對(duì)抗,重復(fù)感受這些過程中的“苦”……直到有一天重復(fù)到了竟然感受到了重復(fù)的過程中的“奧妙”,于是重復(fù)才會(huì)變得真正的簡(jiǎn)單,甚至還會(huì)有樂趣。

溫故而知新。溫故可以有兩個(gè)層面的“知新”。
一層是,當(dāng)我們把曾經(jīng)看過的文章再看一遍,會(huì)發(fā)現(xiàn):的確會(huì)有不少內(nèi)容會(huì)給我們竟然是第一次看到的感覺,這是要么被記憶遺忘了,要么第一遍時(shí)一掃而過從而注意到,于是會(huì)有“新”感。
二層是,當(dāng)我們把一本書看過后,我們的認(rèn)知也發(fā)生了改變,理解能力也更強(qiáng)了一些,溫故的時(shí)候就是用比曾經(jīng)更強(qiáng)的理解去看這本書,于是就能看到比曾經(jīng)更豐富的“新”。

今天的內(nèi)容,重復(fù)一次前面8天的內(nèi)容,看看能不能獲得什么新知

前面八天的內(nèi)容,分別講了:

  1. 什么是財(cái)富自由?:
    財(cái)富的本質(zhì)是我們的能力的兌現(xiàn),能力自由就是財(cái)富自由;
    而衡量它的單位就用人人平等的時(shí)間,和人人都有的基本生活需求來衡量;
    于是:不需要為了生活所需出售自己的時(shí)間就是財(cái)富自由。
    財(cái)富自由絕不是終點(diǎn),而是人生的一個(gè)里程碑;
    到那時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比財(cái)富自由更重要的事。一切只是剛剛開始……

  2. 正確出售時(shí)間:
    我們應(yīng)該讓自己的時(shí)間更值錢;
    只要不斷地更值錢了,總有一天會(huì)值錢到“順便”覆蓋了生活所需(也就財(cái)富自由了);
    “值錢”的本質(zhì),還是能力的兌現(xiàn)。因此,正確出售時(shí)間是:要使自己能有成長。
    成長不是一蹴而就,我們還要在這過程中有耐心;
    耐心,是從一次一次把事情做完中累計(jì)而來。

  3. 我們最寶貴的資源:
    相對(duì)而言,金錢可以再生、時(shí)間不受控制、注意力才是生產(chǎn)力的本質(zhì),于是,在我們的擁有的資源中,注意力>時(shí)間>金錢;
    我們擁有一定的時(shí)間,但是時(shí)間本質(zhì)上是不受我們控制的,并且我們的時(shí)間放在那里而我們不去做什么的話,時(shí)間除了流逝,不會(huì)產(chǎn)生什么價(jià)值;
    注意力,才是唯一我們切實(shí)可控的資源,并且只有我們集中它,才能發(fā)揮它的力量,從而生產(chǎn)價(jià)值;
    因此,如果我們?cè)?jīng)的價(jià)值觀不是“注意力>時(shí)間>金錢”,那說明曾經(jīng)我們一直錯(cuò)誤的走到了現(xiàn)在;
    生活中,還有絕大部分人其實(shí)不知道這些“道理”,于是一生中大部分時(shí)間都在這三個(gè)坑里消耗著自己的注意力:
    一、莫名其妙地湊熱鬧

    二、心急火燎地隨大流

    三、瞎操別人的心
    至于為什么?——除了這些人們沒意識(shí)到注意力的寶貴之外,還有一定原因是在人性弱點(diǎn)底層看是想從這“三個(gè)坑”里面獲得“安全感、成就感”等。

  4. 正確理解付費(fèi):
    付費(fèi)的本質(zhì),就是用錢購買別人的勞動(dòng)成果,也就是別人的時(shí)間、以及注意力;
    當(dāng)我們理解了“注意力>時(shí)間>金錢”,就應(yīng)該明白,我們是在用低價(jià)值的資源,去換高價(jià)值的資源;
    當(dāng)然,價(jià)值高低是相對(duì)的。也就是說,我們付費(fèi)去購買服務(wù),是因?yàn)槲覀冏约夯ㄍ瑯佣嗟臅r(shí)間精力去做這個(gè)事,對(duì)我們而言不劃算,我們可以用這個(gè)時(shí)間精力做更重要的、更有價(jià)值的事。
    因此,當(dāng)我們付費(fèi)購買別人的時(shí)間精力而省下的時(shí)間精力能讓我們更有作用,那么不就是我們?cè)诟顿M(fèi)撿便宜嗎?

