孟津區(qū)吉利小學(xué)一一班

焦老師好！一一班的各位老師好！首先向尊敬的老師們道一聲：您們辛苦了。疫情期間，放假不停課，網(wǎng)絡(luò)里不辭辛勞為孩子們講課，批改作業(yè)。感恩所有老師！我是陳晨的姥姥，跟孩子一起聽(tīng)完焦老師講的故事，也有很深的感觸。

      我覺(jué)得教育小孩子是很辛苦的事。小孩子的教育問(wèn)題也會(huì)令很多年輕的父母感到頭疼和無(wú)奈，因?yàn)樾『⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)逐漸有自己的思想，如果在教育方面不能正確引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子的一生都是一個(gè)很大的影響，所以，一些沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，教育孩子的時(shí)候無(wú)從下手。其實(shí)用講故事的方式去引導(dǎo)孩子也是很有必要的。讓孩子在聽(tīng)故事的快樂(lè)當(dāng)中，得到了成長(zhǎng)。

       故事雖小，寓意深刻，以講故事的形式來(lái)去引導(dǎo)孩子的看法。在不知不覺(jué)中讓孩子對(duì)事物有了正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的判斷力，讓孩中在聽(tīng)故事當(dāng)中分清一件事情都是有它的兩面性，只要擁有良好的心態(tài)，以正確的態(tài)度去面對(duì)它，一切事情都會(huì)向好的方向發(fā)展。

       其實(shí)，現(xiàn)今社會(huì)都存在著一個(gè)共同的問(wèn)題，大部分孩子都是留守兒童。孩子的父母忙于工作，只能把孩子寄養(yǎng)在爺爺、奶奶家或外公外婆家，這樣的環(huán)境造就了很多孩子孤僻內(nèi)向的性格，即使很聰明的孩子，也有他郁悶的時(shí)候。久而久之糾正不易。希望做父母的人們，千萬(wàn)記住，撫養(yǎng)孩子不得馬虎，不管在忙，也要多聯(lián)系孩子，一個(gè)電話，一句安慰，孩子都會(huì)滿足，或者給孩子準(zhǔn)備一些小兒故事書，讓孩子的爺奶或外公外婆讀給她（他）聽(tīng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是很好的幫助。

       焦老師分享的《三個(gè)小故事》真的很好，讓孩子在故事中感知生活，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，正確的對(duì)待自已的認(rèn)知。讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)陽(yáng)光的，積極向上的孩子。

       總之，教育孩子是一個(gè)非常大的課程，不是只有學(xué)習(xí)成績(jī)這么簡(jiǎn)單，應(yīng)該從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去引導(dǎo)孩子。大人只有用心走進(jìn)孩子的心靈世界，不斷磨練孩子的意志，在日常生活中，讓孩子明白遵守規(guī)矩的必要性，懂得只有我為人人，尊重別人，才能夠與別人一起享受生活帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)，這是時(shí)代的需要，更是一個(gè)健康成長(zhǎng)的觀念。