夸張修辭手法例析 溫健康 一、回顧復(fù)習(xí) 1、夸張的定義:夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要,對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。 2、夸張分類:夸大;夸小與超前夸張。 3、夸張的作用(表達(dá)效果): (1)突出事物的特征,揭示本質(zhì); (2)強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力; (3)創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴; (4)表明態(tài)度,語言生動,有些夸張,有反諷的意味。 二、夸張修辭格例析一 蜀道難(文本解讀) 李白 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!(極言蜀道之難,以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩奠定了雄放的基調(diào)。)蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。(自古以來秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋,無道可越。)西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。(若有道,也是鳥道:太白峰則是第一道屏障,只有高飛的鳥兒能從低缺處飛過)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(五丁開山,蜀道終成。五丁開山的神話,點(diǎn)染了神奇色彩)上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。(正面寫山之高。山高寫得愈充分,愈可見路之難行。)黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。(意猶未足,又借黃鶴與猿猱來反襯。鳥獸如此,人行走就難上加難了。)青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。(具體描寫青泥嶺的難行,由虛到實(shí),由面到點(diǎn)。)捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。(人行其上的艱難情狀和畏懼心理。手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細(xì)節(jié)動作加以摹寫,寥寥數(shù)語,便把行人艱難的步履、惶悚的神情,繪聲繪色地刻畫出來,困危之狀如在目前,就此來表現(xiàn)其峰路的縈回和山勢的峻危。)問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。(詩人筆鋒一轉(zhuǎn),借“問君”引出旅愁。)但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。(把讀者帶進(jìn)一個(gè)古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。杜鵑鳥空谷傳響,充滿哀愁,使人聞聲失色,更覺蜀道之難。詩人借景抒情,用“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛,有力地烘托了蜀道之難。)蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。(“連峰”句是夸飾山峰之高,“枯松”句則是襯托絕壁之險(xiǎn))飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(從山川之險(xiǎn)來揭示蜀道之難?!斑B峰”兩句是靜景,“飛湍”兩句是動景。動靜結(jié)合,著力渲染驚險(xiǎn)的氣氛。)其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!(也如此一作:也若此)劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(最后寫蜀中要塞劍閣,地勢險(xiǎn)要,易守難攻。)所守或匪親,化為狼與豺。(從劍閣的險(xiǎn)要引出對政治形勢的描寫。勸人引為鑒戒,警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生。)朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。(揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”,從而表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。)錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟!總評 《蜀道難》是李白襲用樂府古題,展開豐富的想象,著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川,并從中透露了對社會的某些憂慮與關(guān)切。詩人大體按照由古及今,自秦入蜀的線索,抓住各處山水特點(diǎn)來描寫,以展示蜀道之難?!笆竦乐y,難于上青天”的詠嘆反復(fù)出現(xiàn),像一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。 李白以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。詩中那些動人的景象宛如歷歷在目。 (一)、“蜀道之難,難于上青天!” 析:1、這句詩意思是:蜀道難以攀越,簡直難于上青天。 2、構(gòu)成:上天難,而登蜀道之難比上天還難,把難的程度夸大了,屬夸大性夸張。 3、效果,通過夸張,突出了蜀道之難,表明了態(tài)度,強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴。 (二)、“爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙?!?/span> 析:1、這句詩的意思是:從那時(shí)至今約有四萬八千年了吧,秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。2、構(gòu)成:秦蜀不相通有四萬八千年,是夸大了不相能的時(shí)間,屬夸大性夸張。3、效果:通過夸張,突出了秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋,無道可越。態(tài)度鮮明,強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴。(三)、“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”析:1、這兩句詩的意思是:蜀道上有擋住太陽神六龍車的山巔,下有激浪排空迂回曲折的大川。2、構(gòu)成:山之高能阻擋太陽,可見是夸大性的夸張。3、效果:通過夸張,突出了山之高,道之難行。表明了態(tài)度,強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴。析:1、這兩句詩的意思是:善于高飛的黃鶴尚且無法飛過,即使猢猻要想翻過也愁于攀援。2、構(gòu)成:山高的連鳥都飛不過,猿攀不過,很明顯在程度上有意夸大,屬夸大性夸張。3、效果:通過夸張,突出了鳥獸如此難行,人行走就難上加難了。表明了態(tài)度,強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴。析:1、這兩句詩的意思是:屏住呼吸仰頭就可觸摸參星和井星,緊張得透不過氣來,用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆。2、構(gòu)成:人在山上抬頭可摸到星星,在意地縮小了與天的距離,屬夸小性夸張。3、效果:通過夸張,有意夸小人與天的距離,反襯了蜀道之高。表明了態(tài)度,強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴。(六)、“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁?!?/span>析:1、這兩句詩的意思是:山峰座座相連離天還不到一尺,枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。2、構(gòu)成:山峰與天的距離不到一尺,是有意縮小山與天的距離,屬夸小性夸張。3、效果:通過夸張,有意夸小山峰與天的距離,反襯了蜀道之高。表明了態(tài)度,強(qiáng)化感情,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,創(chuàng)造意境,引起讀者的聯(lián)想和強(qiáng)烈共鳴。【高考進(jìn)行時(shí)之修辭方法】溫健康:什么是夸張
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