在大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的13個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)中（2020年新增第14個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，即交叉學(xué)科，但一般來(lái)說(shuō)，我們?nèi)园?3個(gè)門(mén)類(lèi)作為主流的劃分），經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)是其中的兩大門(mén)類(lèi)，這二者旗下的絕大部分專(zhuān)業(yè)就是我們熟知的“財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)”。

其中經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)之下又有經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、財(cái)政學(xué)類(lèi)、金融學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)4個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)類(lèi)。管理學(xué)門(mén)類(lèi)下包含了5個(gè)學(xué)科大類(lèi)，分別為管理科學(xué)與工程類(lèi)、工商管理類(lèi)、工業(yè)工程類(lèi)、電子商務(wù)類(lèi)、旅游管理類(lèi)。

詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)劃分可見(jiàn)下表：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些課程？

財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科課程安排非常類(lèi)似，學(xué)習(xí)路徑比較統(tǒng)一：在大一和大二階段，專(zhuān)業(yè)課比較少，基礎(chǔ)課和通識(shí)課比較多，所以各專(zhuān)業(yè)之間的課程差別不大，各個(gè)專(zhuān)業(yè)還會(huì)學(xué)到部分相同的課程，其中最重要的基礎(chǔ)課就是“經(jīng)濟(jì)學(xué)”了，包括微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。

在大三之后，各專(zhuān)業(yè)的特色課程開(kāi)始增加，專(zhuān)業(yè)區(qū)別開(kāi)始凸顯。比如，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要課程包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融期貨與期權(quán)、會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等。而金融工程專(zhuān)業(yè)講究實(shí)操性，所以該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了學(xué)習(xí)金融學(xué)相關(guān)的課程，還需要學(xué)習(xí)更高級(jí)別的高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程。因?yàn)楸绕鸾?jīng)濟(jì)學(xué)其他類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)，金融工程專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的要求更高。工商管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、商法、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、商務(wù)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)倫理等課程。專(zhuān)業(yè)核心課程還包括創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、社會(huì)心理學(xué)、公司經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際企業(yè)管理、公司治理、管理運(yùn)籌學(xué)等。

總的來(lái)說(shuō)，財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)路徑即：基礎(chǔ)課——工具課——專(zhuān)業(yè)課。在基礎(chǔ)課和通識(shí)課中，高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工具類(lèi)課程（計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等），是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握的課程，它們會(huì)對(duì)未來(lái)的深造和就業(yè)有實(shí)質(zhì)性的幫助，我們稱(chēng)之為財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)三大絕殺武器。

每所大學(xué)里都有一棵著名的大樹(shù)，這棵參天大樹(shù)使無(wú)數(shù)考生仰望浩嘆、痛哭流涕，這棵樹(shù)上掛了很多人，這棵樹(shù)就叫做高數(shù)。

高數(shù)是理工科和財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)科的基石，不論是物理化學(xué)還是經(jīng)濟(jì)金融學(xué)到最后其實(shí)都是數(shù)學(xué)。本科為數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在后續(xù)的深造路上可以隨意變(diào)換(dǎ)其他專(zhuān)業(yè)。在財(cái)經(jīng)類(lèi)的初級(jí)課程中，沒(méi)有微積分知識(shí)還勉強(qiáng)能聽(tīng)懂，但是到了高年級(jí)和研究生以上的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，不會(huì)數(shù)學(xué)就是水中撈月，只能望洋興嘆。

可能會(huì)有同學(xué)來(lái)抬杠，認(rèn)為不學(xué)高數(shù)也一樣，高數(shù)根本沒(méi)有用，工作之后就會(huì)忘光等等，如果按照這個(gè)思路，那么不上大學(xué)也一樣可以生存，很多專(zhuān)業(yè)課在工作之后也會(huì)遺忘，為什么還要考大學(xué)呢？高數(shù)是否鍛煉了你的思維的確無(wú)法驗(yàn)證，但如果你不學(xué)數(shù)學(xué)，可以推斷你的境況很可能還不如當(dāng)下。

如果你在大學(xué)里不幸沒(méi)有學(xué)好高數(shù)，不幸中有萬(wàn)幸，期末君推薦中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)上找到猴博士期末不掛或者期末高分的數(shù)學(xué)課程。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是所有財(cái)經(jīng)類(lèi)課程的基礎(chǔ)和本質(zhì)。說(shuō)白了，就是一切財(cái)經(jīng)課程的爸爸！有了經(jīng)濟(jì)學(xué)，才延伸發(fā)展出財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)等等，所以財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)要學(xué)好，最本源的課程就是拿下經(jīng)濟(jì)學(xué)了。

在中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)上，有很多優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)學(xué)視頻課，期末君非常推薦木蘭老師和葫蘆老師的系列經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，他們主講的經(jīng)濟(jì)學(xué)精講課和期末不掛的濃縮課程可以針對(duì)不同學(xué)生的定位和不同需求，大家可以參考瀏覽這些課程海量的好評(píng)和真實(shí)學(xué)習(xí)效果反饋，你就知道制作精良、物有所值。

