“少年若天性，習(xí)慣如自然”。羅渡中學(xué)一直在為了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣努力著。近期，隨著校期中考試和校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)落幕，羅渡中學(xué)以班級(jí)為單位開(kāi)展養(yǎng)成教育期中小結(jié)活動(dòng)。

同學(xué)們紛紛上臺(tái)講述自己的半期成長(zhǎng)。有回憶起精彩燃血的運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間而激動(dòng)吶喊的；有九年級(jí)幡然醒悟奮起直追成績(jī)有了起色而潸然淚下的；有因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)、同學(xué)的成長(zhǎng)、這美好的氛圍而情不自禁鼓掌的。101班的鄭琳同學(xué)說(shuō)，我在他們身上看到了文明在蕩漾，我身邊的同學(xué)都因?yàn)橛辛朔较蚨@得朝氣蓬勃。

我們始終相信教育是靜待花開(kāi)的事業(yè)，不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。本次半期總結(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們不約而同的提到了一個(gè)詞——成長(zhǎng)。他們都或多或少注意到了自己進(jìn)步的地方，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的是日常表現(xiàn)。六一班的鄭泰同學(xué)開(kāi)心地告訴老師，他以前在小學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)倒數(shù)，還總因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律、不完成作業(yè)而受到老師的批評(píng)，進(jìn)入羅渡中學(xué)后他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)提升了，人也更加自信了；六年級(jí)學(xué)生在老師的耐心教導(dǎo)下，在短短兩個(gè)月里，都已經(jīng)完全適應(yīng)了中學(xué)寄宿制生活，大大提高了生活自理能力。從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”蛻變成愛(ài)勞動(dòng)，懂禮貌的“文明之星”。

活動(dòng)最后，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出來(lái)的養(yǎng)成教育“學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”、“體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“進(jìn)步之星”進(jìn)行了表彰。

習(xí)慣養(yǎng)成任重而道遠(yuǎn)，羅渡中學(xué)將繼續(xù)著眼于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。也將繼續(xù)與同學(xué)們一起攜手共進(jìn)，為養(yǎng)成良好習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園努力！