    試想,如果那些勞動(dòng)成果特別貴,貴到我們覺得不劃算或買不起,那么我們是不是得搭上我們自己時(shí)間和注意力親自去做~
    于是,我們不能不計(jì)成本的為了付費(fèi)而花費(fèi),付費(fèi)的前提是:我們因此節(jié)省出來的時(shí)間和注意力,可以用來做價(jià)值更大的事,否則就是雙重浪費(fèi)。

    要注意,不能負(fù)債付費(fèi)。因?yàn)?,?fù)債表面上是我們要為此支付本金和利息,從深層以及實(shí)際上看,還債的過程中,必將消耗我們不少的時(shí)間和分散不少的注意力,這些都遠(yuǎn)比那些利息值錢,因此,我們都不要輕易負(fù)債。

  5. 主動(dòng)意識(shí)并解開人生的枷鎖
    人生的枷鎖,主要來自于對(duì)于“安全感”的需求;
    如果想要絕對(duì)的安全感,意味著自己需要關(guān)注所有方方面面,但是一個(gè)人是不可能關(guān)注得完所有東西的。于是,對(duì)于想要絕對(duì)安全感的人說,他們是永遠(yuǎn)缺乏安全感的。這也能解釋了很多人就是沒有安全感,總覺得別人很可能會(huì)利用自己放棄的安全感來打自己的主意,等等;

    什么東西都關(guān)注,也意味著自己就無法專注;
    不專注,也就無法產(chǎn)出更高價(jià)值的東西;
    因此,我們?yōu)榱俗罱K財(cái)富自由,現(xiàn)在起,就必須放棄掉一部分安全感,然后是學(xué)著向重要的東西專注,比如,放棄我們?cè)?jīng)固守的一些實(shí)際錯(cuò)誤的觀念、比如,我們應(yīng)該更多的相信他人等等;

    特別提醒:不要和沒有安全感的人共事(以及處朋友、談戀愛等,總之最好不要有關(guān)系),因?yàn)椴粌H低效,更重要的是,在沒有安全感的人眼中,其實(shí)是沒有合作關(guān)系的,他們本質(zhì)上不會(huì)信任任何人,一切都是自己的利益至上。

  6. 活在未來:
    只有活在未來,才有變得越來越好的希望,任何時(shí)代都是如此;
    從總體趨勢(shì)看,世界整體一直在變得越來越好,也就是說,歷史的趨勢(shì)就是:現(xiàn)在比過去好,未來也大概率會(huì)比現(xiàn)在好。
    因此,我們首先不考慮往過去走,那固然會(huì)使得我們退步;

    那么所謂“活在當(dāng)下”呢?——也沒戲,因?yàn)槿绻晃吨豢紤]當(dāng)下,只看眼前得失,當(dāng)下怎么安逸怎么來的話,那就不會(huì)有人選擇去勞動(dòng)去創(chuàng)造,那就固然會(huì)資源枯竭,然后走向滅亡;
    唯一的路就是:活在未來;
    看清楚未來的趨勢(shì),順著趨勢(shì)、跟上趨勢(shì),未來怎樣會(huì)更好,我們現(xiàn)在就按照那樣去生活;
    未來的趨勢(shì)是:只有不斷地踐行正確的邏輯,才能不斷地生產(chǎn)出更多的價(jià)值;
    亙古不變的正確的我們務(wù)必跟隨的趨勢(shì)是:不斷成長和累積自身的價(jià)值。(成長的方法就是學(xué)習(xí))