工具課是同學(xué)們打出絕招時(shí)的炫技，她酷炫霸氣又美輪美奐。尤其是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)量已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)教育必不可少的一部分，她和微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)一起構(gòu)成了中國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生和研究生必修的三門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)核心理論課。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以一定的經(jīng)濟(jì)理論和統(tǒng)計(jì)資料為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與電腦技術(shù)，以建立經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型為主要手段，定量分析研究具有隨機(jī)性特性的經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系，以便預(yù)測(cè)未來(lái)，為制定經(jīng)濟(jì)規(guī)劃和確定經(jīng)濟(jì)政策提供科學(xué)的依據(jù)。

高質(zhì)量的財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)研究以及專(zhuān)業(yè)的后續(xù)深造都需要計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等工具課的支撐，對(duì)于這類(lèi)課程的學(xué)習(xí)需要同學(xué)們用堅(jiān)定的毅力、持續(xù)的耐力來(lái)全方位投入，我推薦大家學(xué)習(xí)陳強(qiáng)教授的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及Stata應(yīng)用》，高等教育出版社出版。

財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生的目標(biāo)設(shè)定

第一，做一塊海綿。多了解信息、多看新聞和行業(yè)報(bào)告，多和別人交流，千萬(wàn)不要自我封閉，多思考事物表象后的規(guī)律，在自媒體時(shí)代涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的公眾號(hào)，這也是一個(gè)獲取經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析視角的好渠道；個(gè)人推崇的財(cái)經(jīng)類(lèi)公眾號(hào)包括但不限于：經(jīng)管之家、中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)、網(wǎng)易數(shù)讀、澤平宏觀(guān)、劉潤(rùn)、九邊、中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)論壇等，這些公眾號(hào)比較適合本科生閱讀，拓展視野，豐富課外知識(shí)。

第二，和世界關(guān)聯(lián)。假期找機(jī)會(huì)去經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)、金融機(jī)構(gòu)或企業(yè)實(shí)習(xí)，放下幻想和虛榮，腳踏實(shí)地的工作實(shí)習(xí)是大學(xué)生們歷練成長(zhǎng)的最好賽場(chǎng)，能脫去象牙塔里多年被呵護(hù)的幼稚，用心感受社會(huì)的另一面，多觀(guān)察少說(shuō)話(huà)；可以適當(dāng)考證，比如，可以利用假期考駕照，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以嘗試CPA、ACCA等。

第三，保持學(xué)以致用。多看專(zhuān)業(yè)書(shū)，維持好閱讀習(xí)慣（我根本不安裝某音和某紅書(shū)，因?yàn)槲抑廊硕加卸栊裕?，學(xué)習(xí)各種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，不斷提升自己，理論聯(lián)系實(shí)際，盡可能的參加含金量高的比賽。大學(xué)期間最值得參加的比賽包括但不限于：

1、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

3、 “創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

4、 全國(guó)財(cái)經(jīng)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

5、 全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

6、 “一帶一路”跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1、 全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽

2、全國(guó)Office高級(jí)應(yīng)用挑戰(zhàn)賽

3、世界銀行案例大賽

4、中國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽

1、“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

2、“認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽

3、MathorCup大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽

4、“華東杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽

5、“華數(shù)杯”數(shù)學(xué)建模比賽競(jìng)賽

這些比賽既包含了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)，也包含了應(yīng)用實(shí)踐類(lèi)，還有數(shù)學(xué)建模類(lèi)。比賽能拓展更多的渠道來(lái)發(fā)掘自我潛力，也能提供更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，組建隊(duì)伍、準(zhǔn)備比賽的過(guò)程和比賽的輸贏(yíng)結(jié)果，都將是你大學(xué)期間最為珍貴的記憶。

財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)出口在哪里？

財(cái)經(jīng)類(lèi)的就業(yè)跑道，從來(lái)都是最卷的，不僅人數(shù)多，學(xué)霸也扎堆，高考報(bào)志愿，有“錢(qián)途”的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是當(dāng)之無(wú)愧的“頂流”。

具體來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生比較適合在經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究等政府部門(mén)工作，也比較適合去經(jīng)濟(jì)類(lèi)的相關(guān)媒體工作或者去高校等機(jī)構(gòu)當(dāng)老師或研究員。

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)，比如各類(lèi)銀行、中央（人民）銀行、銀保監(jiān)會(huì)/局、證監(jiān)會(huì)/局、證券公司、基金管理公司、資產(chǎn)管理公司、信托投資公司、租賃機(jī)構(gòu)、擔(dān)保公司等風(fēng)險(xiǎn)性金融機(jī)構(gòu)。

金融工程專(zhuān)業(yè)或者投資學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以選擇去銀行、投資公司或企事業(yè)的投資部門(mén)從事分析融資投資的工作，也可以選擇去證券公司、期貨公司和基金公司從事利用計(jì)算機(jī)解決投資和資金管理等問(wèn)題的幕后分析工作。這些工作既要求較強(qiáng)的心理素質(zhì)和充沛的精力，也要求較強(qiáng)的數(shù)據(jù)洞察能力和耐心細(xì)致的品格。

財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)和稅收學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生比較適合考公務(wù)員，尤其是去財(cái)政局、稅務(wù)局、政府部門(mén)工作。

工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在中外工商企業(yè)、政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)、各類(lèi)中介服務(wù)組織中從事經(jīng)濟(jì)管理分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和管理工作，比如人事管理、招聘與銷(xiāo)售、行政主管等。

方法二：