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微調(diào)章法，再臨《衡方碑》330字。似乎進(jìn)了一個(gè)死胡同，東奔西突，一時(shí)迷失了方向，泄氣、懷疑、郁悶等情緒蜂涌而至。于是，坐下來(lái)修改、編輯近期日記。及至晚飯時(shí)間，臨帖才有了些感覺(jué)。（2022.10.25） 因勢(shì)賦形強(qiáng)調(diào)的是結(jié)體與章法之間的關(guān)系，但結(jié)體又受筆法影響，由此，便產(chǎn)生了“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”的理論。   事實(shí)上，作品幅式與結(jié)體、章法之間也有著緊密的聯(lián)系。條幅、中堂、對(duì)聯(lián)等幅式因?yàn)榭v向取勢(shì)，結(jié)體慣用橫勢(shì)，且字距大、行距小，比如漢碑、簡(jiǎn)牘多屬此類；長(zhǎng)卷、匾額則朝橫向擴(kuò)展，字形以縱勢(shì)為主，字距小、行距大，比如《蘭亭序》《黃州寒食帖》《松風(fēng)閣》等。在明朝之前，長(zhǎng)卷極為普遍。爾后，屏條大紙廣泛使用，代表書(shū)家有倪元璐、張瑞圖、王鐸等。其作品多為行草書(shū)，最常見(jiàn)的是兩行半，四行以上極少，這類幅式的行草書(shū)，筆勢(shì)連綿，行距較為寬松，紙高筆連，章法上容易渙散。相對(duì)而言，王鐸在書(shū)寫(xiě)此類屏條時(shí)，會(huì)留意行距之間的疏密變化，或以小字予以調(diào)節(jié)，視覺(jué)沖擊力較強(qiáng)，也更有感染力。    受此啟發(fā)，今人作屏條、中堂，尤其寫(xiě)隸書(shū)，在章法上還有多大的探索空間呢？（2022.10.26）    今以尺八屏臨《衡方碑》七張，擇其五以續(xù)昨日功課。至此，通臨是碑告一段落。得條屏十三，末紙有余白半行，即補(bǔ)數(shù)語(yǔ)：“將近一月，余多在《衡方碑》上用功，時(shí)有體悟，卻因片紙零碎，難存其跡，遂起通臨之念。幾經(jīng)反復(fù)，多在章法上計(jì)較。拓本時(shí)見(jiàn)漫漶，含渾難辨者略過(guò)。臨習(xí)時(shí)，欲求樸茂、雄強(qiáng)，對(duì)墨色亦有兼顧，然付諸筆端，卻難盡意。壬寅深秋，郭名高并記?！保?022.10.27）  昨夜，通臨完《衡方碑》，作短跋近百字。晨起，以小楷題之，效果未佳，且有掉字現(xiàn)象。于是，反復(fù)補(bǔ)臨最后一張，權(quán)衡再三，還是以行書(shū)草記數(shù)語(yǔ)了事。 畫(huà)室的空地快被這些字占滿，徜徉其中，若閱兵場(chǎng)上的將軍，那種自豪感顯而易見(jiàn)。整棟樓再無(wú)他人，想與作品合拍幾張相片也成難事。激情擦亮智慧之光，在那一刻，我將手機(jī)固定在凳子上，取好角度，再設(shè)置聲控模式，自個(gè)兒開(kāi)始在字上翻滾，時(shí)而將巴掌拍得脆響，反反復(fù)復(fù)，就拍出幾張極為妖嬈的相片。視頻拍了一遍又一遍，總覺(jué)得角度還可以更好，時(shí)間還能壓縮幾秒。該回家了，燈關(guān)了一次，又返回去打開(kāi)，再補(bǔ)上幾張照片。我沉浸在自己的小世界，享受著那份充實(shí)和快樂(lè)，也在詮釋著書(shū)法的存在價(jià)值。（2022.10.28）  今天教師資格證考試，我們承擔(dān)了監(jiān)考任務(wù)。早晨七點(diǎn)出門，下午將近四點(diǎn)歸來(lái)。期間，身體略感不適，就那樣安靜地坐著，還可以不想任何事，或者說(shuō)，什么事都沒(méi)有放在心頭。而這種情況，此前是不敢想象的。（2022.10.29） 中午吃火鍋，早上做完核酸檢測(cè)，與愛(ài)人去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈。 午休醒來(lái)，身體依然不舒服，不想出去爬山，便窩在床頭讀書(shū)。斷斷續(xù)續(xù)，覺(jué)得劉心武的《揭秘＜紅樓夢(mèng)＞》還有些意思，只是讀得并不輕松。人生有許多書(shū)要讀，作為一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的文科生，沒(méi)有讀過(guò)幾章《紅樓夢(mèng)》，此刻甚覺(jué)慚愧。（2022.10.30）  字要寫(xiě)“松”，除了工具、紙張外，“提”筆的分寸感是至關(guān)重要的。上午臨帖，著重在這方面進(jìn)行揣摩和實(shí)踐。 下午上完課，想檢閱近期臨帖所得，就找了一副十言聯(lián)，對(duì)字法進(jìn)行逐一打磨、調(diào)整，希望在創(chuàng)作時(shí)能有好的表現(xiàn)。（2022.10.31） 作者簡(jiǎn)介：郭名高 |
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