    能看到越遠(yuǎn)的未來的趨勢(shì),也有利于我們當(dāng)下的選擇,這種看到未來的能力,是需要學(xué)習(xí)和積累的,我們此刻正在一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)每一個(gè)概念, 其實(shí)正是在學(xué)習(xí)如何看到更遠(yuǎn)的未來,不要著急,成長就像蘊(yùn)蓄生命,時(shí)間是必不可少的,以及,這些過程也是訓(xùn)練耐心的過程。

  7. 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)(這個(gè)詞兩層理解):
    一、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,以及強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù);
    二、先學(xué)習(xí)好什么是學(xué)習(xí)以及怎么學(xué)習(xí),再來學(xué)習(xí),才是正確且高效的學(xué)習(xí)方式;
    學(xué)習(xí)是什么?——本質(zhì)上就是記憶,記清楚了某個(gè)東西,本質(zhì)上就是學(xué)會(huì)了某個(gè)東西;
    而記憶的本質(zhì)就是信息信號(hào)對(duì)腦神經(jīng)的不斷刺激;
    重復(fù)某種刺激,使陌生變得熟悉,就是學(xué)習(xí)。
    因此,學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單,可以粗暴地總結(jié)成:重復(fù)。(當(dāng)然,這里的重復(fù)的過程也就是重復(fù)思考的過程,不是木訥呆板的無效重復(fù)?!岸疾皇钦{(diào)皮的小孩子了”——如果有想鉆牛角尖的想法請(qǐng)這樣提醒自己…)

  8. 最貴的貴人其實(shí)是自己
    如果總想著:自己某一天會(huì)有某個(gè)貴人從天而降,幫助自己飛黃騰達(dá)。那么,這個(gè)想法將會(huì)限制自己的發(fā)展,因?yàn)?,這樣的想法會(huì)使自己不能全身心關(guān)注自己的成長,而是會(huì)分心去關(guān)注這種不可控的外部因素;
    貴人相助的原理是:你得有值得貴人幫助的“特質(zhì)”(諸如:積極進(jìn)取、渴望成長、懂得感恩……);
    而這些特質(zhì),本質(zhì)上看,都是成為更好的自己的基礎(chǔ)要素;
    也就是說,只有我們努力地成為更好的自己之后,才可能遇到貴人;
    然而,如果我們已經(jīng)成為更好的自己了,其實(shí)自己就是自己的貴人了;
    把上面這兩種理論結(jié)合起來理解:其實(shí)終究都是在自己幫自己,于是,最貴的貴人其實(shí)是自己。

以上這些“重復(fù)”,和原文大意相同,只是或許在文字組織方面稍有調(diào)整。
這些內(nèi)容的精華,本質(zhì)上是我從笑來老那兒學(xué)的,
然而,現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己不需要參照什么內(nèi)容,全屏記憶和“聯(lián)想”就能自動(dòng)把這些內(nèi)容輸出表達(dá)出來,從某種角度看,這些已經(jīng)成為了我自身的一部分。

然而,其實(shí)我就重復(fù)學(xué)習(xí)過兩三次而已,我是去年10月份才開始接觸笑來老師的課程,到現(xiàn)在,就一年左右的時(shí)間,能自己感覺到自己上了個(gè)臺(tái)階似的變化,看到的世界也更加清晰;
說這些,不是想“炫耀”自己,我的初衷是想告訴看到這篇文章,并且也渴望成長的你:成長是絕對(duì)可行的, 并且也確實(shí)沒多么難。

于是,我想表達(dá)的就是:既然我這樣的人都可以做到,并且也只花了一年的時(shí)間,那么正在看這篇文章的你,如果需要,也肯定可以做到,并且大概率可以比我做得好很多(畢竟我曾經(jīng)的生活軌跡的確是太out了)

希望能繼續(xù)激勵(lì)你能持續(xù)學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展。

ok,今天就到這


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